《悄悄变化的我导学案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》_第1页
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文档简介

《悄悄变化的我》导学案导学目标：1.了解《悄悄变化的我》这本书的作者、出版时间以及主要内容。2.掌握小说中的主要人物和情节，理解其中的主题和意义。3.能够分析小说中的人物性格、行为和心理变化，思考自身成长过程中的变化和成长。4.能够表达对小说中的主题和人物的个人看法和感悟。导学内容：1.《悄悄变化的我》是由谢旭人所著，于2005年出版。小说主要讲述了一个少年从小学到高中的成长故事，通过描述他的成长经历和心里变化，反映了人生的苦乐、挫折和成长。2.主要人物包括主人公小明、他的家人、老师和同砚们。小明是一个性格内向、善良、尽力的少年，他在成长过程中经历了许多困难和挑战，但最终通过尽力和坚持克服了困难，实现了自己的梦想。3.小说中的主题主要包括成长、友情、尽力和坚持。通过小明的成长故事，我们可以看到一个普通少年如何在面对挑战时逐渐成长和改变，体会到友情的重要性，以及尽力和坚持的价值。4.分析小说中的人物性格和心理变化，可以帮助我们更好地理解自身的成长过程。我们可以思考自己在成长中遇到的困难和挑战，以及如何通过尽力和坚持克服困难，实现自己的梦想。导学活动：1.阅读《悄悄变化的我》，了解作者、出版时间和主要内容。2.分组讨论小说中的主要人物和情节，分享自己对主题和意义的理解。3.分析小说中的人物性格和心理变化，思考自身成长过程中的变化和成长。4.就小说中的主题和人物表达个人看法和感悟，与同砚分享交流。导学评判：通过本次导学，学生能够深入了解《悄悄变化的我》这本书的内容和主题，掌握其中的人物和情节，理解人物的性格和心理变化，思考自身的成长过程。同时，学生能够通过分析和

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