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文档简介

《天气与气候》导学案导学目标：1.了解天气与气候的观点及其区别；2.掌握天气与气候的形成原因；3.了解气象预报的作用及其重要性。导学内容：一、天气与气候的观点及区别1.天气：指短期内大气状况的变化，如晴天、阴天、雨天等。2.气候：指长期内某地区的气象条件，如气温、湿度、降水量等，通常以30年为一个统计周期。二、天气与气候的形成原因1.天气的形成原因：主要受到气压、温度、湿度、风向等因素的影响。2.气候的形成原因：主要受到地球自转、公转、地形等因素的影响。三、气象预报的作用及重要性1.气象预报可以帮助人们做出合理安排，避免天气突变带来的影响。2.气象预报可以帮助农民合理安排农事，提高农作物的产量。3.气象预报可以帮助交通部门做出合理安排，减少交通事故的发生。导学步骤：一、导入通过展示不同天气的图片，让学生猜测图片所代表的天气，引出天气与气候的观点。二、进修1.介绍天气与气候的观点及区别，让学生通过举例区分两者之间的差别。2.讲解天气与气候的形成原因，引导学生思考气候变化的影响因素。三、实践1.分组讨论，让学生就自己所在地区的气候特点进行讨论，并总结气候形成原因。2.模拟气象预报，让学生分析天气数据，预计未来几天的天气情况，并讨论气象预报的重要性。四、总结通过小结教室内容，让学生对天气与气候的观点及其区别有更深入的理解，同时强调气象预报对我们生活的重要性。五、拓展鼓励学生利用互联网资源，了解不同地区的气候特点及气象预报的相关知识，拓展对气象学的认识。导学案评判：通过本次导学活动，学生不仅了解了天气与气候的观点及其区别，还深入探讨了气象预报的作用及重要性，培养了学生的观察力和分析能力，提高了他们对气象学知识的兴趣和认识。同时，通过引导学生展开讨论和实

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