初三班主任结合月考总结

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初三班主任要怎么写好工作总结呢？作为班主任，适时组织召开主题班会，让同学沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给同学深刻的熟悉，在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。下面是我为大家收集有关于初三班主任结合月考总结，盼望你喜爱。

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在这一个学期中自己担当着_班的班主任工作，这个班是一个刚刚组建的班集体，同学也都是刚从学校升上来的，所以这一个学期自己的工作是比较的累的。在这一个学期中通过自己的努力我是做好了我的工作的，我们班的同学在各方面都有了比较好的进展。七班级的工作是很重要的，这一年是要为之后的学习打基础的，所以是需要培育同学对学习的爱好和他们学习的好习惯的。现在一个学期已经过去了，是应当要为这个学期的工作做一个总结了。

一、班主任工作

1.品德教学方面。在这一个学期中我利用了每一节班会课的时间开展了主题班会活动，对同学们进行了品德方面和行为习惯方面的教育。在活动结束之后都让同学专心的去体会每一次班会活动的意义，从而达到提高他们的思想道德修养和培育好的行为习惯的目的。

2.课外活动方面。在这一个学期的时间中学校是举办了许多的课外活动的，我带领着我们班的同学在活动中取得了不错的成果，他们也在这个过程中慢慢的团结起来，成为了一个真正的班集体。参与课外活动也是为了让他们能够有更多的技能，学习到更多的东西

3.沟通方面。首先是跟任课老师进行的沟通，我会去了解同学在其它老师课堂上的表现，了解他们的学习状态。同时也要知道他们学习的效果，跟其它老师一起关心他们学到更多的学问。其次是跟家进步行沟通，孩子们才刚刚上学校家长是会有一些担忧的，所以我常常会向家长汇报同学最近在学校的学习状态，是不是有进步，或者有什么需要连续努力的地方。在期中考试之后我们也召开了一次家长会，向家长们汇报了这一个阶段他们的学习状况。

二、工作心得

刚刚进入学校的孩子是很简单迷茫的，在学习和生活中也会遇到许多的困难，这都需要我这个班主任多多的去关心他们。这一个阶段的同学学习会有一些浮躁，所以我需要关心他们保证一个好的学习状态，让他们养成好的学习习惯。在七班级的时候就做好这些工作，之后的两年不管是我还是他们都会轻松一些。

虽然这一个学期的工作自己是做的比较的不错的，由于自己之前有过担当班主任的阅历，但也还是有许多的不足的，所以之后我应当要连续的努力，让自己能够赐予同学更多的关心。

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本学期工作在学领导的亲切关怀下，圆满的结束了。为了以后更好的工作特做以下总结。

第一、德育工作。我利用思想品德课、班队会和各科教学对同学进行思想品德教育。另外还针对同学心理方面有所进展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合“五一”、“六一”、“七一”等重大节日对同学进行历史国情、爱国主义教育。还真对现实的社会环境，同学的心理素养进行挫折教育进行,助人为乐教育团结同学相互关心。开展发主题为《雷锋精神永住我心中》《我能行》等，主题班队会。大提高了同学的思想道德素养。

其次、教学方面。仔细备课钻研教材、讨论优秀教法，仔细上好每一节课，使同学在每节课中都有所收获。在同学自学、朗读、阅读赏析方面都有肯定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都有让同学自学图画，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月进行一次朗读竞赛，以促进同学朗读力量的提高。每节课前进行口语训练，提出相应问题。除了培育同学的阅读赏析力量之外对他们记忆力的提高和学问面的拓展都有所促进。数学方面：让同学进行实际操作培育同学的动手力量。另外为了培育同学仔细端正的学习态度定期进行“比一比”的测试活动。期末语、数成果均达到预期效果。

第三、体育卫生方面。同学的身心健康越来越被人们所重视。困此提高同学的身心素养也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。为同学营造了一个轻松开心的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同爱惜自己的家园，使室内外干净一新。

第四、班级管理方面。实行“十项评比制度”，“值日班长”“喜报”制等等。“喜报”主要是每月评比几名进步最大、表现好的同学。为其书写“喜报”送其家长。促进各方面的进展。“值日班长”参与日常管理体会班干部的辛苦与欢乐，培育自身管理及约束力。

在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。

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蓦然回想，一个学期的教授教化工作又画上了句号。这学期以来，本人仔细执行学校教育教授教化工作方案，乐观探究，革新教授教化，圆满地完成了教育教授教化工作任务，现总结如下：

一、学期工作概述

本学期，我担负三班级6班的班主任及语文教授教化工作。(三6班共有同学50人，男生27人，女生23人。)

二、工作完成环境

1、抓好老例教育

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作庞杂、琐碎的事较多，假如掌握欠好措施，会做很多反复性工作。因此，我在工作之余，仔细钻研班级治理阅历，乐观进行实践，力争把每件事处置惩处好。

开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校诞辰常行为规范》，组建了班干部步队，确立了值日生轮番制度，为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面才能，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部帮忙其工作，这样既调动了同学工作的乐观性，增加了团队精神，培育其工作的责任感，又从中掘客同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。并且充分应用升旗运动、班队会等运动，对同学进行思想品德教育。在今年的春季活动会上，班级同学齐心协力，乐观向上。

2、做同学的知心伴侣

工作中，我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个同学;始终以等候的目光关注着每一个同学，从不因同学学习造诣差而卑视同学。既为取得好造诣的同学认为欢乐，也能原谅同学学习中的失误，让同学时时刻刻认为我既是他们学习上的好副手，又是生活中的知心伴侣。

3、增加平安教育

平安是包管教授教化工作稳步进行的前提。为包管同学的平安，我时时留意对同学进行平安教育，除应用班会课、晨会进行解说、学习外，还实行了许多平安步伐：我每天到校后都要对课堂进行反省，提前排解平安隐患。对同学的行为赐予必定的约束，针对上下楼梯易呈现事故这一环境，我每天派同学值勤，监督、提示违纪同学，制止追赶打闹，教育同学上、下学路上留意交通平安。格外针对我班下学回家乘车的环境，经常教育这些同学乘车必要留意的问题，时刻留意同学的言行，把担心定因素打消在发芽状态中，包管了同学的康健进展。霉畚的平安作业，我都邑督匆忙本班同学和家长仔细实时看观家庭版，并完成作业，在班会光阴我都邑和同学一起看观学校版，还对重点部分进行侧重解说和强调。

4、看重对落后生的教育工作

针对每一个同学的根基和特点，进行正确的指导和需要的赞助，使每个同学都能获得优越的、充分的成长。我应用课间、休息光阴找那些根基较差的同学交心，深化过细地做他们的思想工作，让他们建立学习的信念和士气，赞助他们订定学习方案，划分学习小组，以“互帮合作”的形式进步他们的学习造诣。

5。做好家校联系工作

匆忙使同学康健进展，只靠老师的工作是不敷的，还应当得到家长的帮忙。我充分应用家长的力气来帮忙本身的工作，通过打电话、群、微信群多种方法，以取得家长对班级工作的支持和帮忙。这样老师和家长亲密联系，协作教育同学，有效地匆忙进了同学的全面成长。忙的时候我便应用打电话与家长取得沟通。

三、存在不够

1、班主任工作还需进一步细化，增加同学行为习惯的培育。

2、班干部的工作责任感还有待进步。

3、尽量多组织有意义的班级运动，加强班级分散力、核心力和向心力。

四、尽力偏向

总之，学校班主任工作的内容是繁杂的，任务是繁重的。然则，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深本身的理论修养，在实践中赓续完善本身，形成系统科学的班主任工作措施，是完全可以或许干得特别精彩而游刃有余的。放学期，我将扬长避短，尽心尽力，把班级工作做得做更得好。

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一、我所做的主要工作

初三是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有的压力，而大多数的同学在这个转折时期显得无所适从。怎样让同学尽快适应这一变化，顺当度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。

我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个同学，满意同学敬重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重同学共性进展，为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个同学，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，乐观引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的张周同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的同学，但就是缺乏胆识，上课时很少乐观发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找缘由并鼓舞她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓舞，熬炼她的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。

对于后进生，不卑视他们，擅长发觉他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班的王帅同学学习很差，上课不留意听讲，作业常常不交，课上、课下纪律不能保证，是典型的后进生。对于这样的孩子假如只是批判、指责，他的自信念确定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我发觉他的足球踢得不错，于是就鼓舞他，假如你在学习上能象踢球那么专注，你的学习成果肯定会取得大进步。对于他身上的每一点进步，我都准时发觉，并且准时予以鼓舞，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习成果提高上去，组成一帮一学习互助小组。刘翔宇同学主动担当起关心王帅的任务。经过大家的共同努力，王帅有了很大的进步。

这个班的同学整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫，在队列里有说话的、打闹的，无精打采，步伐任凭。我向孩子提出要求，从起步到走步，从转体到每一个动作，都给他们提出规范化的要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练，使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。

现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了冲突，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象，我教育同学怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对同学进行教育。在处理闹冲突的同学时，我让同学多做自我批判，在自己身上找不足，以比来培育同学宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待四周的人。

劳动更培育同学德育思想品质的机会。现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些独生子女平常干活的机会很少，养成了懒散的习惯。首先必需得教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子，我都示范指导并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做的不仔细和逃跑的同学，让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注意他们的人品。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应当做到以下两点

1、把微笑送给同学

许多人在提到老师时，总会与“严厉 ”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却信任我的每块“云彩”都会“下雨”。由于，我拥有一种特别的教育手段??微笑。我们班有个同学，刚开头每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成果总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着查找他的优点，结果发觉他这个人还真有不少优点:比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他特别懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发觉他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓舞，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成果。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在同学感到失落时，我会用微笑送去鼓舞;在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了同学的敬重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，关心同学们健壮成长。

2、把真情送给同学

真诚关怀和爱惜同学，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细体现在实际行动上，公平对待每一位同学，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重同学人格，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让同学学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;同学病假回校，我会主动为他补课;并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。这些虽然是小事，但在同学的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是的真心回报。每每读到同学们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。

三、存在的问题

班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对同学的喜爱不行无，但对同学的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同