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文档简介
第三课走向自立人生自己的事自己干1/18请同学们一起看书本P34郊游故事,回答以下问题:1.你是做小曦还是做萌萌?为何?2.你身边有没有类似现象?2/18自立
自己事自己干自立
自己事自己干你是怎样了解“自立”?一、自立人生少年始3/18
项目自立表现
个人生活
家庭生活
集体生活
社会生活大家说:我能做……你自立了吗?4/18
滴自己汗,吃自己饭,自己事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!
--------陶行知
自己事自己干5/18续编故事有位女学生考上了浙江某大学,父母把她送到大学,帮她登记报到,买好饭菜票,在宿舍帮她挂好蚊帐,铺好被子,整理好柜子。临走时,父母千嘱咐,万交代,女儿拉着妈妈手哭了。果然,妈妈刚离校,麻烦事就来了。黄昏,她去洗澡了……将会发生什么事情呢?6/18续编故事
这位女学生到学校浴室去洗澡,等全身淋湿后,才突然想起没带洗涤用具和替换衣服(平时都是由妈妈事先替她放置好)。她既不知道怎么洗下去,又想不出擦干身子方法,只好在浴室里嚎啕大哭。7/18
同学们,看完这位女大学生故事后,你有什么感受?你有想过我们为何要自立吗????8/18回想寒假老师给你们布置一个行为作业:天天帮助家长做家务。你以为有必要吗?这个作业仅仅是这次寒假作业?还是——?为何?二、人生需自立结论1、我们终究要离开家庭、学校呵护,走进社会,经风雨,见世面。9/18调查研究
一项研究结果表明,爱干家务孩子与不爱干家务孩子,成年后失业率、犯罪率之比分别为1:15和1:10,爱干家务孩子成年后离异率、心理疾病患病率也较低。
结合自己亲身经历,说一说自立对自己各方面成长有哪些好处?10/18自立好处
培养吃苦耐劳、珍惜劳动结果、重视家庭亲情、尊重他人等品质,而且还能提升动手能力和处理问题能力,增强自信心,培养责任心。11/18二、人生需自立结论2、自立锻炼我们生活能力、心理和道德品质。12/18案例分析
看书本P36案例,思索:父母是否应该支付儿女上大学费用呢?13/18父母不应该支付儿女上大学费用。父母应该支付儿女上大学费用。辩一辩14/18法律规定
我国婚姻法第21条要求:“父母对儿女有抚养教育义务,儿女对父母有赡养扶助义务。父母不推行抚养义务时,未成年或不能独立生活儿女,有要求父母付给抚养费权利。”再看看P38“相关链接”一位希望工程形象代表选择15/18结论3、不自立,难以在社会上立足。一个人不可能一辈子都靠他人,必须靠自己。所以,应自觉贮备自立知识,锻炼自立能力,培养自立精神。P3616/18小结—人生为何要自立呢?(自立必要性)1、我们终究要离开家庭、学校呵护,走进社会,经风雨,见世面。2、自立锻炼我们生活能力、心理和道德品质。3、不自立,难以在社会上立足。————(本课重点)17/18法律条文
在原联邦德国法律条文中,有一个有趣要求。条文内容是:
6岁之前能够只玩耍,无须做家务。
6—10岁偶然帮助父母洗碗,扫地,买东西。
10—14岁要剪草坪,洗碗扫地,给全家人擦皮鞋。
14—16岁要洗汽车,整理花园。
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