写作语言市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

第四讲写作语言大学写作1/36主要教学内容一、语言在文章写作中作用二、语言基本要求三、语言应用应该注意几个问题2/36一、语言在文章写作中作用先看一句俗语：好事不出门，恶事行千里（俗语）做好事没人知道，做坏事人人都知道好在哪里？应用拟人，生动形象3/36一、语言在文章写作中作用再看一句名句：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐.在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安居乐业之后自己才会以为高兴。好在哪里？对仗工整，简练精练4/36一、语言在文章写作中作用说明什么道理？古人云：“辞不足，不足以文。”语言是文章细胞，离开语言，写作就无法进行。语言利用好坏，直接关系到文章质量高低。古人云：“工欲善其事，必先利其器”，要提升文章质量，要学会应用语言。5/36二、语言基本要求请比较下面三组语句，说说好语言应该具备什么特点？6/36第一组甲：她是第一个死于航天事业女宇航员。乙：休斯敦上空那湛蓝天宇将永远铭记这为人类航天事业而献身第一位女性。

7/36第二组甲：我们不要为失败而难过，那没有好处，我们应该努力，就会取得成功。乙：倘若你无休止地为过去失败难过、懊丧，除了使你更消沉、老气横秋外，别无益处。而有可能取得成功、胜利，却可能在你心情黯淡情况下稍现即逝，逃之夭夭。只要抛开懊丧，奋起直追，我坚信，“面包总会有”。8/36第三组甲：我喜欢写作文，我把写文章看成是人生莫大乐趣。乙：写文章是一个乐趣，当你看到老师出题目，你便接收了一个挑战，便会开动思维全部机件，竭尽全力去迎接它，战胜它。当你终于写完时候，便会有一个胜利喜悦充溢于胸间。你不但仅感到担心，更多是以为轻松。尤其在深夜，一灯一纸一笔一杯香，任凭你思绪升腾，任凭你笔墨驰骋，道出那瞬间闪现心灵火花，这莫非不是人生莫大乐趣吗？9/36答案三个乙句并不比三个甲句多什么东西，主要是更富有表现力，靠语言感染力打动（或说服）读者。好语言应具备：表现力、说服力、感染力10/36二、语言基本要求（一）准确贴切（二）简明精粹（三）生动形象11/36（一）准确贴切怎样做到准确贴切：第一，要做到用词准确贴切，首先要对客观事物有正确认识，注意分辨语言在色彩上细微差异。第二，注意把握词语在表意上细微差异第三，尽可能不用引发歧义词语12/361.注意分辨语言在色彩上细微差异苏联电影《难忘一九一九》中，有些人汇报斯大林说：“英国兵舰撤退了！”斯大林纠正说：“不，他们逃跑了！”一词之差，有力表现了斯大林对于胜利自豪感，揭露了英军狼狈相。

13/362.注意把握词语在表意上细微差异

不知从哪里听来，东方朔也很渊博，他认识一个虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道，因为她毕竟不渊博。——鲁迅：从百草园到三味书屋14/363.尽可能不用引发歧义词语分析以下句子有没有歧义：车子没有锁。我刚好倒了一杯酒。赶张三，恐怕没那么轻易。张老师刚来我们学校，谁都不认识。

15/36（二）简练精粹语言简练精粹，就是要求没有多出词句，用最少词句表示尽可能丰富内容。这就是古人所谈“文贵简”，“文约而事半”，也就是我们今天所说“言简意赅”。怎样做到简练精粹：第一，删繁就简，文字简练第二，文约意丰，文字精练16/36第一，删繁就简，文字简练修改以下句子：有这种错误是极个别少数几个同志火车马上就快要到长沙了内地和沿海地域居民经济收入悬殊很大我们要肃清轻视妇女思想，也要肃清看不起妇女思想17/36第二，文约意丰，文字精练朱门酒肉臭，路有冻死骨。——杜甫只有十个字，它深刻描述了贫富两极分化现象和人类道德堕落事实。18/36（三）生动形象是指所用语言不死板、不平淡，活泼、新奇，给人印象鲜明、活脱。怎样做到生动形象：第一，详细可感第二，感情色彩第三，巧用修辞第四，活用词语19/361.详细可感传说王安石为用好这个词，改动了十屡次，从“到”、“过”、“入”、“满”等十多个动词中最终选定了“绿”，写出了春天色彩，突出春天降临，千里江岸一片新绿景物改变。春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石20/361.详细可感鲁迅《故乡》：“便飞出了八岁侄儿宏儿”，一个普通“飞”字写出了儿童欢快。21/362.感情色彩

红杏枝头春意闹一个闹字写出了春天绚烂与漂亮，也饱含了诗人满怀喜悦之情。

22/362.感情色彩古道西风瘦马一个古、西、瘦写尽了漂泊在外游子孤苦，凄凉，可谓字字含情

23/362.感情色彩一样是月亮：“弯弯月亮”——渲染一个浪漫、漂亮情怀“一轮残月”——代表却是一个凄凉与伤感

24/363.巧用修辞问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（诗人先用发人深思设问，点明抽象本体“愁”，接着用生动喻体奔流江“水”作答。用满江春水来比喻满腹愁恨，极为贴切形象，不但显示了愁恨悠长深远，而且显示了愁恨汹涌翻腾，充分表达出飞跃中感情所含有力度和深度。）

25/363.巧用修辞爱心是冬日里一片阳光，它会使饥寒交迫人感到人间温暖；爱心是沙漠中一泓清泉，它能给跋涉者以奋斗力量；爱心是一首浮荡在夜空里歌谣，它能使孤独无依心灵得到慰藉；爱心是一场久旱后甘霖，它能使干涸心田受到情感滋润。

（利用比喻、排比修辞，形象地表示了作者对爱心赞美之情，突出了贡献爱心能给以人无穷力量，使文章形成整齐气势之美。）

26/364.活用词语比较以下文字原文和修改文：我们只有树立远大志向，才能成就一番宏伟事业。（原文）我们只有抱着“会当凌绝顶，一览众山小”豪情壮志，才能成就一番宏伟事业。（改文）我喜欢静谧感觉，更向往悠闲意境

（原文）我喜欢“人迹板桥霜”静谧，更向往“采菊东篱下”悠闲（改文）感激小草教给我坚强，感激落花教给我贡献。（原文）“野火烧不尽，春风吹又生”，感激小草教给我坚强；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感激落花教给我贡献。（改文）

27/36三、语言应用应该注意几个问题第一，遵照语法规则第二，适应不一样文体第三，应用书面语言28/361.遵照语法规则人们在长久与言实践中能够判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭，而别扭话不但他人听不明白，自己写着也以为不顺。这种通顺感主要表现在对词语搭配和词语排序正误判断上。汉语用词有一定搭配习惯，要符合语言习惯。29/362.适应不一样文体曹丕说：“奏议宜雅，书论宜理，名诔尚实，诗赋欲丽。”这些要求就表达出写作语言得体性内容30/362.适应不一样文体应用文体，普通以记述、说明为特征，以实用为目标。所以，它语言要求是准确性、简练性和规范性。文艺性文体语言要求是形象性、表情性、音乐性和独创性，多用叙述、描写、抒情。议论文体语言要求含有严密逻辑性。说明文体语言要求科学、准确、简练、平实等等。31/363.应用书面语言口头语言无法直接转化为书面语言,把口语统计于纸上,口语还是口语,并不能称为书面语言。书面语言是在口语基础上加工提炼而成,比起口语来,它更规范、准确和优雅,而且散发着书香,有着历史文化积淀,含有超越时空魅力。

32/363.应用书面语言比较以下例文，看看书面语言特点：33/36例文一

生长在农村他们,为了生计,随父母进了城。城里有高楼大厦、车水马龙,但并没有给他们带来欢乐,相反却使他们感到压抑,更让他们感到难过是城里人异样眼光,那是一个藐视眼光。放学回家,他们就要干家务,因为在外挣钱父亲妈妈回到家就很累了。午夜醒来,想到他们读书小学第二天可有会因为交不起电费而关门,这时他们就再也睡不着了。不过,他们毕竟在成长。记得一位记者问一个孩子,未来是否会回到故乡,小姑娘毫不犹豫地说:当然,一定回去!即使他们经常为交不起学费而苦恼,即使他们学校条件很差,但他们现在已开始受到重视。他们正在茁壮地成长。

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他们生长在故乡青山绿水中,纯洁灵魂在田野里抽穗拔节。来到城市,习惯了绿色双眸第一次触到了高楼大厦、车水马龙,他们不知道怎样穿过六车道马路,小小手指怎么也数不清写字楼层数。繁荣当代文明不曾给他们带来欢乐。他们背起书包,小心翼翼地融入城市生活,却在人们异样眼光中,第一次明白了户口本和暂住证区分。他们都是父母心头宝啊!却过早地负担了不属于这个年纪负担。放学回家,他们做好简单饭菜,等着在工地或菜场劳作父母回来；午夜梦回,泪眼中城里星空没有故乡明亮；悄悄许愿,希望明天他们打工子弟小学不会因交不出电费而被查封。然而,从他们日益长高身体,我看到了他们成长。一个女孩在回答记者提问时毫不犹豫地说她未来一定要回到故乡去。那一刻,我差点落下泪来,为他们成长。即使他们还在为不多学费而苦恼,即使我们体制还有很多缺点……不过,已经有好多目光开始转向他们,他们正在茁壮成长。例文二35/36例文二特点第一,例文二作者是富有想象力。“他们不知道怎样穿过六车道马路,小小手指怎么也数不清写字楼层数”一语,是写