七年级生物上册3.5.1光合作用教案省公开课一等奖新名师获奖课件

第5节光合作用1/33

地球上每年约有5500亿吨二氧化碳经过光合作用转化为各种有机物，空气中氧气几乎都来自光合作用。由此可见光合作用对于生命活动主要性。2/33活动一：验证绿叶在光下合成淀粉1、碘液（碘）能使淀粉变蓝色思考：植物光合作用条件是什么呢？需要原料和产物又是什么呢？淀粉一、光合作用产物3/331、把盆栽天竺葵放在黑暗地方一昼夜。第二天，用两张大小相等铝箔纸在叶片相同位置从上下两面盖严，并用回形针固定，然后放到阳光下照射。2、4小时后，去掉铝箔纸，将叶片摘下。3、把叶片放到盛有酒精小烧杯中，水浴加热，仔细观察叶片和酒精颜色改变。4、到叶片褪成黄白色时，取出叶片并用清水洗净后，滴上碘液。几分钟后，用清水冲掉叶片上碘液，观察叶片两半颜色是否发生改变。4/33天竺葵，别名洋绣球，原产南非，是多年生草本花卉。叶掌状有长柄，叶缘多锯齿，叶面有较深环状斑纹。花冠通常五瓣，花序伞状，长在挺直花梗顶端。因为群花密集如球，故又有洋绣球之称。5/33叶片脱色返回返回酒精水6/33图片返回返回天竺葵黑纸片7/332、为何要把天竺葵放在黑暗处一昼夜？3、为何要两张大小相等铝箔纸在叶片相同位置上下两面盖严？4、酒精在试验中起什么作用？为何要水浴加热，而不对酒精直接加热呢？铝箔纸1.绿色植物制造有机物是什么？你经过什么判断？讨论：8/33为何要将天竺葵放黑暗处一昼夜？

试验前对叶片进行暗处理是为了让叶片内原有淀粉运走或消耗光.为何要用铝箔纸在一片完整叶片上进行部分遮光?叶片遮光和不遮光部分进行对照。9/33为何要水浴加热？

酒精易燃易挥发，直接加热轻易引发燃烧

为何要将叶片放入酒精中？叶绿素能溶于酒精,排除色素对试验干扰。10/335、比较归纳：材料处理有没有光照碘液试验有没有淀粉天竺葵遮光部分不变蓝色不遮光部分变蓝色结论：1、叶片在光照条件下产生了淀粉2、光合作用需要阳光无有无有11/33想一想：你能设计一个试验来证实植物光合作用产生氧气O2吗？思索：这个试验需要对照组吗？12/33演示一：检验光合作用释放氧气注意观察试验装置里金鱼藻是否放出了气泡。等气体充满试管1/2左右时，取出试管，快速地把快要熄灭卫生香（或竹签）伸进管口内，观察卫生香（或竹签）燃烧情况。想一想，这个试验说明了什么？说明绿色植物光合作用时产生氧气。13/33普利斯特利试验ABC在ABC三个钟罩内各放入一只活老鼠，A、C内放一盆绿色植物，将Ｃ遮光。三个装置均放到阳光下。14/33数十小时后，三只老鼠死了两只，剩一只还活着！想一想，死为何死了？活为何还活着？想一想，这组试验说明了什么问题？它试验原理是什么？

本试验说明，绿色植物在光照下能制造氧气。

ABC15/33普利斯特利为何要不厌其烦地做三份试验呢？ABC16/33二、光合作用原料演示二：探究光合作用需要二氧化碳吗？1、提出问题：光合作用需要二氧化碳吗？2、建立假设：3、试验设计：（1）你以为有哪些变量（影响原因）会影响该试验？主要变量是什么？变量：植物叶；光照；水分；温度；二氧化碳……主要变量：二氧化碳17/33水BA生石灰2、你以为本试验应怎样控制二氧化碳这个变量？3、这个试验需要对照试验吗？18/334、进行试验褪色加碘液褪色加碘液水BA生石灰19/335、得出结论：光合作用需要二氧化碳想一想：1、光合作用所需水是从哪里吸收来呢？科学试验证实光合作用还需水，而且必须有叶绿素（吸收太阳光能）才能进行。显蓝色检验淀粉有叶绿素无叶绿素不显蓝色2、下面试验证实了什么呢？20/33探究光合作用需要二氧化碳准备甲、乙两套装置（甲装置水槽里放是氢氧化钠溶液，乙装置水槽里放是清水），把它们同时放在黑暗处一昼夜。然后一起移到光下，几小时以后，检验甲、乙装置里叶片是不是都有淀粉生成。

只有乙装置中叶片有淀粉。这两套装置试验结果为什不一样？因甲中NaOH溶液能与植物呼吸作用产生CO2反应，从而使甲中CO2极少，光合作用不易进行，所以甲中就无淀粉生成。21/33光合作用反应过程可表示为：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气光叶绿体CO2+H2O(CH2O)*+O2叶绿体光植物光合作用过程是十分复杂，它包含许多化学反应。但主要包含了以下两方面改变：首先，把简单无机物制成了复杂有机物，并放出氧气，发生了物质转化；另首先，把太阳能变成贮存在有机物里化学能，实现能量转化。空气中二氧化碳从泥土中吸收水分二氧化碳+水光淀粉氧+释放到空气中22/33三、光合作用1、含义：绿色植物在阳光作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气过程。2、表示式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气光叶绿体场所——叶绿体条件——光原料——二氧化碳、水产物——有机物、氧气物质转换：无机物有机物能量转换：太阳能化学能3、实质23/33光合作用阳光（光能）水二氧化碳有机物（化学能）氧气组成生物体供生物呼吸供生命活动需要24/334、叶片与光合作用观察叶片结构25/33表皮叶肉叶脉叶片上表皮下表皮栅栏组织海绵组织（保护组织）（营养组织）（输导组织——叶片骨架）26/3327/335、光合作用实质和意义光合作用为一切生物（包含人类）提供了物质起源和能量起源。1、制造有机物2、转化并储存太阳能3、吸收二氧化碳，放出氧气，使大气中氧气和二氧化碳含量保持相对稳定。28/33练习：生石灰水ABC如图，用来证实二氧化碳是光合作用原料试验是，用来证实氧气是光合作用产物试验是，A装置中生石灰作用是，A和B其中有淀粉生成装置是