八年级道德与法治上册第一单元在集体中第二课我与我们第1框一滴水与大海省公开课一等奖新名师获奖P

第二课我与我们1/35一滴水与大海2/35预习提醒1.个人与集体关系？2.怎样认识真正集体？3.怎样发挥团体力量？4.怎样正确了解竞争？3/35镜头一一群野牛在河边饮水，突然两只狮子从草丛中飞扑过来，数十头野牛一哄而散，不幸是，其中一头野牛被两只狮子前后夹攻，僵持一阵后便体力不支成为狮子战利品。而其它野牛呢？在不远处隔岸观火。

4/35镜头二一群蚂蚁被火包围了，火圈在快速缩小，蚁群即将葬身火海，此时蚂蚁群很快地聚集在一起并抱成一团，顺地势向最近小河方向滚去。烈火烧焦了外围蚂蚁，不停发出爆裂声音，但烧焦蚂蚁一点没松动，快速滚过了火区，蚁群得救了。5/35议一议

团结才是力量以上两个截然不一样镜头带给你怎样启示？6/35美国波音飞机各零件起源7/35每个人都离不开班集体和学校集体，班集体和学校集体，班集体和学校集体也一样离不开我们每个人。1、个体与集体关系：相互依存。（1）个人生活在一定集体中，离不开集体；（2）个人是组成集体细胞，集体发展离不开每个组员努力。个体与集体

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真正集体：有共同美好目标

友好内部关系（相互关系、相互尊重、相互信任）

共同恪守行为规范。真正集体9/35一些简单地聚合在一起群体，或者为了错误目标而组织起来团伙，不是真正意义上集体集体是有层次：有大集体、小集体之分10/35合唱队YES11/35军队YES12/35青龙帮NO13/35北京王府井大街NO14/35YES15/35恐怖分子NO16/35游乐场的游客NO17/35春运NO18/35搭火车的人们NO19/35S.H.EYES20/35传销NO21/35常见集体：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队、美术兴趣小组。不属于集体范围：大街上或市场上人群、旅游团、购物人群、公交车等交通工具上人群、黑社会团体、犯罪团伙、法轮功组织。区分22/35集体的力量23/35单则易折，众则难催。——《北史》我们个人成长与发展离不开集体帮助。集体是个人生存依靠，是个人成长园地。24/35集体作用：1.集体团结能给每个组员以鼓舞和力量，使每个人能力得到充分发挥；2.集体团结能够把每个组员优点集中起来，形成强大协力，从而完成个人无法完成任务，战胜个人无法战胜困难。25/35团体：是围绕着某一共同任务组织起来规模较小集体。（一个团体组员是否知道合作、善于合作，往往决定这个团体成败。）合作铸就团体26/35大雁编队飞行动物学家经过对大雁编队飞行研究发觉，成群大雁飞行距离比单个大雁飞行距离要远得多。它们一起飞行，会吸引和促使掉队大雁快速归队。在飞行中，大雁轮番充当头雁飞在后边大雁会发出鸣叫，催促和勉励前面大雁展翅翱翔。当一只大雁受伤或生病时，会有两只大雁自动陪同和保护它。27/351、我们应该努力培养自己团体意识与合作能力；2、养成全局观念和集体意识，提升表示和沟通能力；3、勇于主动负担责任，培养宽容与合作品质。怎样在班级和学校中培养团体精神？28/35狮子与羚羊天天，当太阳升起来时候，非洲大草原上动物们就开始奔跑了。狮子妈妈教育自己孩子：“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，你要是跑不过最慢羚羊，你就会活活饿死。”而在另外一场地上，羚羊妈妈也在教育自己孩子：“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，假如你不能比跑得最快狮子还要快，那你必定就会被它们吃掉。”29/35竞争作用：1、竞争给生命带来了活力。个人在竞争中成长，集体在竞争中进步，社会在竞争中向前发展；2、竞争激发出每个组员潜力，使集体合作愈加强大，集体外部竞争增加了集体危机感，使集体团结愈加紧密。正确了解竞争30/35真正竞争是在认可他人优点、为他人喝彩同时，努力发挥自己潜力，力争超越他人，最终实现共同进步。（良性竞争意味着“双赢”）真正竞争31/35一滴水与大海个人与集体：相互依存

集体力量合作铸就团体

正确了解竞争课堂小结32/35小试牛刀1.集体利益与个人利益关系是（）A.个人利益和集体利益是根本对立B.集体利益和个人利益在根本上是一致C.集体利益就是小团体利益D.强调个人利益就是个人主义B33/35小试牛刀2.以下选项中能够表达个人和集体不可分有（）①合唱②接力赛③考试④拔河A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③A34/35小试牛刀3