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文档简介
Module2必修2高考话题对接饮食与健康之(二)——拒绝毒品1/80话题下语素积累——对知识面拓展要“广”话题下教材复习——对知识点掌握要“牢”话题下高考研究
——对高考把握要“准”
单元检测高考提能2/80话题下语素积累——对知识面拓展要“广”3/80一积词汇见多识广4/805/806/807/808/809/8010/8011/8012/8013/8014/80二积短语顿挫抑扬15/8016/8017/8018/8019/8020/80三积句式写作扮靓21/8022/8023/8024/8025/8026/80四背语段语感流畅27/8028/8029/80话题下教材复习——对知识点掌握要“牢”30/80第一板块31/8032/8033/8034/8035/8036/8037/8038/8039/8040/8041/8042/8043/8044/80第二板块45/8046/8047/8048/8049/8050/8051/8052/8053/8054/8055/80课堂双提能线56/8057/8058/8059/8060/80经典例句比较分析真题尝试翻译课文长难句Whateveryou'redoingwhenyouwanttosmoke—dosomethingelse！主句为祈使句，whatever引导让步状语从句。真题长难句Itcouldbeanything—gardening,cooking,music,sports—butwhateveritis,makesureit'sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.(·全国卷Ⅱ语法填空)but连接两个并列分句，第二个并列分句主句为祈使句，whatever引导让步状语从句，主句为祈使句。61/80话题下高考研究
——对高考把握要“准”62/8063/8064/8065/8066/8067/8068/8069/8070/8071/80第7段画波浪线部分第3段画波浪线部分第2段画波浪线部分第1段画波浪线部分呼吁不要酒后驾驶。第7段处理问题当前《道路交通条例》对饮酒驾驶要求。第3～6段分析问题酒精对大脑影响及去除酒精难度。第2段提出问题讲述酒精含有抑制作用，酒后驾驶会提升事故风险。第1段行文结构概括层意抓关键句分层72/8073/8074/807
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