高考政治复习33唯物辩证法的实质与核心市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

第33课时唯物辩证法实质

与关键第1页-2-第2页-3-第3页-4-一二一、矛盾是事物发展源泉和动力考点1

矛盾含义和基本属性(b·了解·重点)1.矛盾含义:矛盾就是反应事物内部对立和统一关系

哲学范围,简言之,矛盾就是对立统一

。矛盾斗争性与同一性是矛盾所固有相反相成

两种基本属性。

2.矛盾基本属性(1)矛盾同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结

属性和趋势。

它有两方面含义:①矛盾双方相互依赖

,一方存在以另一方存在为前提,双方共处于一个统一体中。

②矛盾双方相互贯通

,即相互渗透、相互包含,在一定条件下能够相互转化

。

(2)矛盾斗争性,是指矛盾双方相互排斥、相互对立属性。

第4页-5-一二考点2

矛盾普遍性含义及要求(b·了解)1.含义:指事事有矛盾,

矛盾存在于一切事物中

;时时有矛盾,

矛盾贯通每一事物发展过程一直

。

2.方法论要求:认可矛盾普遍性是坚持唯物辩证法前提,

认可矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,主动寻找正确方法处理矛盾

。第5页-6-一二考点3

矛盾特殊性含义及情形(b·了解·重点);详细问题详细分析(c·利用·重点)1.矛盾特殊性含义及情形(1)含义:指矛盾着事物及其每一个侧面

各有其特点。

(2)详细表现①不一样事物

有不一样矛盾,这些不一样矛盾组成了一事物区分于他事物特殊本质。

②同一事物在发展不一样过程和阶段

上有不一样矛盾。

③同一事物中不一样矛盾

、同一矛盾两个不一样方面

也各有其特殊性。

第6页-7-一二2.详细问题详细分析(1)含义:详细问题详细分析是指在矛盾普遍性

原理指导下,详细分析矛盾特殊性

,并找出处理矛盾正确方法。

(2)详细问题详细分析理论地位:详细问题详细分析是马克思主义一个主要标准,是马克思主义活灵魂

。

(3)坚持详细问题详细分析主要性①详细问题详细分析是我们正确认识事物

基础。

②详细问题详细分析是我们正确处理矛盾

关键。

第7页-8-一二考点4

矛盾普遍性和特殊性辩证关系及其意义(c·利用·重难点)1.辩证关系:矛盾普遍性与特殊性关系,也就是矛盾共性和个性、普通和个别关系。(1)矛盾普遍性和特殊性相互联结

。首先,

普遍性寓于特殊性之中

,并经过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性;另首先。特殊性离不开普遍性

。世界上事物不论怎样

特殊,它总是在特殊性中包含着普遍性,不包含普遍性事物是没有。(2)

相互转化

。因为事物范围

极其广大和发展

无限性,在一定场所为普遍性东西,在另一场所则是特殊性。反之,在一定场所是特殊性东西,在另一场所则是普遍性。

第8页-9-一二2.方法论:坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性详细历史

统一。

第9页-10-一二二、用对立统一观点看问题考点5

主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系及其要求(c·利用·重难点)1.主次矛盾及其辩证关系(1)含义:

在复杂事物

发展过程中处于支配

地位、对事物发展起决定

作用矛盾就是主要矛盾。其它处于隶属地位、对事物发展不起决定作用矛盾则是次要矛盾。

(2)关系:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响

,并在一定条件下

相互转化。

第10页-11-一二2.矛盾主次方面及其辩证关系(1)含义:每一矛盾中两个方面力量都是不平衡。其中,必有一方处于支配

地位,起着主导

作用,而另一方则处于被支配

地位。前者是矛盾主要方面

,后者是矛盾次要方面

。(事物性质主要是由主要矛盾主要方面

决定。)

(2)关系:矛盾主要方面与次要方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化。第11页-12-一二3.主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理要求(1)要坚持矛盾分析法,坚持两点论和重点论

相结合。

①坚持两点论,就是在认识复杂事物发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾主要方面,又要看到矛盾次要方面。②坚持重点论,就是在认识复杂事物发展过程时,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾主要方面,要抓住主流。(2)辩证法两点论是有重点两点论,而不是均衡论;重点论是看到两点中重点,而不是一点论。我们要坚持两点论与重点论相结合方法,反对形而上学一点论和均衡论。第12页-13-一二一、重点知识深化与突破矛盾两个基本属性(b)第13页-14-一二第14页-15-一二第15页-16-一二【重点过关】(浙江4月选考)共享单车出现打破了以往公共自行车固定车位束缚,使用十分方便,广受市民欢迎。不过,伴随投放量不停增大,乱停乱放等问题日益显现。这告诉我们()①事物发展道路是波折②矛盾普遍性包含特殊性③矛盾双方既相互对立又相互统一④量变到达一定程度必定引发质变A.①② B.②④C.①③ D.③④答案解析解析关闭本题考查事物发展路径、矛盾基本属性。题意强调共享单车出现后带来两方面影响,且伴随“投放量”改变两方面影响发生了改变,这直接表达了③。共享单车出现是作为新事物出现,新事物改变发展有一个由不完善到比较完善过程,而共享单车使用过程中出现这些问题,正是新事物发展道路波折详细表现,故①正确。矛盾特殊性包含普遍性,②不选。依据“乱停乱放日益显现”可知,乱停乱放并不是因为大量投放而以后产生,只是投放量少时候不显著,故“乱停乱放等问题日益显现”并不能了解为量变累积到一定程度引发质变,故④不选。答案解析关闭C第16页-17-一二二、难点知识透讲与突破正确区分主次矛盾与矛盾主次方面(c)第17页-18-一二第18页-19-一二第19页-20-一二【难点过关】

国务院总理李克强指出,全方面深化改革不是眉毛胡子一把抓,而是要分清轻重缓急,以简政放权为突破口推进政府职能转变符合发展实际,顺应人民意愿。这是因为()A.人民意愿决定改革进程B.事物性质是由主要矛盾主要方面决定C.主要矛盾在事物发展过程中起决定作用D.矛盾含有普遍性,任何两个事物之间都有矛盾答案解析解析关闭A人民意愿决定改革进程说法错误;在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用矛盾就是主要矛盾,“眉毛胡子一把抓”表达了要抓主要矛盾,因为主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,C正确,B主要方面说法错误;矛盾含有普遍性是说事事有矛盾、时时有矛盾,而不是任何两个事物之间都有矛盾,D说法错误。答案解析关闭C第20页-21-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6知识点1

矛盾就是反应事物内部对立和统一关系哲学范围。(教材追溯:P67-68)【试练1】

矛盾是由好与坏两个方面组成。()答案解析解析关闭这一表述错误。矛盾是事物内部两个方面间既对立又统一关系,不能简单地把矛盾双方了解为好与坏、对与错,好与坏、对与错只是矛盾双方两种表现形式,而且更多矛盾双方并不能简单地划分为好与坏、对与错,判断:教与学,呼与吸。答案解析关闭F第21页-22-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6【试练2】

微博因为短小精悍和随心所欲受到广大网民喜爱,也因为“太琐碎”“口水信息太多”而被一部分人所利用。从唯物辩证法角度看,这表达了()A.意识活动含有目标性和创造性B.因为立场不一样,人们价值取向不一样C.任何事物都有好和坏两个方面D.矛盾双方总是相反相成,对立统一答案解析解析关闭作答本题时注意答题范围为唯物辩证法,所以首先排除A、B两个,A是辩证唯物论,不符合题意;B是价值观,不符合题意;C任何事物都有好和坏两个方面说法错误;微博短小精悍,随心所欲和“太琐碎”“口水信息太多”,表达了微博作为矛盾,它双方是相反相成,对立统一,答案D正确。答案解析关闭D第22页-23-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6知识点2

矛盾双方同一性了解与判定。(教材追溯:P68)【试练1】

在我国,汉族同胞和少数民族同胞在长久历史发展过程中形成了相互依赖互不可分关系,这表达了矛盾同一性。()答案解析解析关闭这一表述正确。对矛盾同一性了解是客观题高频考点。矛盾同一性不但指矛盾双方相互依赖,互不可分,还包含矛盾双方一定条件下会相互转化等。答案解析关闭T第23页-24-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6【试练2】

“一些时候,平坦路并不好走,轮滑场上跟头就是证实。”这句话反应哲学道理是()A.要注意矛盾双方在一定条件下相互转化B.要预防意外造成矛盾同一性向斗争性转化C.矛盾同一性是绝正确,斗争性是相正确D.要关注事物利弊两方面,做到趋利避害答案解析解析关闭“平坦路并不好走”,说明矛盾双方在一定条件下相互转化,故A正确;矛盾双方在一定条件下相互转化,不是同一性与斗争性相互转化,故B说法错误;矛盾对立属性是斗争性,矛盾统一性是同一性,它们是矛盾所固有相反相成两种基本属性。矛盾同一性是相正确,矛盾斗争性是绝正确,C错误;矛盾有双方,但双方不一定是都是利弊,故D说法错误。答案解析关闭A第24页-25-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6知识点3

矛盾含有普遍性。(教材追溯:P69)【试练】

李政道说,科学与艺术是一枚硬币两面,连接它们是创造力;福楼拜说,科学与艺术“从山麓分手,又在山顶汇合”。从哲学上看,这两句话都强调了()A.任何事物之间都相互联络B.矛盾双方既对立又统一C.任何事物之间都存在矛盾D.矛盾双方能够相互转化答案解析解析关闭从哲学上看,这两句话都强调了科学与艺术既相互区分又相互联络,二者是对立统一关系,B符合题意;联络是普遍,但并意味着任何事物之间都相互联络,因为联络是有条件,A说法错误;矛盾是普遍,事事矛盾,并不是指任何事物之间都存在矛盾,假如两个事物不处于同一矛盾统一体,则不存在矛盾,C说法错误;这两句话都强调了矛盾双方既对立又统一,而不但仅是转化,应排除D。答案解析关闭B第25页-26-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6知识点4

矛盾普遍性和特殊性。(教材追溯:P71)【试练1】

矛盾普遍性寓于特殊性之中,特殊性经过普遍性表现出来。()答案解析解析关闭这一表述有不妥之处。矛盾普遍性寓于特殊性之中,并经过特殊性表现出来,但不能认为特殊性经过普遍性表现出来。答案解析关闭F第26页-27-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6【试练2】

梅、兰、竹、菊是花中四君子。梁实秋说:“梅,剪雪裁冰,一身傲骨;兰,空谷幽香,孤芳自赏;竹,筛风弄月,潇洒一生;菊,凌霜自得,不趋酷热。合而观之,有一共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态。”这表明()A.矛盾特殊性寓于普遍性之中B.矛盾普遍性寓于特殊性之中C.矛盾普遍性与特殊性在一定条件下会相互转化D.矛盾普遍性与特殊性是详细历史统一答案解析解析关闭题目中,首先表明了梅、兰、竹、菊各有其特点,然后又说明了它们有一共同点,都是清华其外,淡泊其中,不做媚世之态,这表明了矛盾普遍性寓于特殊性之中,故B入选。A错误。C、D表述与题意不符。答案解析关闭B第27页-28-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6知识点5

主次矛盾与矛盾主次方面判定与区分。(教材追溯:P72-73)【试练1】

在校高中生应以学习为第一要务,因为矛盾主要方面决定矛盾性质。()答案解析解析关闭这一表述错误。题中表达是主要矛盾,而不是矛盾主要方面。主次矛盾与矛盾主次方面在做题利用中区分,能够依据“动手(实践)”还是“动脑(想、思索、观察)”来判定,假如需要动手做,那么往往是主次矛盾,假如只是动脑看看,想想,那么往往是矛盾主次方面。答案解析关闭F第28页-29-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6【试练2】

有一则寓言:刺猬曾经上过很屡次当,于是不再相信任何一个表示友好者,长了一身刺来保护自己。刺效果当然显著,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明哲学道理有()①事物含有两面性②任何事物都有主要矛盾和次要矛盾③任何矛盾都有主要方面和次要方面④不能夸大矛盾双方相互排斥属性A.①② B.①④ C.②③ D.①③答案解析解析关闭刺效果当然显著,只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明任何事物都有对立统一两个方面,任何矛盾都有主要方面和次要方面,事物性质是主要矛盾主要方面决定,①③适合题意;②表述过于绝对,简单事物只有一个矛盾,没有主次矛盾之分。④材料没有表达。答案解析关闭D第29页-30-知识点1知识点2知识点3知识点4知识点5知识点6知识点6

事物性质由主要矛盾主要方面决定。(教材追溯:P73)【试练】

习近平强调,一部好作品,应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一作品。文艺不能在市场经济大潮中迷失方向,文艺不能当市场奴隶,不要沾染铜臭气。之所以要把社会效益放在首位,是因为()A.事物性质主要是由主要矛盾决定B.矛盾主要方面和次要方面相互排斥C.矛盾双方在一定条件下相互制约D.事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定答案解析解析关闭题目中习近平强调了一部好作品应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一作品。将社会效益放在首位表明了事物性质主要是由主要矛盾主要方面决定。故D表述与题意相符入选。A错误。B、C属于形而上学观点。答案解析关闭D第30页-31-一二一、主要命题点透析第31页-32-一二第32页-33-一二二、主观题考向猜题演练【猜题1】

坚持中西医并重发展,是推进中医药发展必定要求。坚持中西医并重,须推进中医药与西医药协调发展,将中西医优势汇聚、提供最正确医疗养生保健方案。针对西医学短处,应该发挥中医药在治未病中主导作用,在重大疾病治疗中协同作用和在疾病康复中关键作用。利用矛盾基本属性相关知识谈谈你对中西医并重认识。第33页-34-一二答案:(1)矛盾就是对立统一,同一性和斗争性是矛盾固有两种基本属性。中医和西医是一对矛盾,二者是对立统一关系。(2)斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立属性。中西医是两套理论系统,二者存在摩擦甚至冲突。(3)矛盾同一性是指矛盾双方相互吸引、相互贯通属性。中医药和西医药相互补充,其各自短长愈显互补。(4)矛盾双方在对立统一中推进事物向前发展。我们应不停探索研究,寻求中西医交汇点,提供最正确医疗养生保健方案。解析:本题要求利用矛盾基本属性相关知识谈谈你对中西医并重认识。首先要明确同一性和斗争性是矛盾固有两种基本属性,依据材料表述,中医和西医作为一对矛盾,