苏教版小学语文五年级下册试卷

苏教版小学语文五年级下册试卷班级姓名得分同学们，经过了一个学期的学习，你们一定学到了不少知识。今天，请你来到这里――语文乐园，用你学到的知识来游览一番吧！◆拼音石径一、给下面加点的字选一选正确的读音，打上漂亮的"√"吧！（共4分，每题0.5分）

A．赵王接到信非常着(ｚｈｕóｚｈáｏ)急，立即(ｊíｊì)召(ｚｈāｏｚｈàｏ)集大臣(ｃｈéｎｃｈéｎｇ)商议。

B．武松走得肚中饥(ｊīｊǐ)渴(ｋēｋě)，望见前面有一家酒店，门前挑(ｔｉāｏｔｉǎｏ)着一面旗，上头写着："三碗不过冈(ｇāｎｇｇǎｎｇ)"。二、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。（共5分，每题0.5分）jìmò

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)()三、把下面几个字按音序排列后，组成一句话，就是一个字谜的谜面，你能猜出谜底吗？（共1分，每题1分）娘、岛、姑、宝谜底是：◆字词碰碰车四、下面是“小马虎”写的几句话，他写错了、用错不少的字，请你认真读读，帮他改过来。（共4分，每题1分）1．女士们落坐后，联欢会立既开始了。（）（）2．冰雪销融后，那大山才逐惭显现出本色来。（）（）3．那园子里只有腊梅傲立在支头。（）(）4．他的这遍文章写得很祥细。（）()五、请你写出一些描写人的口头语言表达的成语，相信你一定行!（共4分，每空0.5分）（）（）（）（）（）（）（）（）六、给下面的一段话加上适合的关联词吧，使句子通顺。（共3分，每空0.5分）（）伯诺德夫人家里闯进了三个德国鬼子，（）他们藏在蜡烛里的情报就十分危险。（）夫人和大儿子都想了巧妙的办法，（）都没能成功。最后，小女儿杰奎琳打动了鬼子，她（）使全家化险为夷，（）保住了那份绝密情报。◆句子滑滑梯七、这几句是小明在作文中写的句子，请你用修改符号帮他找找错吧。（共2分，每题1分）1．通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。2．这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了。八、请读例句，注意带点的字，然后仿照写句句子，相信你一定行！（共2分，每题1分）1．刘老师拿起笔批起作业来。2．小鸟高兴地唱起歌来。九、这学期学了不少句子的知识，请你根据情境写句子。（共2分，每题1分）1．小华很不珍惜时间学习，

请你用这两句谚语劝他。2．面对困难，我们应该（请你用你知道的名人名言来说一说。）◆课文跑马场十、请完成下面的填空。（共13分，每空0.5分）1．通过学习，我们知道发射成功，实现了中华民族千年的，是执行中国航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的，奇妙的克隆技术可以2．《二泉映月》这首曲子是作的，他是人。你从他的童年、母爱、友谊、梦想、愿望、梦、爱、烦恼、教训、泪水、礼物、名字、离别、难忘、第一次、放假、我与书、考试、学习、教育在写之前，先读一读前面的词语，用心读，感觉哪个词是让你能够停下来思考的，有所感触的，今天就写哪个。要求:字数在400左右;语句通顺；中心明确。出卷人:新区实验小学屠瑶命题说明:我在出这份试卷的时候注意了体现这几个特点：一、体现人文性。在试题命制中，我们应该在试卷与学生之间建立起一个相互沟通的平台，采用洋溢关怀、充满情趣的形式，给予学生人文关怀。１、卷首开考寄语。刚进入考场的学生心情都非常紧张，如果打开试卷能看到几句满怀期待，饱含激励的卷首语，焦虑情绪会有所遏制，让学生答题伊始，就受到鼓励，增强信心。比如，我在试卷开头写道：同学们，经过了一个学期的学习，你们一定学到了不少知识。今天，请你来到这里――语文乐园，用你学到的知识来游览一番吧！２、题目充满情趣。在考试命题时，我们应力求有新意、有特色，题目的语言风格要活泼，充满情趣，让学生有新奇感，如“拼音小径”“字词碰碰车”“阅读摩天轮”，这些生动有趣的题目，学生很喜欢。另外，改变题目要求的提法，尽量避免指令性，时刻以“请”字当头，以“你”为中心。这样的举措，使学生能够在相对和谐、宽松的环境中提高自信，最大限度地释放自己的能量。二、体现生活性。在命题时，应尽量贴近学生的学校生活、家庭生活、社会生活等实际，努力通过考查学生在生活中运用语文解决实际问题的情况，强化学生在生活中学语文、用语文的意识，养成良好的习惯。例如：小华很不珍惜时间学习，请你用这两句谚语劝他。2．面对困难，我们应该（请你用你知道的名人名言来说一说。）学生背诵名言警句或诗词、谚语不能仅仅停留在积累上，还要应用，以丰富学生的语言表达，提高学生语言表达的感染力、表现力。这样的试题比单纯的将名句补充完整效果要好，对教学的引导也更明确。三、体现综合性。新课程标准强调：语文教学的目标是综合的，包括知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。语文命题，应该努力体现语文课程的综合性。八、请读例句，注意带点的字，然后仿照写句句子，相信你一定行！1．刘老师拿起笔批起作业来。2．小鸟高兴地唱起歌来。这个题目具有很强的综合性，一是学生要善于观察，二是要观察、揣摩，大致了解句子的结构特点；三是要能用简洁的语言艺术地表达自己要表达的意思，这里，既有知识的层面，也有能力的层面，在答题的过程中还必然伴随着学生一定的情感体验。四、体现灵活性。命题要立足教材，立足基本知识和基本能力，但并不意味着命题要指向死记硬背。命题要注重灵活性，因为试题的灵活性要求教师教得活，学生学得活。三、把下面几个字按音序排列后，组成一句话，就是一个字谜的谜面，你能猜出谜底吗？娘、岛、姑、宝