幼儿园大班体育教案会变的铜鼓_第1页
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第页共页幼儿园大班体育教案会变的铜鼓大班幼儿园体育教案：变得铜锣教学主题：体育游戏-变得铜锣教学目标：-认知目标：了解铜锣这种乐器，培养对音乐的兴趣和欣赏能力。-技能目标：练习跑步、拍手等动作，培养幼儿的运动技能。-情感目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。教学准备：-铜锣或图片、录音设备。-室内或室外活动场地。-柔软的垫子。教学步骤：引导活动：1.师生互动：与幼儿打招呼，了解孩子们的近况，并提问他们对铜锣的了解程度。新知呈现：2.展示铜锣或图片，并向幼儿介绍它是一种乐器，并进行简单的演示。3.通过录音播放铜锣的声音，引导幼儿聆听，并让他们模仿铜锣的声音。活动一：跑步比赛4.引导幼儿进行体育活动，首先进行简单的热身活动，例如拉伸、扭动身体等。5.将幼儿分成若干小组，每组有几个队员。6.让每个队伍选择一名代表，站在起跑线上，其他队员站在终点线上。7.一声令下，队伍的代表跑完指定距离后，将接力棒（或者一块面巾纸等）交给队伍的下一位队员。8.以此类推，直到所有队员都完成跑步比赛。活动二：变得铜锣9.将垫子铺在地上，让幼儿分成小组，每组坐在垫子上。10.随机选择一名幼儿，让他或她站起来，扮演铜锣。11.老师鼓掌模仿敲击铜锣的动作和声音，幼儿们跟着鼓掌敲击自己的大腿。12.随机切换铜锣的角色，让每个幼儿都有机会扮演铜锣。活动三：双人合作乐队13.引导幼儿组成两人一组，并给每组一对小乐器，如铜鼓、小鞠躬等。14.老师以定速拍节奏，引导幼儿按照节奏敲击自己的乐器。15.随着节奏加快或变化，引导幼儿改变敲击乐器的方式，增加活动的趣味性和挑战性。总结活动:16.教师向幼儿解释铜锣的作用和方式，并向幼儿提问他们对变得铜锣活动的体验和感受。延伸活动：17.让幼儿回到家后，与家人分享铜锣的知识，或者与他们一起打玩具乐器，并鼓励他们模仿铜锣的声音。教学反思：通过这个教案设计，幼儿能够体验到运动的乐趣、培养合作意识，同时也了解到铜锣这种乐器，培养对音乐的兴趣和欣赏能

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