《水结冰了导学案-2023-2024学年科学鄂教版2001》_第1页
《水结冰了导学案-2023-2024学年科学鄂教版2001》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《水结冰了》导学案导学目标：通过进修《水结冰了》，学生能够了解冰的形成过程，掌握冰的性质和特点，培养学生的观察和实验能力，激发学生对科学的兴趣。一、导入1.通过展示一段视频或图片，引导学生思考：水是什么？冰是怎么形成的？2.提出问题：在什么情况下水会结冰？冰的形成和水的状态有什么干系？二、探究1.实验一：观察水的状态变化材料：水、冰块、温度计步骤：将水倒入容器中，用温度计测量水的温度；放入冰块，观察水的状态变化。结果：水在低温下会结冰，形成冰块。2.实验二：探究冰的性质材料：冰块、温度计、放大镜步骤：用放大镜观察冰的结构；用温度计测量冰的温度。结果：冰是由水分子组成的晶体结构，具有固体的形态和性质。三、总结1.引导学生总结实验结果：水在低温下会结冰，冰是由水分子组成的晶体结构。2.提出问题：为什么水在低温下会结冰？冰的形成和水的分子结构有什么干系？四、拓展1.讨论冰的应用：冰的性质和特点使其在生活中有哪些应用？如何利用冰的原理制作冰淇淋、制冷等？2.提出探究问题：除了水，还有哪些液体在低温下会结冰？它们的结构和性质有何不同？五、作业1.完成实验报告：记录实验过程、结果和分析。2.阅读相关科普文章，了解更多关于水和冰的知识。六、反馈1.收集学生的实验报告，进行评判和反馈。2.鼓励学生提出问题和思考，增进学生对科学知识的深入理解和应用。通过本导学案的进修，置信学生们能够对水和冰有更深入的认识，培养科学思维和实验能力，激发对科学的兴趣和探索欲望。希望学生们能够在未来

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论