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文档简介

《凤仙花开花了》作业设计方案《凤仙花吐花了》作业设计方案一、设计背景：《凤仙花吐花了》是一部经典的孩子文学作品，讲述了小女孩小玉和她的祖母种植凤仙花的故事。这部作品不仅展现了家庭之间的亲情，更是对自然界的赞美和珍惜。通过这篇作品，可以引导学生关注身边的自然环境，培养他们的爱心和责任感。二、设计目标：1.帮助学生了解《凤仙花吐花了》的故事情节和主题。2.培养学生对自然环境的关注和珍爱认识。3.提高学生的阅读理解能力和表达能力。三、设计内容：1.阅读《凤仙花吐花了》故事，并进行讨论。2.分组进行角色扮演，让学生亲身体验故事情节。3.组织学生参观校园内的花园，了解不同种类的花卉。4.让学生观察凤仙花的发展过程，并记录下来。5.组织学生进行小型手工制作，制作凤仙花的手工艺品。6.以小组形式进行展示，分享自己的制作效果和感受。四、教学步骤：第一步：导入教师简要介绍《凤仙花吐花了》的故事背景，引导学生对自然界的关注和热爱。第二步：阅读与讨论学生阅读《凤仙花吐花了》的故事，然后进行小组讨论，分享自己的理解和感受。第三步：角色扮演学生分组进行角色扮演，体验故事情节，增强对故事的理解和记忆。第四步：实地观察组织学生参观校园内的花园，让他们观察不同种类的花卉，培养对自然的热爱和珍爱认识。第五步：实践体验让学生观察凤仙花的发展过程，并记录下来，培养他们的耐心和细心。第六步：手工制作组织学生进行小型手工制作，制作凤仙花的手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。第七步：展示分享以小组形式进行展示，让学生分享自己的制作效果和感受，增强团队合作认识和表达能力。五、评判方式：1.观察学生在活动中的表现，包括参与度、合作能力、创造力等。2.对学生的手工制作进行评比，评选出优秀作品。3.收集学生的反馈意见，了解他们对活动的感受和收获。六、总结：通过本次活动，学生不仅了解了《凤仙花吐花了》的故事情节和主题，还培养了对自然环境的关注和珍爱认识，提高了阅读理解能力和表达能力。希望学生在参与活动的过程中，能够感受到自然的美好，珍

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