《地球上的水导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》_第1页
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文档简介

《地球上的水》导学案一、导学目标1.了解地球上水资源的分布情况和利用现状。2.掌握水资源的分类和特点。3.理解水资源对人类生活和社会发展的重要性。4.培养学生的环保认识和珍惜水资源的行动能力。二、导学重点1.地球上水资源的分布情况。2.水资源的分类和特点。3.水资源的利用和珍爱。三、导学内容1.地球上水资源的分布情况a.了解地球上水资源主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等地方。b.通过图表和数据，掌握各种水资源的比例和分布情况。2.水资源的分类和特点a.了解水资源可分为淡水和咸水两类。b.淡水资源主要分布在地表水和地下水中，具有不可更生和易受污染的特点。3.水资源的利用和珍爱a.掌握人类对水资源的利用方式，包括生活用水、农业用水、工业用水和发电等。b.了解水资源面临的问题，如过度开采、污染和水资源分配不均等。c.进修水资源的珍爱方法，包括勤俭用水、防止污染、改善水环境等。四、导学方法1.多媒体教学：通过图片、视频等多媒体资料，直观展示地球上水资源的分布情况和利用现状。2.分组讨论：组织学生分组讨论水资源的重要性和珍爱方法，增进学生思维的碰撞和交流。3.实地考察：组织学生到当地的水源地或水厂进行实地考察，了解水资源的利用和珍爱情况。五、导学反馈1.教室讨论：组织学生就水资源的重要性和珍爱方法展开讨论，鼓励学生发表自己的观点。2.书面作业：安置相关的书面作业，让学生总结教室所学内容并提出改进建议。3.实践活动：组织学生参与节水宣传活动或志愿者效劳，培养学生的环保认识和实践能力。六、导学延伸1.阅读拓展：推荐相关的图书、文章或视频，深入了解水资源问题并探讨解决方法。2.社会实践：组织学生参与当地的水资源珍爱活动，亲身感受水资源的重要性和珍爱工作的意义。3.知识分享：鼓励学生在班级或社区内开展水资源知识的分享活动，提高大众对水资源问题的关注度。七、导学总结通过本节课的进修，学生不仅了解了地球上水资源的分布情况和利用现状，还掌握了水资源的分类和特点，以及水资源的利用和珍爱

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