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文档简介
《建立良好的公共秩序》导学案导学目标:1.了解公共秩序的观点和重要性;2.掌握维护公共秩序的方法和技巧;3.培养良好的公共秩序认识和行为习惯。导学内容:1.什么是公共秩序?2.公共秩序的重要性;3.如何维护良好的公共秩序;4.养成良好的公共秩序认识和行为习惯。导学步骤:一、导入(5分钟)1.通过图片、视频等形式展示一些公共处所乱象,引导学生思考公共秩序的重要性;2.提出问题:你认为什么是公共秩序?为什么需要维护良好的公共秩序?二、观点诠释(15分钟)1.介绍公共秩序的定义:指在公共处所或公共环境中,人们恪守的一种行为规范和秩序,包括尊重他人、恪守规则、维护环境等;2.分析公共秩序的意义:维护公共秩序可以增进社会和谐、提升城市形象、保障公共安全等。三、方法技巧(20分钟)1.提出维护公共秩序的方法和技巧:包括恪守规则、尊重他人、爱护环境、自觉排队等;2.结合实际案例,讨论如何在不同场合下维护良好的公共秩序;3.角色扮演:学生分组演练在公共处所维护秩序的情景,培养实践能力。四、认识培养(15分钟)1.引导学生思考自己在公共处所的行为举止是否符合公共秩序,提出改进意见;2.分析影响公共秩序的不良行为,引导学生树立正确的价值观和行为准则;3.制定个人公共秩序行为计划:每位学生列出自己在平时生活中要恪守的公共秩序规范,并承诺切实执行。五、总结反思(10分钟)1.回顾本节课的进修内容,强调公共秩序对社会发展的重要性;2.学生分享对公共秩序的认识和体会,引导他们自觉维护公共秩序;3.提出课后反思问题:你在平时生活中还有哪些可以改进的地方,让公共处所更加有序?六、课后作业1.撰写一篇关于维护公共秩序的心得体会;2.观察身边的公共处所,记录并分析存在的秩序问题,并提出改进建议;3.宣传公共秩序认识:设计海报、漫画等形式,向同砚宣传维护公共秩序的重要性。通过本节课的进修,学生将更加深入地了解公共秩序的观点和重要性,掌握维护公共秩序的方法和技巧,培养良好的公共秩序认识
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