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文档简介

《发霉的馒头》导学案导学目标：1.了解《发霉的馒头》这篇文章的背景和作者。2.理解文章中所包含的主题和寓意。3.分析文章中的人物形象和情节发展。4.探讨文章中的语言运用和修辞手法。5.思考文章对我们的启迪和反思。导学内容：一、背景介绍《发霉的馒头》是一篇摩登散文作品，作者为闻名作家鲁迅。该文章描述了一个普通人在生活中遭遇的各种不幸遭遇，通过描写发霉的馒头这个小细节，展现了社会的阴郁和人性的悲哀。鲁迅以其犀利的笔触和深刻的思考，成为中国摩登文学的巨匠之一。二、主题和寓意文章中的主题主要盘绕着生活的艰辛和人性的丑恶展开。通过描写主人公买到发霉的馒头这一小事，作者深刻揭示了社会中的不公和人性的扭曲。文章中透露出对社会现实的揭露和对人性的反思，引发读者对生活的思考和对自身的检讨。三、人物形象和情节发展文章中的主人公是一个普通的老匹夫，他在生活中屡遭不幸，最终在买到发霉的馒头后感到绝望。作者通过主人公的遭遇和心理变化，展现了普通人在社会底层的苦难和挣扎，引起读者的同情和思考。情节发展紧扣主题，通过对主人公的描写和对发霉的馒头的描述，引发读者对人性的反思和对社会现实的关注。四、语言运用和修辞手法鲁迅在文章中运用了大量的比喻、排比和比照等修辞手法，增强了文章的感染力和表现力。尤其是对发霉的馒头的描写，通过对细节的刻画和对形象的塑造，使读者产生强烈的视觉和情感冲击，引发对文章的深入思考和对人性的反思。五、启迪和反思《发霉的馒头》通过一个小细节揭示了社会的阴郁和人性的悲哀，引发读者对生活的思考和对社会的关注。作为读者，我们应该通过阅读这样的文章，反思自身的行为和对他人的态度，关注社会的不公和人性的扭曲，尽力做一个善良、正直的人，为社会的进步和人类的幸福贡献自己的力量。导学作业：1.思考：你觉得文章中的主人公为什么会遭遇这样的不幸？他的遭遇对你有何启迪？2.分析：文章中的发霉的馒头象征着什么？你觉得作者想通过这个象征传达什么信息？3.思考：你在生活中是否遇到过类似的情况？你是如何处理的？4.作文：请结合自身经历或观点，写一篇文章，谈谈你对《发霉的馒头》这篇文章的理解和感悟。希望同砚们能够认真阅读《发霉的馒头》，深入思考其中所蕴含的深刻内涵，通过阅读和思考，提升自身的人

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