《夏天里的成长导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《夏天里的成长》导学案一、导言《夏天里的成长》是一部描写青少年成长故事的小说，通过主人公在夏天里的经历，展现了青春期少年的心里世界、成长怀疑和友情情感。本导学案将帮助学生更好地理解小说内容，深入思考人生成长话题。二、阅读导向1.了解小说背景和作者生平，为深入阅读做好准备。2.分析主要人物性格特点和成长经历，探究他们的心里世界和成长怀疑。3.理解小说主题，思考青少年成长中的怀疑和成长经历。三、阅读任务1.了解《夏天里的成长》的背景和作者简介。2.分析主要人物小明、小红和小刚的性格特点和成长经历。3.思考小说主题，谈谈你对青少年成长的看法。四、阅读引导1.了解小说背景：小说《夏天里的成长》是作者王小波的代表作之一，通过描写少年的成长故事，展示了青春期少年的心里矛盾和成长怀疑。2.作者简介：王小波，是中国当代闻名作家，以其犀利的文字和对社会现实的批判而著称。他的作品多以青少年成长、家庭干系为题材，深受读者喜爱。3.主要人物分析：-小明：一个在成长过程中遇到怀疑的少年，他心里矛盾，迷茫不安，通过夏天的经历逐渐成长起来。-小红：小明的老友，性格开朗乐观，是小明成长过程中的重要支持者。-小刚：小明的同砚，性格孤僻内向，经常被欺负，是小说中一个颇具戏剧性的人物。4.思考主题：《夏天里的成长》主要探讨青少年在成长过程中所面临的怀疑和挑战，以及友情在成长中的重要作用。通过小说，我们可以反思自己的成长经历，思考如何应对困难和挑战，如何珍惜友情。五、思考讨论1.你在青少年时期是否也遇到过类似的成长怀疑？你是如何应对的？2.你认为友情在成长中扮演着怎样的角色？你有什么感想？3.你对青少年成长有何看法？你觉得成长的过程中最重要的是什么？六、拓展阅读1.阅读其他王小波的作品，深入了解他的文学风格和创作思想。2.阅读其他关于青少年成长的文学作品，比较不同作者对成长话题的处理方式。七、总结反思通过阅读《夏天里的成长》，我们能够更深入地了解青少年成长的心里世界和怀疑，思考友情在成长中的作用，反思自己的成长经历。希望同

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