良好习惯为孩子的一生发展奠基

1《家长必读》第三版小学中年级分册优秀教案评比良好习惯为孩子的一生发展奠基——小学中年级分册第二课教案《家长必读》小学中年级分册第二课良好习惯为孩子的一生发展奠基教学目标：1、让家长明确孩子需要养成哪些良好的习惯。2、让家长明确良好的习惯对孩子来说有哪些意义3、探讨家长如何才能培养孩子良好的习惯，形成良好的人格。引导家长们明白应该怎样培养孩子们良好的习惯和人格。教学方法：案例分析法、讨论法、教材导读法教学准备：多媒体一、激情导入，明确主题1、各位家长，今天我们能坐到一起，目的只有一个，就是为了我们的孩子能健康成长。家庭是孩子人生的第一个课堂，家长是孩子终身学习的第一任老师，··,很大家长在如何教育孩子方面还面临着许多的困惑，今天利用这个机会，我们就一起来探讨一下如何培养孩子的良好习惯吧。2、连线生活：现在生活条件好了，许多家长爱子心切，“衣来伸手，饭来张口”,“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”,面对十岁左右的孩子总是呵护有加，什么事情都包办代替。在这种极端“关爱”下成长起来的孩子，极易养成不良的个性和习惯，主动性、责任性差，缺乏克服困难的勇气和独立生活的能力2而且自我评价过高，对人期待过高，人际交往和社会适应性都会很低下。因此，培养孩子具有良好的习惯就显得更为重要，而这也正是每位家长的重要职责。古人云：养不教，父之过。作为家长，你没有任何的理由可以推托。1、美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯的力量是惊人的，有的时候，一个小小的习惯就能决定一个人的一生，这里有一个小故事和大家分出示案例：(教材P21页)巧妙的“面试”有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走后，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠，我看这一叠，看完了交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”我们知道，最后参加总经理面试的这几个学生，是从千军万马中挑选出来的，足够优秀了吧，可公司为什么不给他们机会呢?大家不防来说说自己的看法。小结：爱因斯坦这样说：“优秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往往超出人们通常的认识。”这几位大学生输就输在了没有养成尊重他人、未经允许不碰他人东西的好习惯。那么我们的孩子应该养成哪些良好的习惯呢?全国五一劳动奖章获得者、全国模范教师、广东省小学特级教师郑贤曾经提出了12个好习惯，其中10个对于中年级的孩子来说尤为重要的。出示：一、自己的事情自己做———养成独立自主的习惯3摆脱依赖的不良习惯，从家务劳动做起，只有责任才能让自己长大。二、别为说谎找借口———养成诚实守信的习惯从遵守纪律做起，勇于承认自己的过错，养成信守诺言的好习惯。三、告诉自己，我最棒———养成自信乐观的习惯将自卑的心理从自己身边赶走，始终相信自己是最棒的，让乐观伴随自己成四、百炼才能成钢———养成坚韧执著的习惯克服自己懒散的不良习惯，敢于直面挑战，在挫折中前进。五、控制了自己才能控制未来———养成自律自制的习惯远离各种不良的诱感，每天进行自我反省，做一个能够征服自己的人。六、用知识创造明天———养成主动学习的习惯享受学习的快乐，将知识转化为智慧，养成乐于读书的好习惯。七、善待身边所有的人一——养成合群友善的习惯学会尊重他人，对人要友善随和，克服自我封闭的不良习惯。八、百善孝为先———养成孝顺父母的习惯孝顺父母是最基本的美德，主动与父母谈心，让彼此尊重超越代沟。九、勤俭是立世之本———养成合理消费的习惯勤奋比聪明更重要，节俭是一生用不尽的美德，在花钱的时候领悟财富的真十、换一种思维——养成探索创新的习惯社会总是在“继前人，又超人”的过程中不断发展的，培养孩子能在“志当存高远”的基础上，克服思维惰性，在求异思维中乐于不断地探索和突破至关重各位家长朋友可以对照一下，你的孩子已经养成了哪几个习惯。三、联系案例，指导实践1、名人名言导入：德国教育家思普朗格说：“教育的核心是人格心灵的唤醒，教育的最终目的不是传授已有的知识，而是把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”俄国伟大作家高尔基说：“爱孩子，这是老母鸡都会的。而人与鸡不同，人4讲究爱的方法，讲究技巧。”作为家长一定要关注孩子良好性格的培养，同时要讲究其方法技巧。良好的习惯需要家长用心培养。一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天，你会又高兴又后悔的。”这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有拿更多。教育也是这个道理。家长们今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天你的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。但这需要家长用心思考，持之以恒，从小事做起。2.案例分析培养好习惯必须遵循的几个基本步骤。第一步：诱发兴趣，用心陪伴出示案例：(1)(P24教材)林则徐和他的父亲：林则徐是清末著名的政治家，出生于书香世家。……小则徐的诗文写得好，但是有一点，字写得差强人意。父亲林宾日注意到了这一点，很早就开始让儿子跟自己学练字。但小则徐对练字心不在焉，练了很久也没有多大长进。一天，父亲灵机一动，想起了一个主意。他找来一位老先生来为儿子的诗文点评……可见，习惯养成，不仅需要激发孩子的兴趣，还需要家长的用心陪伴。第二步：明确规范，严格要求出示案例：香港首富李嘉诚不仅是一个成功的商人，在培养孩子自理能力和自强精神方面也是一个成功的父亲。二儿子李泽楷小时候跌倒后嚎啕大哭，他不仅自己不去拉孩子，还阻止其他人去安慰孩子；两个儿子在美国读书时，他只支付两人的生活费，零花钱则靠自己找工作去挣……在李嘉诚的言传身教、栽培下，两个儿子脱颖而出，成为声名显赫的商界精英。李嘉诚的做法很明确，即使他的钱几辈子也用不完，但孩子们的生活必须靠5自己去争取，不要存在任何的依赖心理。当然，孩子到底该怎么做，我们做家长还是应该尽量细化一些，让孩子心里有一个标准，知道怎么做，做到怎样。第三步：持之以恒，毫不松懈。习惯的养成，不是一朝一夕的事，需要持久训练。一种行为重复21天就会變为习惯，重复90天会形成稳定的习惯。当然，这只是一个大致的概念，根据研究发现，不同的行为习惯形成的时间也不相同，总之是坚持的时间越长习惯越第四步：及时评价，鼓励进步。通过及时评价，可以让孩子体验到成功的乐趣，明确努力的方向。评价时，无论是孩子做得好的地方，还是有待改进的地方，都需要用描述性的语言，讲到“点子”上，而非泛泛之谈。第五步：营造环境，共同成长。我们培养孩子好习惯需要注意，一定要形成良好的环境。比如在家里不能骂人，孩子如果骂人，全家人都不理他，这就是好的环境。出示案例：本校四年级有一个男生，平时对待同学有暴力倾向，动不动就打人，骂人更是家常便饭，所以引起了许多同学的不滿，老师教育了一遍又一遍，但效果甚微。有一次，老师见他心情挺好就问他：“某某同学，你看你又聪明又可爱，为什么平时老喜欢骂人打人呢?这样多不好呀。”“我这都是跟我爸学的，我爸就是这样的，他在家里总是骂人，说粗话，还老打我，有一次，他脚揣在我腰上，我躺了几个月才好呢。”他说得滿不在乎，我却听得心惊胆战。事后我也了解到，他的爸爸妈妈关系比较紧张，在家心情都不好。你们说，这们的环境，孩子能健康成长吗?让我们记住这样一句名言：家庭习惯来缔造孩子的健康人格。1.家长结合自己在教育子女的过程出现了哪些误区，有什么疑惑?如出现家庭成员間教育意见不统一、父母亲之间出现感情危机、过分溺爱孩子等问题时该怎么处理。2、结合实际谈谈在家庭教育中我们应该注意些什么?6俗话说习惯成自然。如果儿童养成了好的行为习惯，随着认识的提高也就有利于良好品质的形成；反之，如果他们养成了不好的行为习惯，改变它就比较费劲，而且难于形成好品质。“播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”。童年是一个人性格形成的关键时期，有许多良好的行为习惯，如果在家长和家长的教育引导下点滴积累、潜移默化，就会在孩子幼小的心灵打下牢固的基础，对孩子的一生将产生难以估量的良性影响。通过丰富多彩的生活实践，使孩子明理；通过榜样示范、激励强化、注重体验等方式帮助孩子养成良好的行为习惯。培养孩子良好的行为习惯，更重要的是要求家长以身作则，在潜移默化之中影响孩子、教育孩子。良好的习惯是一个生存与发展的