初中生日记【12篇】

初中生日记【12篇】初中日记篇一谢谢初中的时光将有你们的陪伴--致班上我珍惜过的每个人转眼，初二的时间也只剩下短短几天了，前几天办主任说我们初三不分班了，真好，这样，我们还可以在一起。在这个班生活了两年了，07班，我只知道，在这个班级，有很多我珍惜的人。这一年，我很珍惜，所以才会不断写日记写日志，想记住我最爱的初二生活。中中-最好的倾诉对象。中中，呵呵，初中两年，没有这样叫过你吧，感觉很别扭呐，我俩，或许性格都是内敛型的，所以我才会如此的珍惜你。有时候，我真的觉得，没有你，我很孤独，虽然我表面上有很多得朋友，但其实真正我喜欢爱护的，以及真正珍惜我的人，恐怕只有你。不知道为什么，就感觉很喜欢和你说话，喜欢把所有秘密所有在家里所发生的不愉快在班里发生的不愉快全部告诉你，我会喜欢跟你讲周末我家又发生了什么事，讲我偶像的最新动态，讲我与一些网友的故事，喜欢从一件事的最开始讲到现在，虽然不知道你会不会感到烦哦，不过，我真的，只能向你倾诉，让我信得过的，唯一一个人，就是你。说来我俩和其他闺蜜也有相似之处呢，就是在讨论题目的时候，我是个不太愿意接受别人意见的人，所以好多时候明明是你说得对，可我就是要跟你吵，跟你争，总以为自己是对的。有时候，我也有过不喜欢你的时候，你的胆子实在太小了，所以特别不自信，吃饭，说话，就连写字都小心翼翼，特别慢，声音特别小，这个时候，我就特看不惯，看不惯你这样。说实在的，中中，谢谢你，能够包容我的任性，我的坏习惯，我的偶尔不学好。我知道你是个特老实的孩纸，虽说我也蛮老实，但我还是很疯的那种，也会有抄别人作业的时候，但你不会，从来不会，从初一开始，你一直都是稳坐文明之星的宝座，有时候你真的很粗心，经常写作业写错地方，每当这时你要补得话，我就会捧着自己的作业过来，给你借鉴借鉴，但你坚持不看，虽然离上早自习的时间也不久了。我们两一个数理好，一个文科好，所以经常会互助的啦。中中其实你最首先时是和q姐玩的最好的呢，现在看来，我似乎有点对不起我的‘孙女’呢，把你给抢走了哈哈，不过我不后悔，因为她有y对吧。中，最后告诉你，不要总低着头驼着背，不要那么自卑，你比某些人好多了，况且驼着背也不好看！！！z--最好的竞争对象。唉，我该说什么好呢，从八年级开始，每次考试成绩咋俩的名次一直不相上下啊，总是你比我低那么几分。每次考完你对我说的第一句话就是[y,你总分多少，]然后我就会急忙去算，有时候只有单科成绩时，尤其是考数学，等那数学试卷发下来了后，就算是只有那么几秒就要上课了你也要问我，多少分，我数学属于学渣的类型嘛，每次告诉z后z都会要加一句；“切，骗谁呢，你只打那么点分我才不信呢。”呵呵，我也想不信啊，但还是得逼着自己接受啊。总之，有你这个对手，我很充实，加油吧少年一起努力。j-最好的玩乐对象。哎呀疯子我俩有点臭味相投对嘛，喜欢你爱你呀，每天来学校，只要看见你我就开心，英语课数学课你和我一样，困得就差没把眼睛闭上的那种学生，不过我还好，没你那么严重，反倒是你，都被老师点名说上课打瞌睡好多次了。不知道为什么，我看着你样子就想笑，其实我很羡慕你和你‘妈妈’的友情呢，我不只一次的问过你俩怎么认识的，结tl妈妈就说你是她初一时在垃圾筒里捡来的，哈哈。疯子还有tl我们还约定放完暑假就一起去剪头发呢，还说一定要看着对方剪，看剪完是个什么丑样子，啦啦啦，好期待呢。x--最好的解疑对象。x，嘻嘻，我也没这么叫过你，因为我俩都不用称呼的。知道嘛，你这个同桌>关于初中日记篇二农历9月9日是传统节日——重阳节，是老人们的节日，老人们在这一天里都来庆祝自己的节日，有的在公园里表演节目，今天还有好多老人去游大唐芙蓉园。在24个节气中叫霜降，霜降的到来，天气也就越来越冷了。今天还是马奶奶的生日，我最喜欢马奶奶了，她也很喜欢我，她总是很关心我，不论从我的学习还是我的身体情况，下午写完作业我给马奶奶打电话祝她生日快乐，她非常高兴地说：“果果还记得奶奶的生日，奶奶真高兴！”妈妈告诉我，奶奶从小关心你，调整你的身体，把你的身体养的棒棒的，我们就要记住奶奶对我们的好，刚好今天重阳节又是马奶奶的生日，我们就要祝福马奶奶生日快乐！身体健康！我还要祝福我的奶奶爷爷、姥姥姥爷、老奶奶老爷爷天气变冷了，及时加衣服，多吃蔬菜水果，多喝水，祝天下所有老人身体健康！初中的日记篇三今天，风和日丽，我和妈妈陪伴爸爸到花鸟市场购买水草、石头。爸爸很早就想买鱼缸里的水草和石头了，今天终于满足了他的要求，他开心极了。因为快过年了，花鸟市场与平时相比冷冷清清的，好多商铺都关门了。我们先来到了水族区，我们进了一家商铺里，经过爸爸一番精心挑选后，爸爸购买了一株名叫“水兰”和一盆“水珍珠”。爸爸说这样的水草既好看又好养，最适合平时管理时间比较少的人栽培。我们一路左看看，右逛逛。这时我们看到有一个商铺正在卖一种名叫“肉肉”的植物。品种有很多，各式各样，有的长得像莲花、有的像手掌，还有的像皮球。我很喜欢其中一种名叫“蛛丝”的肉肉。它有一片片椭圆形的花瓣，花瓣顶部还长着一团白乎乎像棉花糖一样的白色的东西。老板给我们介绍说，这种植物顾名思义叫“蛛丝”，花瓣顶端就是它吐丝的部位，在生长过程中会一层层吐出白色就像蜘蛛的白丝。这种植物很耐旱，两三个星期才需浇一次水。我一下就被它吸引了，我希望能购买一盆回家自己照顾它。我很喜欢今天能够买到这盆“蛛丝”，我一定会好好照顾它，让它茁壮、葱翠。关于初中日记篇四20xx年X月X日星期X晴鼓励填满了我的生活，父母的鼓励，老师的鼓励，好友的鼓励……我生命中最重要的人的鼓励始终包围着我。我因为性格害羞，而害怕和别人说话，父母鼓励我多开口，说错了不可怕，可怕的是还没有开口就选择了放弃；我因为怕疼，而在生病时拒绝挂水；父母鼓励我勇敢点，只要身体健康，这一点痛根本不算什么；我因为心存畏惧，而不敢独自处理自己的事，父母鼓励我向前看，为前方的那份光明而拼搏……父母的鼓励教会我成长，不再畏惧人生中的风风雨雨。我因为考试成绩不理想，一度走不出心中的阴影，老师鼓励我说：“考得不好没有关系，只要努力了，就不必在后悔。”我因为害怕被同学否定，经常在小组讨论中选择沉默，老师鼓励我说：“说出来被否定了可以再改进，但是不说出来就没人知道你的好主意。”我因为对自己没有信心，常常没来由地怀疑自己的能力，老师鼓励我说：“坚持下去，老师相信你能行！”……老师的鼓励教会我稳重，不再为偶尔的失败或成功而迷失自我。在八百米测验中，我因害怕无法到达终点，而迟迟不敢走向起点，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一缕清风，驱走了我内心的恐惧；在困难面前，我因害怕品尝失败的苦涩，而常常想逃避，好友拍拍我的肩，她的眼神像清晨的一缕阳光，给了我前进的勇气；在伤心难过时，我因无法变得坚强，而潸然泪下，好友抱抱我，她的眼神像一首飘荡在星空的歌谣，给了我心灵的慰藉……好友的鼓励教会我坚强，不再轻易地放弃或掉眼泪。数着掌心的纹路，顺便拾起关于鼓励的记忆，倚在窗前，细细地品味鼓励的甜味。父母的鼓励，好友的鼓励，老师的鼓励，像一首首悠扬的歌，载着我穿越单薄的青春。有了他们的鼓励，我不再害怕；有了他们的鼓励，微笑会成为我脸上那片不落的灿烂。初中的生活日记篇五上了初中我才渐渐发现课外生活的时间短了，这中间的时光只化为点点追逐打闹的影子，学业的繁忙让这个影子来也无影去也无踪，我是一个下课孤言少语的女生。下课铃响了，有些人起身向着走廊走去，有些人正埋头绞尽脑汁的想上课不懂的问题，还有一些人跑到自己的好朋友那里诉说种种班级八卦事。但是还有少部分人，我也是其中一个，但是我又是与众不同的，那些少部分同学趴着睡觉就是拿着书在啃读，我则是呆呆的望着窗外的风景，有几个人还在我的眼前忽悠了一下，但是我的没反应，有一人就说：“这人傻了！”其实我这时正在天马行空的想象中游历呢？有一天，我依然坐在教室里，但是我突然注意到了窗外对面住宅楼墙壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了两半，它们互相交错着互相缠绕着向上攀爬去，可又好像两个亲侣正拥抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻过整个楼，我想这应该是它近期的愿望。看那由红到绿的叶子，虽说是秋天了，事物的终极了，可他依然挺着向上伸长，焕发出枯红中的绿盈。从远处看这爬山虎像火焰，分外妖娆，从根部分叉多到顶部的短小。这个小生命正在为自已的生命长河做点缀，拼命的生长，而我们也应该和他一样努力，让自己的人生更美好，到头来不会因为自己没有付出而懊悔。每一次的课外活动我总能发现一些“物外之趣”，就好像爱迪生他发明电灯或许也是看到天上的星星想到的吧！而发明直升飞机的伊戈尔．伊万诺维奇．西科斯基也是小时候玩竹蜻蜓想到人能不能飞。更别说文学家们了，沈复和我一样有情趣总能够发现一些物外之趣。丰子恺，他如果没有通过细心观察就不可能写出那么栩栩如生的文章了。我也许和这些人一样爱想象，只要一点点付出我也能够成为伟人。其实生活中处处有新奇之处就等着你去探索去开发。初中的生活日记篇六我的。课余生活绚丽多彩，有荡秋千、跳绳、画画、跳舞、跑步、跳橡皮筋。其中，我最喜欢“老鹰抓小鸡”的游戏了！下课了，同学们一窝蜂地跑出了教室，来到操场，大家商讨着玩“老鹰抓小鸡”的游戏。大家决定分成两队，男生一队，女生一队。男队的“老鹰”是身材高大的胡镇洋，“鸡妈妈”则是身材同样健壮的李浩铨，这两人聚在一起真是棋逢对手、旗鼓相当呀！我们女生队却反差极大，我们女队“老鹰”是弱不禁风的高艺芩，“鸡妈妈”却是高大的刘静怡，看来，“小鸡们”应该是比较安全的。游戏开始了，凶猛的“老鹰”似乎饿极了！只见他横冲直撞地冲进队伍，仿佛一次性就要抓几只“小鸡”一样，“小鸡”们惊慌地到处乱跑，“鸡妈妈”看到以后以百米冲刺的速度跑到“小鸡”面前伸出双臂保护着“小鸡”们。我心想：要是被“老鹰”抓住了，我不就成了它的“美味佳肴”了？于是，我尖叫了起来，“鸡妈妈”赶紧过来保护我。机灵的老鹰一会儿向左、一会儿向右地追逐着小鸡，队伍扭曲成“S”型了，排在后面的“小鸡”眼看就要掉队了。这时，“老鹰”自信自语地说：“我得抓住这个时机，迅速出手！”果然，“老鹰”突然发动攻击，一下子就抓住了五只“小鸡”。休息的时候，神气十足的“老鹰”得意地数了数自己的战利品，“1、2、3、4、5、6、7、8，哈哈，我可以美餐一顿了！”“老鹰”笑嘻嘻地说。第二回合开始了，“老鹰”还是一会儿向左，一会儿向右，想再一次迷惑“鸡妈妈”，可是“鸡妈妈”并没有上当，专心致志地保护“小鸡”，因为后面都是她的小宝贝呢！突然，上课铃响了，游戏也结束了，大家虽然玩得气喘吁吁，但都很开心。“老鹰抓小鸡”这个游戏不仅给我的课余生活带来了快乐，也让我知道了“团结就是力量”这个道理。初中的生活日记篇七7月21日星期二阴有暴雨今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进人了我的眼球。仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢地走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说:“我已经尽力了！”蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着，为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把“启示”送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现“启示”。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人—带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会收到生活的馈赠。7月22日星期三晴暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐地跳跃着。永不绝交的好闺蜜篇八今天，阳光明媚，空气清晰。在这个美好的早读，我和我的闺蜜琦琦吵了一架。其实，吵架的原因是因为我说错了话，我就向她说对不起，但不知道为什么，她就是不原谅我，直到下课，我过去和她说为什不原谅我，她说："不为什么。‘’其实，我对这方面没什么经验，因为我很少和人吵架。于是，我就一直向她说：“对不起。”不一会儿，她笑了，但是她还是不原谅我（只是猜想）。我悄悄的走了，但我听到她跟我同桌说："我根本没跟她绝交，是她多想了，哈哈。“我听到了后，飞快的跑了过去，说：“你原来没跟我绝交啊！”哈哈！我们果然从不绝交！初中日记篇九今天，因为姐姐考上了大学，我们一家人去五里河参加她的升学宴会。在去五里河的客车上，我们遇到了原来的邻居刘爷爷。我的妈妈就和刘爷爷聊了起来，我坐在驾驶员身后的位置上，感觉自己就是一个副驾驶员一样，窗外的人，车，树没有被遮挡，看得很清楚。来到宴会现场，我看到红色的彩门很喜庆，人也特别多。我们进屋后，没有和爷爷奶奶一张桌子。我们那张桌子的人我们都不认识，但是他们还给我夹菜，倒饮料，这顿饭吃的很饱，也很开心。吃完饭后我带着妹妹一起玩做菜的游戏，建安全通道等。后来她的奶奶要领她回家，可是妹妹又哭又闹，非要到我家去住，还要看我家楼下的那只小灰兔。妈妈同意了，但是她奶奶害怕妹妹晚上闹人，说改天再来我家玩。后来我们坐客车回口前的，在车上还碰到了一个亲戚，我不会使用安全带，他帮我扣安全带，但是也没有成功。车里有个人看到了说，如果安全带扣上了，就打不开了，所以我干脆就不扣了。姐姐考上大学了，我也要努力学习，将来考上好的大学。郁闷啊篇十今天我好郁闷啊，就是那卷子啊。地理、生物老师把卷子堆了好几套在那里，明明之前学了都不叫我们做，现在却把它全拿来让我们做。现在好了吧，地理四套，生物三套，还有其他科的，一大堆。我默默地吐槽：这才初一啊，兄弟，那以后咋办，岂不是往死里做了喃。上帝啊，让我沉浸在知识的海洋中吧！初中的生活日记篇十一春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记三年的初中生活，说快不快，说慢不慢，欢笑和泪水，凝聚了初中生活的点点滴滴……唯一能给我留下最深刻印象的，还是那一位老师。每个老师为自己学生想的比自己都多，他们默默的付出着，每天不辞辛劳的工作着，时而还要忍受学生对自己的偏见。可是，他们却从未说过一声，每天带着课本，精神饱满的走进教室，而谁又会看到回到办公室时疲惫不堪的样子？“关键是我太恐怖了，没有学生愿意跟我说下心里话。其实我只是担心那些违纪的孩子们犯罪。自我感觉，我不会蛮横无理。”于老师曾对我这么说过，当他狠心去打骂你的时候，你想过为什么吗？当你在背地骂他时，你想过他的感受吗？“10年后学生知道我是为他们好，所以不计后果。现在我负责初三，所以宁可学生们骂死我，也要多送几个孩子去高中。就是这么想的。”曾经许多同学抱怨英语罚写多，如果自己下功夫去背了，去学了，为什么还会有罚写呢？既然是自己的错，为什么还要对于老师如此的偏见？还在背后里骂于老师？当你发脾气时，你有没有为他想过？你曾考虑过他的想法吗？他还不是为了多送几个学生去高中吗？改变一下你的想法吧，老师的苦口婆心，不是废话连篇，当老师说什么的时候，请仔细的去思考这句话的含义及老师自己心中的感受，好吗？人