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文档简介

第一课时甲烷班级姓名学号一、知识点1.甲烷的分子式为电子式为结构式为;特点:甲烷是结构,碳原子位于,位于顶点,4个C-H键完全。2.甲烷是、、溶于水的气体,密度比空气,是、、和煤矿的主要成分。3.甲烷在空气中燃烧,火焰呈色,方程式为,取代反响,甲烷取代反响的方程式。二、针对训练1.能够证明甲烷分子空间结构为正四面体的事实是()A.甲烷的四个碳氢键的键能相等B.甲烷的四个碳氢键的键长相等C.甲烷的一氯代物只有一种D.甲烷的二氯代物只有一种2.以下不属于甲烷的物理性质的有〔〕A.甲烷是无色无味的气体B.甲烷的密度比空气小C.甲烷极难溶于水D.甲烷可以燃烧3.以下气体在氧气中充分燃烧,其产物可使无水硫酸铜变蓝色,又能使过量澄清石灰水变浑浊的是()A.CH4B.COC.H2D.H2S4.〔双选〕以下物质在一定条件下能跟甲烷发生取代反响的是()A.溴水B.溴蒸气C.氯气D.氯化氢5.以下有关甲烷的说法不正确的选项是〔〕A.甲烷是一种无色无味的气体B.可用排水法进行收集C.可用向下排空气法进行收集D.是天然气、沼气、煤矿坑道气的主要成分6.下面列举了一些化合物的组成或性质,以此能够说明该化合物肯定属于有机物的是()A.仅由碳、氢两种元素组成B.仅由碳、氢、氧三种元素组成C.在氧气中能燃烧,且只生成二氧化碳D.熔点低且不溶于水7.以下甲烷的氯代物中,常温下是气体的是()A.CH3ClB.CH2Cl2C.CHCl3D.CCl48.在光照条件下,将等物质的量的甲烷和氯气充分反响,所得产物中物质的量最多的是()A.CH3ClB.CH2Cl2C.CHCl3D.HCl9.以下各图均能表示甲烷的分子结构,哪一种更能反映其真实存在状况()10.将作物秸秆、垃圾、粪便等“废物”在隔绝空气的条件下发酵,会产生大量的可燃性气体。这项措施既减少了“废物”对环境的污染,又开发了一种能作生活燃料的能源。这种可燃性气体的主要成分是()A.CH4B.CO2C.COD.H211.以下物质在一定条件下可以和CH4发生化学反响的是〔〕A.酸性高锰酸钾溶液B.溴水C.氢氧化钠溶液D.溴蒸气12.以下表达错误的选项是()A.通常情况下,甲烷跟强酸、强碱、强氧化剂不起反响B.甲烷化学性质比拟稳定,不能被任何氧化剂氧化C.甲烷跟氯气反响生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3和CCl4,都属于取代反响D.甲烷的四种取代物都难溶于水13.以下化学用语或模型表达正确的选项是A.丙烷的球棍模型是:B.钠原子的结构示意图是:C.CO2的电子式是:O=C=OD.乙醛的结构简式是:CH3COH14.鉴别甲烷、一氧化碳和氢气三种无色气体的方法,是将它们分别()A.先后通入溴水和澄清石灰水B.点燃后罩上涂有澄清石灰水的烧杯C.点燃,先后罩上枯燥的冷烧杯和涂有澄清石灰水的烧杯D.点燃后将燃烧产物通入澄清石灰水15.天然气的主要成分CH4是一种会产生温室效应的气体,等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应,前者大。下面是有关天然气的几种表达:①天然气与煤、柴油相比是较清洁的能源;②等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大;③燃烧天然气也是酸雨的成因之一。其中正确的选项是()A.①和②B.①②③C.只有①D.只有③1.三氯甲烷(CHCl3)又称氯仿,可用作麻醉剂,但在光照下易被氧化成剧毒的光气(COCl2),其反响方程式为:2CHCl3+O2===2COCl2+2HCl,为了防止事故发生,在使用前要先检验一下氯仿是否变质,检验用的最正确试剂是()A.NaOH溶液B.溴水C.AgNO3溶液D.淀粉碘化钾溶液第二课时烷烃班级姓名学号一、知识点1.烃分子中的碳原子之间只以________结合,剩余价键均与________结合,使每个碳原子的化合价都到达________。这样的烃叫做________也称为烷烃。甲烷是最简单的烷烃。2.结构________,在分子组成上相差一个或假设干个________原子团的物质互称为同系物;判断有机物之间是否互为同系物的标准有两个,两者缺一不可:(1)分子结构________,即两种物质均属于同一类物质。(2)分子组成上相差一个或假设干个________原子团。3.化合物具有相同的________,但具有不同________的现象叫同分异构现象。具有同分异构现象的化合物称为________。4.烷烃的物理性质:〔1〕随分子中碳原子数增加,烷烃沸点逐渐________,相对密度逐渐________。①常温下,随烷烃分子中C原子数的递增,它们的状态由气态变到液态又变到固态;C1~C4的烷烃是气体(新戊烷常温下也为________态),C5~C16的烷烃是液体,C17以上的烷烃是固体。〔2〕烷烃________水而________有机溶剂(填“不溶于”或“易溶于”)〔3〕当碳原子数相同时,一般支链越________,沸点越低。如沸点:正丁烷________异丁烷、正戊烷________异戊烷________新戊烷(填“>”,“<”或“=”)。5.化学性质:烷烃的化学性质与甲烷类似,具有如下规律:〔1〕稳定性:烷烃通常较________,不能被酸性高锰酸钾溶液氧化,也不能与________、________发生反响。〔2〕可燃性:在空气或氧气中点燃,完全燃烧时生成________和________。在相同情况下,随着烷烃分子里碳原子数的增加,燃烧会越来越不充分,燃烧火焰更______,甚至伴有________;烷烃的燃烧通式为_________________________。〔3〕取代反响:在________条件下,烷烃与Cl2、Br2等卤素单质的气体发生取代反响,生成多种卤代产物和相应的卤化氢气体。可简单表示如下:CnH2n+2+X2――→CnH2n+1X+HX。二、针对训练1.以下不属于烷烃性质的是()A.它们燃烧时生成二氧化碳和水B.它们都溶于水C.它们都能跟卤素发生取代反响D.通常情况下,它们跟酸、碱和氧化剂都不反响2.关于烷烃性质的表达中,不正确的选项是()A.烷烃同系物的熔、沸点随相对分子质量增大逐渐升高,常温下的状态由气态递变到液态,相对分子质量大的那么为固态B.烷烃同系物的密度随相对分子质量增大而逐渐增大C.烷烃跟卤素单质在光照条件下能发生取代反响D.烷烃同系物都能使溴水、KMnO4溶液褪色3.CH3CH2CH2CH2CH3________CH3(CH2)11CH3________4.以下关于同系物的说法中,错误的选项是()A.同系物具有相同的最简式B.同系物能符合同一通式C.同系物中,相邻的同系物彼此在组成上相差一个CH2原子团D.同系物的化学性质根本相似,物理性质随碳原子数增加而呈规律性变化5.以下表达正确的选项是()A.分子式相同,各元素质量分数也相同的物质是同种物质B.通式相同的不同物质一定属于同系物C.分子式相同的不同物质一定是同分异构体D.相对分子质量相同的不同物质一定是同分异构体6.有机物Ⅰ和Ⅱ的结构简式如下,以下说法中不正确的选项是()A.Ⅰ和Ⅱ是同分异构体B.Ⅰ和Ⅱ物理性质有所不同C.Ⅰ和Ⅱ化学性质相同D.Ⅰ和Ⅱ含12C的质量分数相同7.以下几组物质中,互为同位素的有________,互为同素异形体的有________,互为同系物的有________,互为同分异构体的有________,属于同种物质的有________。①O2和O3②35Cl和37Cl③CH3CH3和CH3CH2CH3④H2、D2和T2⑤CH3CH2CH(CH3)CH2CH3和CH3CH2CH(CH3)CH(CH3)CH3⑥⑦CH3(CH2)2CH3和(CH3)2CHCH3⑧CH3CH(CH3)CH3和CH(CH3)38.以下说法正确的选项是()A.但凡分子组成相差一个或几个CH2原子团的物质,彼此一定是同系物B.两种化合物组成元素相同,各元素的质量分数也相同,那么二者一定是同分异构体C.相对分子质量相同的几种化合物,互称为同分异构体D.组成元素的质量分数相同,且相对分子质量也相同的不同化合物互为同分异构体9.主链上有五个碳原子的庚烷的同分异构体共有()A.3种B.4种C.5种D.6种10.丁烷(化学式C4H10)广泛应用于家用液化石油气,也用于打火机中作燃料,以下关于丁烷表达不正确的选项是()A.在常温下,C4H10是气体B.C4H10与CH4互为同系物C.丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体D.C4H10进行—氯取代后生成两种沸点不同的产物11.有一类组成最简单的有机硅化合物叫硅烷,它的分子结构与烷烃相似,以下说法错误的选项是()A.硅烷的分子通式可表示为SinH2n+2B.甲硅烷燃烧可生成二氧化硅和水C.甲硅烷(SiH4)的密度大于甲烷D.甲硅烷的热稳定性强于甲烷12.以下关于同系物的说法中,错误的选项是()。A.同系物具有相同的最简式B.同系物能符合同一通式C.同系物中,相邻的同系物彼此在组成上相差一个CH2原子团D.同系物的化学性质根本相似,物理性质随碳原子数增加而呈规律性变化13.全优设计P39的迁移应用14.同分异构体具有:①相同的分子量②相同的分子式③相同的最简式④相同的物理性质⑤相同的化学性质A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③⑤15.以下化学式只表示一种纯洁物的是()A.C2H6B.C4H10C.C2H4Cl2D.C16.在1.01×105Pa下,测得的某些烷烃的沸点见下表,据表分析,以下选项正确的选项是()A.标准状况时,新戊烷是气体B.1.01×105Pa,20℃时,C5H12都是气体C.烷烃随碳原子数增加,沸点降低D.C5H12随着支链的增加,沸点降低物质名称沸点(℃)正丁烷CH3(CH2)2CH3-0.5正戊烷CH3(CH2)3CH336.0异戊烷CH3CH2CH(CH3)227.8新戊烷C(CH3)49.5正己烷CH3(CH2)4CH369.01.(2007·全国Ⅱ)仔细

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