大班社会课教案《钱的学问》_第1页
大班社会课教案《钱的学问》_第2页
大班社会课教案《钱的学问》_第3页
大班社会课教案《钱的学问》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班社会课教案《钱的学问》教学目标：1.通过学习《钱的学问》，使学生了解钱的起源、发展和重要性。2.培养学生正确的金钱观，明确金钱的作用与限度。3.培养学生良好的理财能力和消费观念。教学重点：1.了解钱的起源和发展过程。2.学习金钱的作用和限度。3.培养理财能力和消费观念。教学难点：1.帮助学生树立正确的金钱观。2.培养学生理财能力和消费观念。教学准备：1.教材：《钱的学问》2.多媒体设备3.学生笔记本和书写工具教学过程：Step1引入新知识1.利用多媒体设备展示一张人民币的图像，带领学生展开思考：“钱在我们生活中的作用是什么？它们是怎么来的？”2.让学生思考一分钟，然后请他们与旁边的同学一起分享自己的想法。Step2学习钱的起源与发展过程1.引导学生打开教材第一章，简要介绍钱的起源和发展过程。2.利用多媒体设备展示相关图片和视频，让学生更直观地了解钱的发展过程。3.鼓励学生积极参与讨论，与他们分享关于钱的有趣事实和历史。Step3学习金钱的作用和限度1.指导学生阅读教材第二章，了解金钱的作用和限度。2.利用多媒体设备展示相关图片和视频，让学生更直观地了解金钱的作用和限度。3.以小组互动讨论的方式，鼓励学生分享自己对金钱的理解和想法。Step4培养理财能力和消费观念1.引导学生思考：“我们在日常生活中如何正确使用金钱呢？”2.组织一次小组活动，让学生以小组为单位，制定一个家庭理财计划，并向全班做报告。他们需要考虑日常开支、储蓄、投资等方面。3.鼓励学生互相交流和分享各自的理财经验和消费观念。Step5总结与反思1.请学生回顾本节课的学习内容，总结所学到的知识点。2.进行课堂反思，引导学生分享他们在本节课中的收获和思考。拓展延伸：1.组织学生参观当地银行或金融机构，让他们更深入地了解金钱运作的过程和金融知识。2.组织学生进行一次小组理财比赛，让他们应用所学知识和技能制定理财策略，提高理财意识和能力。3.鼓励学生自主阅读与金钱有关的书籍和文章，扩大他们的金融知识面。4.通过教育金融课程和活动，培养学生正确的金钱观和消费观念，提高他们的理财能力和自控能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论