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第页共页农村小学留守儿童工作总结一、工作概述近年来，农村地区留守儿童问题日益突出，他们在父母外出务工的情况下，无人照料、关爱，生活环境恶劣，教育资源匮乏，心理健康状况较差。为了关注这一特殊群体，我校积极开展留守儿童工作。本文将对我校留守儿童工作进行总结，以期不断完善工作，使留守儿童得到更好的关爱和教育。二、工作成效1.启动留守儿童关爱项目。通过与乡政府的合作，成立了一支以校长为组长、教师和社工为成员的关爱团队，定期对留守儿童进行关爱和教育。2.加强家访工作。团队成员分工合理，定期进行家访，了解留守儿童的家庭状况，提供帮助和支持，解决家庭困难和问题。3.提供心理支持。通过与心理咨询师合作，进行定期心理辅导，关注留守儿童的心理健康状况，提供正确的心理支持。4.加强教育培训。针对留守儿童的学习差距，我们开设了兴趣班和补习班，提供针对性的教育培训，帮助他们提高学习成绩。5.增加学校支持。学校将留守儿童优先纳入免费午餐、助学金等福利项目中，帮助解决他们的生活和教育困难。三、存在问题1.资金短缺。目前，我们的留守儿童工作主要依靠学校自有资金支持，资金不足导致工作力度和效果受限。2.家访工作不够精准。家访人员数量有限，不能及时了解到每个留守儿童家庭的情况，无法提供有针对性的帮助。3.教育资源不足。由于我们所在地的农村小学教育资源匮乏，导致留守儿童的教育难题难以解决。4.心理支持不够充分。心理咨询师的数量有限，无法为每个留守儿童提供充分的心理支持。四、改进措施1.寻求外部资金支持。与相关机构建立合作关系，争取更多的资金支持，增加留守儿童关爱项目的覆盖面和力度。2.拓展家访人员队伍。通过组织社区志愿者、外校实习生等加入家访工作，提高了解留守儿童家庭情况的精准度，提供更有针对性的帮助。3.携手富余教育资源。与城市学校建立合作关系，争取借调优秀教师来农村学校授课，为留守儿童提供更好的教育资源。4.师资培训。组织教师参加心理咨询和关爱方面的培训，提升工作人员的心理支持能力，为留守儿童提供更好的心理支持。五、工作展望在今后的工作中，我们将进一步完善留守儿童工作，提升工作的专业性和效果。我们将不断争取更多的资金支持，拓展关爱团队的力量，加大家访工作的精准度，推动农村小学教育资源的共享，提供更多更好的教育支持，加强与心理咨询师和社会工作者的合作，提升留守儿童的心理健康状况。我们相信，在各方共同努力下，留守儿童的

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