苏教版语文五年级下册第三单元基础知识复习点1

⑤表示特定的称谓。课文后练习题3（书56页）:第（1）题是表示着重指出的对象；第(2)（3）题表示有特殊含义的词语。六、名著便览——《假如我有三天光明》海伦·凯勒，一个生活在盲聋哑世界的人，以优异的成绩毕业于哈佛大学。她一生写了14部巨著，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。她的自传《假如我有三天光明》。表示勤奋学习的成语：人一己百废寝忘食悬梁刺股凿壁偷光孜孜不倦学而不厌手不释卷分秒必争夜以继日专心致志形容人坚强、勇于面对困难的词语：百折不挠不屈不挠百炼成钢坚定不移顽强不屈坚韧不拔八、海伦·凯勒：具有不屈不挠的奋斗精神。像海伦·凯勒一样身残志坚的人：张海迪、霍金、贝多芬10二泉映月一、多音字强:qiánɡ(强大)qiǎnɡ（勉强）jiànɡ(倔强)二、重点解释静影沉璧:静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。坎坷:指道路、土地坑坑洼洼，比喻不得志。饱经风霜：饱，充分。形容经历过很多艰难困苦。三、填空1、课文浓缩了民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。2、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。作品有二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等。四、重点句子分析（1）渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……答：饱经风霜的阿炳，又一次来到了二泉，从流水声中听到了许多声音，表达了阿炳不屈服于命运的抗争心声。这是阿炳的心声，也是师父的心声，更是广大劳动人民的心声。悲愤交加:形容悲痛和愤怒交叉在一起.三、填空1、这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事，赞扬了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。2、就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。“发愤”指振作起来，努力完成。课文中从“52万字”“13年”反映了《史记》前无古人的巨大成就。从“几乎耗尽”“用生命写成”集中体现了司马迁献身事业的伟大精神。3、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，即人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。“固”意思是本来。“或”意思是有的。“重于泰山”意思是意义重大，这样的历史人物有岳飞、文天祥等。“轻于鸿毛”意思是毫无意义，这样的历史人物有秦桧、汪精卫等。4、人物形象：（忍辱负重、发愤著书）的司马迁。四、拓展1、《史记》是我国第一部纪传体通史，这部著作是由西汉时期司马迁写的。2、《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。3、你还知道《史记》中的哪些故事？①课文：《卧薪尝胆》（勾践）、《三顾茅庐》（刘备）②课外：《纸上谈兵》（赵括）、《胯下之辱》（韩信）《负荆请罪》《四面楚歌》《指鹿为马》《背水一战》《破釜沉舟》《狡兔三窟》《脱颖而出》4、出自《史记》的名言、警句：项公舞剑，意在沛公——《史记·项羽本纪》不鸣则已，一鸣惊人——《史记·滑稽列传》众口铄金，积毁销骨——《史记·张仪列传》13精读与略读一、重点解释浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。一目十行：形容看书极快。走马观花：比喻粗略地观察事物。二、填空1、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，只要我们掌握了正确的读书方法，就能取得最佳的读书效果。2、略读就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。3、略读是精读的基础。略读的方法：①读提要、前言、章节目录；几段几段地粗读，几页几页地翻阅；②走马观花式的快速阅读方法。4、精读就是认真读、反复读，逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。5、只要我们善于把精读与略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。6、为了提高读书速度，略读通常采用默读的方式。我读书我快乐阅读《上下五千年》1、我们课文中所记载的许多历史故事都出自于《上下五千年》，如：大禹治水、越王勾践卧薪尝胆、李广射虎、司马迁发愤写《史记》、刘备三顾茅庐、郑和七下西洋、林则徐虎门销烟。（背默）2、《上下五千年》是现代著名著名教育家、语言学家林汉达等编著。拓展：中国是世界四大文明古国之一，约有五千年的历史渊源，所以“五千年”也就代指整个中国历史。练习三我国著名的书法家有：王羲之、欧阳询、虞世南、颜真卿、怀素、苏轼、黄庭坚、米芾、董其昌、柳公权、文征明等2、诵读与积累令出如山：出来的命令是不可以更改的。形容法令严明。振臂一呼：挥动手臂，一声号召。浩浩荡荡；比喻气势雄壮，规模宏大。络绎于途：形容沿途过往的人马车船接连不断。惊涛骇浪：比喻险恶的环境或遭遇。水土不服：不适应异地的生活环