且行且思做教研 循序渐进研课题-语文高年级“场面描写”课题研究阶段总结_第1页
且行且思做教研 循序渐进研课题-语文高年级“场面描写”课题研究阶段总结_第2页
且行且思做教研 循序渐进研课题-语文高年级“场面描写”课题研究阶段总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

且行且思做教研循序渐进研课题——语文高年级“场面描写”课题研究阶段总结【摘要】本文以语文高年级“场面描写”课题研究阶段为背景，结合教研实践经验，详细总结了研究过程中的主要内容和方法，并提出了针对该课题进一步研究的建议。通过对场面描写的深入研究，可以提高学生的语言表达能力和艺术欣赏能力，且对于培养学生的想象力和写作能力具有积极的促进作用。【关键词】教研；语文；场面描写；高年级；研究阶段一、引言语文课程作为学生综合素质的重要组成部分，对学生的语言表达能力和文化修养有着重要的影响。对于高年级学生而言，场面描写是一项重要的技能。通过深入研究场面描写，可以提高学生的语言表达能力和艺术欣赏能力，激发学生的想象力和写作能力。因此，本文以语文高年级“场面描写”课题研究阶段为背景，总结研究内容和方法，以期为后续研究提供参考。二、研究内容研究内容主要包括场面描写的定义和特点、场面描写的作用以及优秀场面描写的分析等方面。1.场面描写的定义和特点场面描写是以文字表达的方式，通过对场景的描绘、人物动作的描述、色彩的运用等手法，使读者能够清晰地感受到所描写的场面。场面描写通常具有生动、形象、感情色彩浓厚等特点。2.场面描写的作用场面描写在文学作品中有着重要的作用。它可以增强作品的真实感和感染力，使读者更加有身临其境的感觉。同时，场面描写也可以通过细腻的描绘和独特的表达方式，表达作者的情感和主题，丰富作品内涵。3.优秀场面描写的分析研究优秀的场面描写，可以从多个角度进行分析。例如，可以分析场面描写所使用的语言技巧、描写对象的选择和描写效果等。通过分析，可以了解到优秀场面描写的共性和不同之处，从而指导学生的写作训练和语言学习。三、研究方法研究过程中采用了多种方法，包括文献研究、教学实践和学生作品分析等。1.文献研究通过查阅相关文献，了解前人对场面描写的研究成果和方法，为本研究提供理论依据和研究思路。2.教学实践在具体的教学过程中，引导学生进行场面描写的训练，通过指导和示范，提高学生的描写能力和表达能力。3.学生作品分析通过对学生作品进行分析和评价，了解学生的写作水平和技巧运用情况，从而调整教学策略和提出合理建议。四、研究结果与建议经过研究，我们得出了以下结论和建议：1.场面描写的教学应该贴近生活，引导学生观察和思考真实场景，提高描写准确性和真实感。2.教师可以通过多媒体技术、实地考察等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们对场面描写的重视和注意力。3.加强教学中的阅读理解环节，培养学生对于优秀场面描写的欣赏和理解能力，借鉴其中的描写手法和表达技巧。4.鼓励学生进行创新性的场面描写尝试，引导他们运用多样的语言表达方式，培养独特的写作风格。五、结论通过对语文高年级“场面描写”课题研究阶段的总结，我们得出了对于该课题进一步研究的几点建议。场面描写作为一项重要的语文技能，对学生的语言表达能力和艺术欣赏能力有着重要的影响。通过深入研究场面描写，可以促进学生的想象力和写作能力的发展，提高

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 开题报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论