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中医药院校专业课思政教育现状及效果提升路径探析——以河北中医学院为例中医药院校专业课思政教育现状及效果提升路径探析——以河北中医学院为例摘要：思想政治教育是高等教育的重要组成部分，对于培养优秀人才和建设社会主义事业具有重要的意义。中医药院校作为传承和发展中医药文化的重要力量，其专业课的思政教育显得尤为重要。本文以河北中医学院为例，对中医药院校专业课思政教育现状进行分析，并提出一些提升效果的路径。关键词：中医药院校；专业课；思政教育；现状；提升路径一、中医药院校专业课思政教育现状思政教育在中医药院校专业课程中的地位十分重要。然而，目前中医药院校专业课思政教育存在一些问题。首先，一些教师思政教育理念不够明确，无法有效融入到专业课程中去。其次，考核方式单一，过多依赖笔试形式，缺乏对学生综合素质和实践能力的考察。再次，在课程教学中，对于学生思想政治教育的引导不够到位，缺乏有效的互动和探讨。二、中医药院校专业课思政教育效果的提升路径1.提高教师的思政教育素质教师是思政教育的主体和传播者，在提升思政教育效果方面起着重要作用。中医药院校可以加强对教师思政教育理念的培训和引导，通过定期开展教师教学竞赛、交流研讨等活动，提高教师的思政教育水平。同时，院校可以鼓励教师选修相关的思政教育课程，深化对马克思主义原理以及中医药学文化等方面的理解，提高教学素质和思政教育能力。2.创新课程设计与教学方法中医药专业课思政教育需要通过创新课程设计和教学方法来提升教育效果。一方面，可以将中医药学的理论知识与中国传统文化相结合，帮助学生深入理解中医药文化的深厚底蕴。另一方面，可以利用互联网和多媒体技术，增加教学资源的开发和应用，提供更加丰富多样的学习内容和方式。同时，还应注重培养学生的实践能力，鼓励学生参加社会实践、科研项目等活动，提高综合素质和创新能力。3.增强学生的思政教育意识增强学生思政教育意识是提升思政教育效果的关键。中医药院校可以开展一系列针对学生的思政教育活动，如开展形势与政策讲座、组织主题班会、开展专业竞赛等。通过教育引导，加强学生对社会主义核心价值观的认同和理解，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，提高学生的社会责任感和自我修养。4.加强学校和社会的合作中医药院校可以通过加强与社会单位的合作，充分利用社会资源，开展专业课程与思政教育相结合的实践活动。可以与医药企业、中医药研究机构、社区卫生服务中心等单位建立合作关系，开展学生实践项目、科研课题等，让学生亲身参与到实践活动中去，增加学生的思政教育体验和感受。结论：中医药院校专业课思政教育对于培养优秀中医药人才和推进中医药事业的发展具有重要的意义。通过提高教师思政教育素质、创新课程设计和教学方法、增强学生的思政教育意识以及加强学校和社会的合作等路径，可以有效提升专业课思政教育的效果。参考文献：[1]宋景升.思政理论课教育的特点及研究方法[D].河北中医学院,2017.[2]张明.高校马克思主义哲学思政教育的创新研究[J].理论导刊,2020,(2):

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