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文档简介

《地球的形状与大小》导学案一、进修目标：1.了解地球的形状和大小是如何确定的；2.掌握地球的赤道半径、极半径和平均半径的计算方法；3.理解地球的形状对地理环境和气候的影响。二、进修重点和难点：1.地球的形状和大小的确定方法；2.地球的赤道半径、极半径和平均半径的计算；3.地球的形状对地理环境和气候的影响。三、进修过程：1.导入新知识通过展示地球仪或世界地图，向学生介绍地球的形状和大小对于地理环境和气候的重要性，引发学生对于地球形状与大小的好奇心。2.进修新知识a.地球的形状：地球是一个近似于椭球体的球体，其赤道半径约为6378.1千米，极半径约为6356.8千米，平均半径约为6371千米。b.地球的大小：地球的周长约为40075千米，表面积约为510.1万平方千米。c.地球的形状和大小的确定方法：通过测量地球的周长和不同地点的经纬度，可以确定地球的形状和大小。3.拓展知识讨论地球的形状对于地理环境和气候的影响，如赤道地区气候炎热，极地地区气候寒冷等。4.稳固知识练习计算地球的赤道半径、极半径和平均半径，加深对地球形状和大小的理解。5.总结反思让学生总结地球的形状和大小对于地理环境和气候的影响，思考地球形状与大小的重要性。四、课后作业1.计算地球的赤道半径、极半径和平均半径；2.思考地球的形状对于地理环境和气候的影响；3.查阅相关资料，了解地球形状与大小的钻研历史。五、评判方式1.参与教室讨论和练习的积极性；2.课后作业的完成情况和质量；3.对于地球形状与大小的理解和应用能力。六、教学反思通过本节课的教学，学生不仅了解了地球的形状和大小是如何确定的，还深入思考了地球形状对于地理环境和气候的影响，提高了对地球的认识

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