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文档简介
《感官、大脑与认知》作业设计方案一、课程背景《感官、大脑与认知》是一门关于人类感官系统、大脑功能以及认知过程的课程。通过进修这门课程,学生可以深入了解人类感官是如何接收外界信息的,大脑是如何处理这些信息的,以及认知是如何影响人类行为和决策的。二、进修目标1.了解人类感官系统的基本原理,包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。2.了解大脑的基本结构和功能,包括不同脑区的作用和互相干系。3.了解认知过程中的基本观点,包括注意力、记忆、进修和决策等。4.掌握一些实用的认知心理学知识,能够应用于平时生活和进修中。三、作业设计方案1.个人钻研报告:学生可以选择一个感官、大脑或认知方面的主题,进行深入钻研并撰写一篇学术论文。报告内容需要包括相关理论知识、实证钻研结果和自己的思考。报告要求结构清晰、逻辑周密,同时要求引用权威的学术文献。2.实验设计与报告:学生可以根据自己感兴趣的主题设计一个小型实验,并进行实施和数据分析。实验可以涉及感官、大脑或认知方面的内容,例如视错觉、听觉记忆实验等。学生需要撰写实验报告,包括实验设计、方法、结果和结论等部分。3.论文综述:学生可以选择一个与感官、大脑或认知相关的钻研领域,撰写一篇综述性的论文。论文需要对该领域的钻研现状、热点问题和未来发展进行综合分析,并提出自己的见解和建议。论文要求结构清晰、逻辑周密,同时要求引用权威的学术文献。4.情景模拟演练:学生可以根据一个情景设定,模拟感官、大脑或认知方面的具体情况,并进行演练。情景可以是平时生活中的场景,例如购物决策、进修记忆等。学生需要撰写情景设定、演练过程和反思体会等内容。四、评判方式1.个人钻研报告和实验设计与报告将根据内容的深度和广度、论证的逻辑性和结构的完备性进行评分。2.论文综述将根据对钻研领域的理解和分析、见解的奇特性和建议的可行性进行评分。3.情景模拟演练将根据情景设定的合理性、演练过程的真实性和反思体会的深度进行评分。五、总结通过以上设计的作业方案,学生将在感官、大脑与认知这一课程中得到全面的进修和实践机缘,提高对人类感官系统、大脑功能和认知过程的理解和应用能力。同时,通过不同形式的作
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