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文档简介

《做个小竹筏》导学案导学目标：1.了解竹筏的制作原理和步骤；2.掌握制作竹筏的基本技巧；3.培养团队合作认识和动手能力。导学内容：1.竹筏的观点和作用；2.制作竹筏的材料和工具；3.制作竹筏的步骤；4.竹筏的测试和改进。导学过程：一、导入（5分钟）教师向学生介绍竹筏的观点和作用，引导学生思考竹筏的结构和制作方法，激发学生的兴趣。二、理论进修（15分钟）1.竹筏是用竹子等材料制作的浮船，主要用于在水上行驶和娱乐活动。2.制作竹筏需要准备竹子、绳子、刀具等工具，竹子要选择粗壮、坚韧的竹子。3.制作竹筏的步骤包括选择竹子、削皮、切割、编织等。三、实践操作（30分钟）1.学生分成小组，准备材料和工具，按照步骤制作竹筏。2.学生在制作过程中互相帮忙，培养团队合作认识。3.学生注意安全，避免应用刀具时发生意外。四、测试和改进（20分钟）1.学生将制作好的竹筏放入水中测试浮力和稳定性。2.学生讨论竹筏的改进方案，尝试对竹筏进行调整和加固。3.学生总结制作竹筏的经验和教训，分享给其他小组成员。五、总结反思（10分钟）学生就本次实践活动进行总结，思考竹筏的制作过程和测试结果，分享感想和体会。六、拓展延伸（15分钟）1.学生可以尝试用不同材料和工具制作竹筏，比较不同材料和工具的优缺点。2.学生可以探讨竹筏的其他用途和设计，发挥想象力和创造力。七、作业安置（5分钟）学生可以根据自己的兴趣和需求，设计一个竹筏的改进方案，并写成报告或展示给全班同砚。导学案评判：本导学案通过引导学生了解竹筏的观点和作用，掌握制作竹筏的基本技巧，培养团队合作认识和动手能力，达到了预期的导学目标。学生在实践操作中积极参与，互相合作，充分发挥了团队精神和创造力。通过测试和改进，学生不仅提高了制作竹筏的技能，还培养了分析问题和解决问题的能力。希

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