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文档简介

《小马过河》导学案导学目标：1.了解《小马过河》的故事背景和主要人物。2.理解故事中所传达的道德和价值观念。3.分析故事中的情节发展和人物性格。4.提升学生的阅读理解能力和思辨能力。第一部分：故事背景《小马过河》是一部闻名的寓言故事，讲述了一只小马在过河时的困难和挑战。这个故事旨在指点我们英勇面对困难，不退缩，勇往直前。主要人物：小马：故事的主人公，年幼但英勇的小马。河流：故事的背景，象征着困难和挑战。第二部分：道德和价值观念通过《小马过河》这个故事，我们可以学到很多道德和价值观念：1.英勇面对困难：小马在过河时遇到了很多困难，但它没有退缩，而是英勇地面对挑战。2.团结合作：小马在过河时得到了其他动物的帮助，这体现了团结合作的重要性。3.不畏艰难：无论遇到多大的困难，我们都要坚持不懈，不畏艰难。第三部分：情节发展和人物性格分析故事情节发展如下：小马需要过河，但它不会游泳，于是它向其他动物求助。最初，其他动物都不愿意帮助小马，因为他们觉得这个任务太困难了。但最终，一只乌龟主动帮助小马，他们一起制定了一个计划。乌龟让小马骑在它的背上，然后逐步地游过河流。最终，他们成功地过河了。人物性格分析：小马：英勇、刚强、乐观。乌龟：善良、耐心、智慧。第四部分：阅读理解和思辨能力提升1.你认为小马为什么会得到其他动物的帮助？2.你觉得小马在面对困难时表现出了哪些品质？3.你觉得这个故事想要传达给我们什么样的道理？通过以上问题的思考和讨论，可以帮助学生更好地理解故事的含义，提升他们的阅读理解能力和思辨能力。结语：《小马过河》是一部充满教育意义的寓言故事，通过这个故事，我们可以学到很多关于勇气、团结、坚持的道理。希望同砚们在阅读这个故事的过程中，能够深刻体会其中的道理，将

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