《藏戏-马晨明导学案-2023-2024学年初中语文统编版五四学制》_第1页
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文档简介

《藏戏-马晨明》导学案导学目标：1.了解《藏戏/马晨明》的作者、背景和主要内容；2.理解藏戏在西藏文化中的重要塞位和作用；3.分析小说中的人物形象和情节发展；4.探讨小说中蕴含的文化内涵和价值观。导学内容：一、作者简介马晨明，生于1980年，中国当代青年作家。代表作品有《藏戏》、《白马山庄》等。作品多以西藏为背景，展现出对西藏文化和人文精神的深刻理解。二、作品背景《藏戏》是马晨明的代表作之一，以西藏传统戏曲为背景，讲述了一个关于崇奉与人性的故事。通过对传统文化与摩登社会的碰撞，揭示了人性的复杂和尊重传统文化的重要性。三、主要内容小说讲述了一个年轻人在西藏进修藏戏的过程中，经历了各种折磨和挑战，最终找到了自己的崇奉和人生方向。在这个过程中，他接触到了各种不同的人物和事件，逐渐成长起来。四、人物分析1.主人公：一个年轻的藏族青年，对藏戏充满热爱和执着，经历了成长和怀疑，在传统与摩登之间寻找自我。2.其他人物：包括老师、同砚、家人等，每个人物都代表着不同的价值观和生活态度，共同构成了小说的多维人物形象。五、情节发展小说情节曲折，充满了戏剧性和张力，通过主人公的成长经历和心里挣扎，展现了藏族文化的奇特魅力和传统的珍贵性。六、文化内涵与价值观小说通过对藏戏的描写和对传统文化的尊重，传达了对传统文化的珍视和对崇奉的坚守。同时也反映了摩登社会对传统文化的冲击和对崇奉的迷失，提出了对人性和文化的思考和反思。导学任务：1.阅读《藏戏/马晨明》，了解作者背景和作品特点；2.分析小说中的人物形象和情节发展，思考作者想要传达的文化内涵和价值观；3.思考自己对传统文化和崇奉的态度，与小说中的主人公进行比较和思考；4.总结自己在阅读过程中的收获和感悟，写一篇读后感或读书笔记。导学反思：通过本次导学，我们对《藏戏/马晨明》这部作品有了更深入的了解，也对西藏文化和传统戏曲有了更多的认识。在阅读过程中，我们不仅可以感受到作者的情感表达和文化传承，也可以从中汲取到对生

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