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文档简介

年级：二年级周次：4课次：11教学内容：各种方式接力跑、游戏“小火车钻山洞”教学目标：1.100%的学生了解迎面接力跑的动作要领；90%左右的学生能够学会正面传接棒的动作和进行各种方式接力赛的方法。2.在练习动作过程中，通过观察与模仿、评价与展示以及游戏体验等方法提高学生接力跑能力，保持学生正确跑的姿势，发展自然奔跑能力。3.培养学生灵敏、协调性，以及克服困难、团结合作的能力。教学内容教师指导过程学生学习过程组织场地要求阶段目标养护措施一、课堂常规1、集合整队11组织队形：如图常规要求2、师生问好3、宣布内容式接力跑火车钻山洞”二、队列练习1．转法练习2．蹲起练习3．原地踏步及立定22至3次学们好！”二、宣布内容1、各种方式接2、游戏“小火车钻山洞”三、队列练习：1、教师组织练2、教师及时提示动作要领。3、教师评价1、学生回答：“老师好”。2、学生认真听3、学生统一练要求：“快、静、齐”口号洪亮。2、动作整齐一致有精神。培养良好的精神风一、准备活动徒手操5分4x81、教师口令并带领学生集体2、教师及时提示动作要领帮助学生改进。3、教师巡视指1、体操队形站好队伍。2、听口令集体组织队形：如图要求：动作用力到位，培养学生感，和美运动备活动原地摆臂导1、教师口令1、学生集体练习幅度大。摆动一、各种方式的接力跑一、各种方式重点：跑的自然、放松，提高自然跑的能力以及合作意识和能难点：错肩交接20右1144414各3至4次1.教师示范，带领学生学习立棒交接动作方法。方法：右手传棒，右手接立棒，错肩交接。示语“右手递右手，从他右边注意传棒位置和通过方向。对原地练习交接棒动作。4.学生前后保持一定距离进行5.学生退至标志线后进行慢跑接力练习。用“给…接…”两个口令完成习，优秀生示8.教师组织学生利用标志杆完成接力。9.组织游戏“哨1.观察思考。2.学生分组进行考，了解口令与接棒的节奏。习，优秀生示范，师生评价。5.在标志杆的辅助下完成交接6.参与游戏“哨7.参与比赛“往学习交接棒动作方法利用口令掌握交接棒时机利用标志杆解决抢跑接棒的问题xxxxxx○xxxxxxxxx◎◎火车钻山洞”出发线一段，海绵垫两侧，成“山洞”。听到口令后，获胜。一、放松整放松操师生再见。10113至4次1111.教师评价。1.教师讲解游戏方法并分组。2.组织游戏3.教师评价生进行放松。8.认真听讲。1.认真听讲。2.积极参与。3.认真听讲。1.学生跟随教师进行放松练习。1.认真听讲。xxx◎→◎组织队形：组织队形：组织队形：发展学生上肢力量及身体协调能力，培养团队协作的意养成良好的体育锻炼习惯。接力棒

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