动画片对于幼儿有何影响的调查报告

★★★★3/7动画片对于幼儿有何影响的调查报告在幼儿教育实践中觉察，由于大局部家长寻常忙于自己的事，无暇照看孩子又怕孩子自己玩会有危急，当幼儿在家时总让孩子看电视，动画片一部接着一部地看，那么长时间看电视对幼儿有何影响呢？为了进一步地深入了解，我运用了所学的教育治理理论，于xx815915随机选取南浔镇中心幼儿园中班的30名家长，对他们进展一次较全面的问卷和访谈调查，现将调查的结果报告如下：一、调查结果及统计：在这次调查中，我针对幼儿看动画片的时间、内容以及看动画片后对幼儿视力、人际交往、幼儿仿照力量等的影响进行了问卷和访谈，现将调查结果分述如下：1、幼儿在家大局部时间用于看电视。选择①的占13.3%，选择②的占20%，选择③的占50%，选16.7%。从上述的结果来看幼儿看动画片的时间120分钟 180分钟的占了50%，这个比例实在太大了，幼儿看动画片的时间明显太长了。虽然动画片中鲜亮、颖、具体形象、突然性、显著变化等大大地吸引着幼儿的眼球，片中外形独特的人物，突然消灭的声音或音乐与画面上的显著变化，是幼儿留意力集中的焦点，但长时间看动画片给幼儿带来的负面影响不容低估。统计结果显示，有53.3%的幼儿在家中主要的7%，严峻影响了幼儿之间的正常交往。2、大局部幼儿一次看电视的时间过长。近视眼等疾玻调查的结果中每次看电视120---180钟的占50%，超过180分钟的占16.7%，视力与以前比照下43.3%。3、大局部幼儿宠爱看暴力的动画。对问卷中“你的孩子是否宠爱看暴力性的动画片，仿照片中攻击性的动作？”家长的答复如下：选择①的占40%，选择②的占26.7%，选择③的占33.3%。40%，这对幼儿良好行为习惯的养成是不利的。我们常常看到这样的情景：两位小朋友在玩玩耍的时候，一位小朋友为了要得到自己宠爱的玩具而强行从同伴手中抢夺，而后者出于保护自己宠爱的玩具不被抢走而推开前者，两个人就打了起来，这样的攻击性行为是屡见不鲜的。40%的父母也反响自己的孩子寻常最宠爱看带有暴力的动画，不断地仿照片中攻击性的动作。4、大局部家长没有与幼儿一起看动画片。通过统计的结果可以看出，30%的家长从来没有同孩子一起看电视，60%的家长只是间或陪孩子一起看电视，常常陪孩子一起看电视的家长只占10%，这也影响幼儿对动画内容的正确理解，也影响了亲子之间的正常交往。5、大局部幼儿视力有下降的趋势。在问卷中，对“孩子的视力与以前比照方何？”的问题，调查结果如下：选择①的占43.3%，选择②的占20%，选择③的占36.7%。43.3%的幼儿有视力下降，这对幼儿正常的学习和生活将会产生不利的影响，应引起家长和教师的重视。二．对调查中某些问题的思考。1、幼儿在家以看电视为主，缺乏群体活动。将其封闭在家中加以掌握和保护，由于家庭环境的孤独，活动的单调，成天坐着观看动画片，长期如此简洁形成孩子的孤僻，胆小的性格，使语言力量发育缓慢，简洁养成不合群的性格特点，缺乏待人处事的士气和才智，社会力量差。因独生子女没有同胞兄弟姐妹共同生活的阅历，简洁形成不擅长竞争，不善解人意，缺少协作，不敬重人，缺少助人为乐的品质和行为。由于缺乏在同龄人相处过程中的逆境熬炼妥协、和解，从中生疏到自己和别人的区分，懂得别人也有自己独立的思想，从而渐渐从“以我为中心”的硬壳中解脱出来。同时由于他们在家庭中缺乏所仿照的相互交往的儿童、只能和大人交往、向大人学、简洁形成他们说大人话、做大人事的早熟倾向，过早失去孩提的天真。事实上成人的世界对于他们来说，是难以理解的，他们成人化的行为，不管在和儿童或成人交往中，都会产生困难，而不得不承受巨大的心理压力。3、多看电视易使幼儿发胖。儿童电视肥胖症就是由于长时间坐着看电视，缺少活动，再加上养分过剩或者相对性养分不良，比方：偏食、忌食等造成的维生素和蛋白质缺乏，结果使得内分泌调整功能失5l2的“儿童电视肥胖症”发生率高1倍。儿童内分泌科专家从10％的肥胖儿童是由疾病引起，10％的肥胖儿童属于家族遗传外，绝大多数的肥胖儿童还是属于单纯性肥胖，而这些肥胖儿童的一个最大特点就是爱看电视。家长应当依据孩子的特点和爱好有选择性地看电视。特别2鼓舞孩子多做一些室外活动。在双休日，留意避开让看电视成为儿童的惟一休闲方式。4、幼儿理解力量差，易受动画片的影响。人们对暴力的理解不同。有的人认为只有流血才是暴力，那么电视中的暴力就少得多。有的人则认为，暴力就是以某种言语或行为使人屈服，无论是否有伤亡。这样口语威胁、物品损毁都属暴力行为，电视中的暴力就相对增多了。只要是有意承受武力手段去损害人，就是暴力。在电视中，包括儿童节目中，仍有大量的暴力内容。幼儿易受其影响的缘由是：在电视里，暴力行为很少受到惩罚，相反倒是男子汉的英雄表现。暴力是解决冲突及到达个人目标的有效方法，而其它解决冲突的方法如妥协、辩论、和解等常常是无效的。在这些状况下，儿童更简洁仿照电视暴力行为来解决生活中的冲突。有的儿童则盲目崇尚暴力节目中的英雄，另外一些儿童将看暴力节目看作是一种精神寄予，他们的生活需要“暴力”的刺激，否则就会感到压抑。儿童则倾向于认同媒介中的暴力，在现实生活中发生侵害性行为，如与教师顶撞，与父母频繁发生冲突，或与伙伴打架等。三、关于削减动画片对幼儿负面影响的几点建议：1、鼓舞幼儿常与人沟通。鼓舞孩子到儿童社会中去。儿童社会性的进展，不是靠成人说教，而是通过他们相互交往进展的。儿童良好行为是从“仿照“开头的，而仿照的最好对象是儿童伙伴，这种作用是成人替代不了的。由于成人的很多言行是孩子难以理解的，因此成人制造条件和时机让孩子与同龄人交往，抑制因缺乏儿童伙伴的孤独感。大多数的孩子是好群体生活的，特别是玩耍。通过集体教育他们敬重他人，不执拗任性，与小朋友友好相处，相互商量，谦让、共享玩具(购置玩具)，关心小弟弟、小妹妹、家长切不要因爱子太深，怕孩子吃亏，将孩子封闭起来；或者偏袒孩子去责备别人，这样做只能害了自己的孩子。2、保护幼儿的视力应做到以下几点：眼与荧光屏的距离要适宜：一般状况下座位与荧光屏的距离是：20英寸的电视机不应小于1.2米，29英寸的电视机2343收看电视的时间不易过长，并应有适度的照明：为了保护视力，预防近视，最好在看电视1～1.5小时后有一个短时间的休息。假设能在休息时做眼保健操最好，有利于保护视好力。电视机放置的高度要适当：一般以电视机荧光屏的中心高度比观众的眼睛稍低一些为适宜。补充维生素ａ：维生素ａ是形成眼底一种感光物质的要素，缺少它在夜里看东西就模糊不清。长时间看电视会消耗维生素ａ，人体内缺少维生素ａ会降低对暗的适应力量。因ａ较丰富的食物，3、家长应陪幼儿看动画片。幼儿看电视，家长要尽可能陪伴在旁边，有家长的陪伴与引导，可以避开电视的消极影响，更大程度上发挥电视的教育作用。陪孩子看电视的作用主要表现在以下几个方面：可以帮助幼儿选择符合某年龄特点、内容安康的电视节目，如时解答幼儿看电视过程中遇到的疑难问题；可以提示幼儿保持眼睛与电视机的距离和