一曝十寒的寓言故事【3篇】

一曝十寒的寓言故事【精选3篇】一曝十寒的寓言故事【精选3篇】一

一曝十寒

yīpùshíhán曝：晒。原意是说，虽然是最简单生长的植物，晒一天，冻十天，也不行能生长。比方学习或工作一时勤奋，一时又懒散。《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。”

《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。”

近义词

三心二意、有始无终、为德不终

反义词

持之以恒、有始有终、有头有尾

英文翻译

workbyfitsandstarts

成语资料

成语解释：曝：晒。原意是说，虽然是最简单生长的植物，晒一天，冻十天，也不行能生长。比方学习或工作一时勤奋，一时又懒散。

成语举例：他们跑出英文教室，说的听的依旧是中国话。这只是‘一曝十寒’的方法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。（叶圣陶《英文教授》）

常用程度：常用

感情颜色：贬义词

语法用法：作主语、定语、宾语；含贬义

成语结构：联合式

产生年月：古代

成语故事

战国时代，百家争鸣，游说之风，非常盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的学问，尤其是以有深刻生动的比方，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个闻名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：

孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒一天，却放在阴寒的地方冻它十天，它那里还活着成吗？我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开他，那些奸臣又来哄骗他，他又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”

按着，他使打了一个生动的比方：“下棋看起来是件小事，但假使你不用心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个用心致志，到处听奕秋的指导；另一个却老是认为有大天鹅飞来，预备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成果却差得很远。这不是他们的智力有什么区分，而是用心的程度不一样啊；”

补充说明：这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非用心致志、下苦功夫不行的。若是今日做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否胜利，这也是个打算因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比方修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。用来比方人在学习上抓的.不紧，不能坚持，也就不能取得成果。例如一个人，对于求学很是任凭，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一曝十寒的作法，那里能学到什么东西呢？。

一曝十寒的寓言故事【精选3篇】二

战国时，有个叫孟轲的人，大家称他为孟子。孟子擅长通过打比方来发表谈论。

当时，有人指责孟子不尽力关心齐王。孟子便解释说：“比如说，天下有些易活的植物，假如把它放在太阳下晒十天，然后再把它放在阴冷的地方冻十天，即使是生命力再强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少，即使给了他些良好的影响与关心，我一离开，一些和我主见不同的人，又带给他很多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢？”

这个成语源于《孟子》—《告子上》

一暴十寒：比方做事无恒心。

另注：“一暴十寒”的注音为yipushihan，“一暴十寒”是一个固定的成语，“一暴十寒”中的“暴”也是固定的，不能用“曝”这个字。

一曝十寒的寓言故事【精选3篇】三

成语典故一曝十寒

成语拼音yīpùshíhán

成语解释原意是说，虽然是最简单生长的植物，晒一天，冻十天，也不行能生长。比方学习或工作一时勤奋，一时又懒散。

成语故事或出处《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。”

成语造句学习假如没有恒心，～，那是学不好的。

近义词三心二意、有始无终、为德不终

反义词持之以恒、有始有终、有头有尾

成语英译workbyfitsandstarts

成语故事战国时期，齐宣王昏庸无能，常被朝中的奸人利用。孟子游历到齐国时，对齐宣王也无能为力。他认为齐宣王并不是不聪慧，而是没有受到好的方面的熏陶，他说：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”

成语用法联合式；作主语、定语、宾语；含贬义

一曝十寒的成语故事

战国时代，百家争鸣，游说之风，非常盛行。一般游说之士，不但有高深的学问、丰富的学问，尤其是以有深刻生动的比方，来讽劝执政者，最为凸出。孟子也是当时的一个闻名辩士，在“孟子”的“告子”上篇中有这样一段记载：

孟子对齐王的昏庸，作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满，便不客气的对他说：“王也太不明智了，天下虽有生命力很强的生物，可是你把它在阳光下晒了一天，却放在阴寒的地方冻了它十天，它那里还活着成呢！我跟王在一起的时间是很短的，王即使有了一点从善的决心，可是我一离开你，那些奸臣又来哄骗你，你又会听信他们的话，叫我怎么办呢？”按着，他使打了一个生动的比方：“下棋看起来是件小事，但假使你不用心致志，也同样学不好，下不赢，奕秋是全国最善下棋的能手，他教了两个徒弟，其中一个用心致志，到处听奕秋的指导；另一个却老是怕着有大天鹅飞来，预备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的，一起学的，然而后者的成果却差得很远。这不是他们的智力有什么区分，而是用心的程度不一样啊。”

这是一个很有教学意义的故事，我们要学习一样东西、做好一件事情，是非用心致志、下苦功夫不行的。若是今日做一些，把它丢下了，隔天十天再去做，那么事情怎样做得好呢？求学、做事的能否胜利，这也是个打算因素之一，故后来的人便将孟子所说的“一日暴之，十日寒之”精简成“一暴十寒”一句成语，用来比方修学、做事没有恒心，作辍无常的一种说法。例如一位同学，对于求学很是任凭，学习的时间少，荒废的时间多，我们便说：他这种一