【青少儿体适能运动馆运营探究文献综述4800字】

青少儿体适能运动馆运营研究国内外文献综述目录TOC\o"1-2"\h\u22928青少儿体适能运动馆运营研究国内外文献综述 1145391相关概念界定 144041.1体适能概念界定 1235211.2青少儿概念的界定 275691.3青少儿体适能的概念界定 2233101.4青少儿体适能运动馆的概念界定 291812国内外研究现状 3273391国内研究现状 36121.1青少儿体适能发展现状研究 3176921.2青少儿体适能场馆发展研究 3134022国外研究现状 511893研究述评 511552参考文献 61相关概念界定1.1体适能概念界定1.1.1体适能训练概念的产生体适能训练产生的原因在于英语PhysicalFitness，它是一个较为全面的体育学概念。换句话说，在面临危险的情况时，身体为了保护宿主从而做出的一系列保护的本能动作。通过运动处方而制定的适用于个体增进身体机能、改善身体各器官功能促进健康的运动训练。在1950年，该训练在美国的发展进入了黄金时期，由于当时该国总统的重视力度，在5年之后，成立了一个体能训练机构，即青少年体适能总统委员会，让其训练发展成熟。1.1.2体适能概念的划分 在《国外体适能研究综述》中，研究专家张先锋对其概念进行相关的解说，由于此概念起源于外国，所以对其翻译有不同的解释，法国将身体的适应能力作为其解答，德国将工作能力作为其释义，而中国将体能作为其解等。他认为体适能训练的内容可以分为三个方面，第一个身体方面，其主要是身体能力和运动能力的集合；第二个生理方面，其包含抵抗能力、工作能力和运动能力；第三个生活方面，其身体对于环境的适应情况。在1984年期间，Lamb学者提出了不同的内涵，她从运动方面出发，将其体适能作为未来成功的主要能力。在1986年期间，Greenberg等学者将其划分为工作以外的空闲活动。在1996年期间，美国相关部门将其归纳为体力活动的身体指标。我国学者肖夕君将体适能的内涵解释为，当精力旺盛的情况下，可以完美解决突发状况的能力。1.1.3体适能分类由于体适能研究涉及多个领域知识，比如：运动医学、运动生理学等。其研究专家将其整理分类为2个方面，第一个方面健康性，其主要是人类身体的指标状况，比如：肌肉能力、体脂能力和柔软能力等；第二个方面竞技性，其重点在于运动相关的，比如：协调能力、反应能力和爆发能力等。1.2青少儿概念的界定在《儿科学》中，它将青少儿按照年龄划分分别是，第一阶段胎儿时期；第二个阶段28天以内的新生儿时期；第三个阶段在28天与1岁间的宝宝时期；第四个阶段在1岁到3岁间的幼儿时期；第五个阶段在3岁到7岁的学习时期；第六个阶段在7岁到12岁的儿童时期；第七个阶段在12岁到18岁的少年时期。由于不同的年龄层次，所以本文的研究对象主要是介于3岁和13岁之间的孩子。1.3青少儿体适能的概念界定青少儿体适能是在其健康发展的同时，有组织、有规律、有目标地对青少儿进行系统和科学的体能锻炼，主要包括：形体形态、体质体能、素质教育能力等方面，目的是为了提升青少儿整体身体素质和运动水平，向青少儿传达如何通过自己的喜好选择相应的锻炼方式等，要让青少儿学会运动，爱上运动，只有爱上运动才会自觉将运动融入到每天的生活中，成为一个健康、积极向上具有良好生活方式的人。1.4青少儿体适能运动馆的概念界定青少儿体适能运动馆，是指能为青少儿体质体能训练提供一个专业的运动平台，具有一定的专业性和商业性。为广大请介绍而传授科学运动理念，提高青少儿身体素质，锻炼身体；另一方面青少儿体适能运动馆是以盈利为目的的商业机构，青少儿是其盈利的主要对象。2国内外研究现状1国内研究现状1.1青少儿体适能发展现状研究根据近年来我国青少儿体质健康状况报告显示：现代文明信息技术的不断发展导致青少儿久坐少动的现象越来越多，在室外活动时间少，对着屏幕时间越来越长，身体基本活动能力下降，健康状况及运动能力越来越差。学生们在学校的期间，学校应该重视体育运动的发展，培养学生们的身体能力，从而促进学生们的全面发展。在《试析发展学生“体适能”（physicalfitness）在体育教学中的地位》中，魏晓光等学者在文章中提出了自己的观点，他认为如果想提高学生的身体能力，增强学生们的素质，国家、社会和学校必须重视其运动的发展，大力推进运动事业，从而激发学生们的运动热爱能力。在《体适能训练对小学生体质相关因素影响的实验研究》中，朱浩曾通过实验，证实了儿童身体能力的提高源于体适能训练。从以上文献可以看出我国学者在对体适能促进青少儿身心健康发展已有较成熟的研究，以此为青少儿体适能运动馆的经营带来了更有力的理论支持。1.2青少儿体适能场馆发展研究根据网络数据和相关文献的大量查找，2017年之前，我国的体适能训练中心都已经达到了500家，且专业的体适能运动馆和开设有体适能课程的培训机构越来越多，并在2018年期间，增长了300家，从这一增长数据可以看出未来的2025年，此机构将增加到一万家左右。近年来青少儿体适能训练中心的增加和发展虽然都比较迅速，但是也意味着市场并发问题越来越多，需要进一步地提升专业水平和完善。体适能行业进入我国时间比较晚，人们对其了解也不是很多。在《儿童体适能行业发展现状以广州地区为例》中刘欣桐认为此行业仍然处于初期的发展阶段，人们对其行业的不了解，导致其行业多为外国人投资，其内在的课程和内容只适合于国外的儿童，而不能适应于中国。张华琴（2018）曾对其培训中心做了大量的研究，认为其机构如果想提高招生量，必须将其相关的培训知识普及开来，便于人们的了解。同时她发现，在招生的过程中，其招生人员大多没有相关的专业知识和推销能力，从而宣传始终达不到想要的效果，加上宣传渠道没有多元化的发展，导致群众对其机构的评价不能及时送达。李思思等在《幼儿体适能运动馆连锁经营现状及发展对策研究》（2019）一文指出，幼儿体适能发展迅速，其中发展最为多的就是连锁企业，并逐渐遍布于所有的城市与地区。根据供需的层面出发，以合肥市的儿童体适能锻炼中心作为研究主体，其发现当地的体适能培训企业发展的很迅速，并且扩大了自己的市场规模，但是也相应的导致了教师人员的短缺中，同时家长的了解不深刻，限制了其行业的发展。这是王芳（2020）所得出的结论。根据济南市儿童体适能锻炼中心的调查发现，该中心的设施环境健全，可以提高家长的满意程度，但是其教师的专业能力不够，导致其不能更好的发展，这是肖丝绢（2019）所认为的。根据晋中市体适能锻炼中心作为其研究对象，分析其现状发现该地区的体适能培训机构发展各不相同，其中，连锁企业有自己的课程体系，而其他企业的教程内容则自己编撰。从而导致导师结构的不完善，制度规定不健全，这是王苗等（2020）学者所总结的。根据武汉市的儿童体适能锻炼中心作为其研究对象，分析其现状发现其产业集中于繁荣街区，导致其锻炼中心存在各种问题，比如：宣传渠道、培训内容、训练设施等，这是王文旭（2019）发现的。在少儿体适能训练中心，其教师的专业知识储备不充裕，家长对其认识的不健全是其产业发展的严重阻碍，这是冯天天等（2020）学者提出的。在体适能训练中心，只有通过宣传渠道，加强家长对其训练的重视，从而让国家和社会接受此行业的发展，并成为一股新型的发展力量。虽然我国也有不同类型的体育训练中心，但是其主要是民办和中外合资的经营模式，导致它的竞争力非常大，因为其行业没有一定的规范标准和管理流程使得训练中心得兴办需要面临极大的挑战，所以其行业在发展中需要不断优化自己得制度，加强其建设，才能健康运营。这是相九州（2017）研究的。国内青少儿体适能运动馆如今是遍布街市，规模也在不断扩大，但是毕竟是一个新兴行业理念，很多经营者并不是专业体适能培训导师出身，而是通过其他途径改行而来的，所以在场馆的经营、课程体系、教练专业程度等方面都存在或多或少漏洞，有待进一步改善。同时政府的管控也越来越严格，家长对于体适能这一运动认知程度不高，有部分学校通过在校内开展简单的体能训练误导家长觉得体适能就是简单的攀爬跑跳动作，所以对校外体适能运动馆的训练内容并不熟悉，需要进行进一步的分析。2国外研究现状根据体适能概念可得，体适能最早源于美国，DudlehSargent学者曾在1879年发表了体适能的知识理念，因为第一次出席那，迅速在各个国家传播开来。在国外，由于体适能的发展与身体素质有关，所以其体育培训机构影响着体适能机构的市场，但得益于发展时间较早，他们通过不断更新课程体系和认证方法提高专业度。例如美国青少儿体育开展主要就通过学校来表现，商业俱乐部是开展青少年体育活动的一种补充。从美国青少年体育活动平台来看，它们通过运用社会资源从而进行产业的运行，从而让其社会和经济效益相结合，这是陈苗（2014）认为的。消费群体普遍会选择有品牌的产品，其体适能机构可以打造行业品牌，从而促进其发展，这是葛其云（2017）认为的。由于美国在体适能的发展中较为完善，比如：体适能教学。通过采取高端技术进行体质的测试，从而更好的制定有效的训练方案，所以国外体适能培训市场相对于我们国内培训市场而言是比较成熟和先进的。3研究述评在体适能发展现状方面分析，众多专家学者提出我国体适能培训行业普遍存在的问题和情况。对于体适能培训行业市场、行业现状、运营管理等都进行了深度的研究探讨。在青少儿体适能培训机构的方面分析，又有许多学者在对不同省市的青少儿体适能培训机构的发展情况分析到，青少儿体适能培训机构存在专业体适能导师供应不足、运营理念落后、课程体系不规范、人员管理等规章制度不明确等问题，并以此现状及问题提出相应对策。青少儿是祖国的未来、民族的希望，提高青少儿的体质能力是非常重要的。关于青少儿体适能国内外许多专家学者都有过很多研究，并且被广泛引用，随着科技的不断进步，很多家长已经开始关注运动育儿的话题，而青少儿体适能将会在今后成为新热点话题，通过大量的数据整理得出，国内的研究人员在对于体适能运动馆的运营现状及发展前景分析较少，缺乏研究。因此本研究通过对国内外文献的参考，在前辈相关论文研究的基础上，继续深入对东莞市体适能运动馆的运营现状及发展前景进行探寻研究，发现问题，解决问题，以此可以为我国体适能运动馆市场提供建议和意见。参考文献[1]张先锋，张宁，许崇高，李山.国外体适能研究综述[[J].湖北体育科技，2012,17-19.[2]陈庆果.老年人人体适应能力量表和常模的研制及其在体质研究中的应用}D].北京体育大学，201[3]胡杰.江苏省高水平110米栏运动员体能结构特征的研究[D].扬州大学,2010.[4]毋张明.体适能研究发展综述[[J].体育科技文献通报,2018,23(11):130-131.[5]肖夕君.体质·健康和体适能的概念及关系[[J].中国临床康复，2006(20):146-148.[6]闰巧珍.阳光体育运动对青少年体适能的运动干预及健康促进[[J].青少年体育，2014(06):17-18.[7]川宋纪连.尊重与维护儿童权利一一《儿童权利公约》与我国儿童保护事业[[J].师范教育，2002(Z1):14-1s.[8]王卫平，孙馄，常立文.儿科学M].上海:人民卫生出版社，2018:1-3.[9]赵山明.公民健康素质研究「M].郑州:郑州大学出版社，2018:33.[10]魏晓光等.试析发展学生“体适能”(physicalfitness)在体育教学中的地位[J].南京体育学院学报，2004,18-17.[11]朱浩.体适能训练对小学生体质相关因素影响的实验研究[D].北京体育大学，2017.[12]符史强.幼儿园开设体适能课程的可行性研究fJl.内蒙古体育科技，2017,30-92[13]刘玉凤.郑州市金水区青少年体育培训市场现状及对策研究[J].中州体育·少林与太极,2014.03(3):31-35.[14]马永斌,吴志勇.中国培训行业发展现状分析[J].继续教育,2005(02):26-29.[15]王学成.基于顾客满意度的零售业服务营销创新策略[J].商业经济研究,2015(01):22-23.[16]肖建敏.电子商务背景下消费者心理变化对电商企业营销策略的影响[J].现代营销(经营版),2020(01):95.[17]郭子赫.基于4C营销理论对互联网食品品牌的营销策略研究——以“三只松鼠”为例[J].现代商贸工业,2020,41(03):56-57.[18]邱寒际.新媒体环境下企业的市场营销策略[J].中国管理信息化,2019,22(21):89-90.[19]孙江月.新经济时代市场营销探究[J].现代经济信息,2011(03):87.[20]梁守杰.网络营销视角下中