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文档简介

第页共页大班科学活动教案《小航天科学家》一、教学目标1.通过参与活动，培养大班儿童的科学探索兴趣和观察、探究、发现的能力。2.通过活动，让儿童了解地球是圆的，了解太阳系的基本构成和行星的运行轨道。3.通过活动，培养儿童团队合作的能力，提高儿童的交流和表达能力。二、教学准备1.地球仪、太阳模型、地球模型2.贴纸、彩色纸、快干胶水、铝箔3.盲人眼罩、光盘、LED手电筒4.教师准备物：电子表格、白板、白板笔5.其他辅助教具：音乐、书籍等。三、教学过程1.引入活动（1）教师放一首欢快的音乐，引导儿童用手舞动，模拟飞行的感觉。（2）教师出示地球仪和太阳模型，问儿童：“地球是什么形状的？太阳离我们多远？太阳光为什么会到地球上？”（3）教师介绍太阳系的基本构成和地球的位置，引起儿童兴趣。2.活动一：“太阳是怎样照射到地球上的？”（1）教师给每位儿童发放一张白纸和一块铝箔，并向他们解释：“我们现在来模拟一下太阳光是怎样照射到地球上的。”（2）教师指导儿童将铝箔剪成小条，然后粘贴在白纸上，并用快干胶固定。（3）教师让儿童安全地站起来，将准备好的“太阳模型”放在正面，然后用手拉着“太阳光”，将光线照射在儿童的脸上，让他们感受“太阳光”的温暖。3.活动二：“地球是圆的”（1）教师带领儿童围坐在地球模型周围，观察地球的形状和颜色。（2）教师解释：“地球是一个巨大的球体，这个球体上有陆地和海洋，还有气候和季节的变化。”（3）教师用手指和儿童一起通过旋转地球模型，模拟地球自转的过程，并观察地球的不同部分。4.活动三：“小航天家探索之旅”（1）教师向儿童讲解太阳系的基本构成和行星的运行轨道，并引入小航天家探索之旅的概念。（2）教师将儿童分为小组，每个小组选择一个行星，制作与之相关的道具，并在地球仪上定位，以便之后演示。（3）教师带领儿童一起设计航天任务，由每个小组负责表演自己的探索过程，其他小组进行观察和评价。5.活动四：“星星的光”（1）教师向儿童讲解星星的光是如何到达地球的，并介绍光的传播方式。（2）教师发放LED手电筒和盲人眼罩，让儿童互相配对，其中一人带上盲人眼罩，另一人使用手电筒产生光，并试图照亮盲人眼罩佩戴者的脸。（3）教师引导儿童反思：星星的光为什么到达地球后还是那么亮？6.总结回顾（1）教师和儿童一起回顾今天的活动内容，复习所学知识点。（2）教师记录儿童关于太阳系的正确理解和有趣的发现，并展示在白板上，以后继续探究和学习。四、教学反思本次活动以“小航天科学家”为主题，通过实践和观察，让大班儿童了解地球是圆的，了解太阳系的基本构成和行星的运行轨道。此外，通过小组合作和表演，培养了

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