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第页共页小学未成年人思想道德建设工作总结汇报尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，向大家汇报小学未成年人思想道德建设工作。在过去的一年里，我们积极推进未成年人思想道德建设工作，取得了一定的成果。接下来，我将从小学未成年人的特点、工作目标、工作方式和取得的成果四个方面进行汇报。首先，我们深入了解了小学未成年人的特点，从而明确了工作的重点。小学未成年人正处于身心发展的关键时期，他们的思维方式简单直接、充满好奇和求知欲。他们性格活泼开朗，但也非常敏感，容易受外界环境影响，尤其是同伴之间的影响。因此，在思想道德建设工作中，我们要注重激发他们的学习兴趣，增强他们的社会责任感和团队合作意识。其次，我们明确了小学未成年人思想道德建设的工作目标。我们旨在培养学生正确的人生观、价值观和道德观，提高他们的思想素养和道德能力。具体目标如下：1.培养学生健康积极的人生观。通过开展各类主题班会、德育课程和思想道德教育活动，引导学生正确看待人生，树立正确的人生观，鼓励他们追求知识，树立正确的价值取向。2.培养学生正确的价值观。通过丰富多样的德育课程和教育活动，引导学生树立崇高的道德品质，培养正直、宽容、勇敢和友善等良好品德，同时倡导尊老爱幼、团结互助等优良行为习惯。3.提高学生的思辨能力和创新意识。我们注重培养学生独立思考、自主学习的能力，通过学校的科技创新活动和研究性学习，激发学生的创新潜能，培养他们的科学精神和探索精神。然后，我们采取了多种方式开展小学未成年人思想道德建设工作。首先，我们注重开展德育课程。在德育课程中，我们注重提供学生所需要的道德教育资源，开展具有针对性和趣味性的教育活动，引导学生通过情感的共鸣和身临其境的体验来接受教育。其次，我们注重丰富多样的教育活动。通过班会、主题演讲、征文比赛、艺术节等形式的活动，让学生有积极的思想表达和交流的平台，培养他们的社会交往能力和情绪管理能力。此外，我们还注重与家庭的密切合作。与家长密切沟通和配合，通过家校合作共同推进未成年人思想道德建设工作。最后，我们注重了个体差异化培养。根据学生的具体情况，针对不同的学生制定个性化的培养方案，关注每一个学生的特长和需求，充分发挥他们的潜力。最后，通过一年的努力，我们取得了一些成果。首先，学生的思想观念有所转变。他们逐渐树立起正确的人生观和价值观，能够积极主动地去面对困难和挑战。其次，学生的道德品质有所提升。他们逐渐养成了遵纪守法、关心他人、乐于助人的良好习惯，学会了正确的行为规范。再次，学生的思辨能力和创新意识得到了相应的提高。他们能够独立思考问题，主动探索知识，培养了科学精神和创新思维。总而言之，我们在小学未成年人思想道德建设工作中取得了一定的成果，但也存在不足之处。下一步，我们将进一步加强师资培训，提高教师的教育教学能力；加强与家长的沟通与合作，共同推动孩子的全方位成长；细化学生素

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