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第页共页大班美术教案《风儿的影子》教案名称：《风儿的影子》教案内容：一、教学目标：1.培养幼儿观察能力和动手能力。2.让幼儿了解自然界中的风、影子的存在。3.引导幼儿用简单的线条和色彩表现风和影子的形象。二、教学准备：1.素描纸、彩纸、彩铅、剪刀、胶水等。三、教学过程：1.导入：教师和幼儿们一起回忆并讨论风是什么，风能做哪些动作，能给我们带来什么，风怎么来的。2.引入：教师出示一张描绘风的图片，让幼儿们观察并描述风的形象。3.操作：教师逐渐引导幼儿在素描纸上用彩铅画出风的形象，可以是弯曲的线条、顺势的线条等。同时，教师可以适时带领幼儿感受一下风的轻柔、温暖等特点。4.发散：教师可以引导幼儿想象风在不同场景中的形态和状态，并让幼儿们用彩铅表现出来。5.引入：教师出示一张描绘影子的图片，让幼儿们观察并描述影子的形象。6.操作：教师引导幼儿用剪刀在彩纸上剪出一个小人的形象，在背后涂上胶水后贴在另一张纸上，形成一个小人的影子。同时，教师可以适时带领幼儿感受一下影子的变化、移动等特点。7.发散：教师可以引导幼儿观察不同物体在光线照射下产生的影子，然后让幼儿尝试用彩纸剪出不同物体的形象并与影子结合在一起，形成有趣的组合。8.总结：教师和幼儿们一起回顾所学内容，让幼儿们用自己的话总结风和影子的特点，并分享自己的作品。四、教学延伸：1.教师可以邀请幼儿们去户外感受风的动力和影子的变化，进一步加深对风和影子的理解。2.教师可以在课后让幼儿自主绘制其他和风、影子相关的作品，并组织展示分享。五、教学反思：本节课通过绘画和剪纸的方式，引导幼儿们感受风和影子的存在，并通过幼儿自主的创作，锻炼了他们的观察能力和动手能力。在今后的教学中，可

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