端午节活动设计小班教案反思

端午节活动设计小班教案反思《端午节活动设计小班教案反思》篇一端午节是中国传统节日之一，对于小班幼儿来说，这是一个了解传统文化、体验节日习俗的好机会。以下是一份端午节活动设计小班教案的反思，旨在通过活动设计，让幼儿在游戏中学习，在体验中感知，同时促进他们的动手能力、合作能力和对传统文化的认同感。活动目标：1.了解端午节的由来和习俗，知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原。2.通过参与端午节主题活动，如包粽子、做香囊、赛龙舟等，体验节日氛围。3.锻炼幼儿的动手能力和合作能力。4.激发幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。活动准备：-粽子材料（糯米、粽叶、线等）-香囊材料（布、棉花、香草等）-龙舟模型或纸板制作的龙舟-端午节相关故事和歌曲-彩笔、纸等绘画材料活动过程：1.故事导入：通过讲述端午节的故事，如《屈原投江》，吸引幼儿的注意力，让他们初步了解端午节的由来。2.观看视频：播放端午节相关的视频，展示赛龙舟、包粽子等节日活动，让幼儿直观感受节日氛围。3.互动问答：通过提问端午节的相关问题，如“端午节是哪一天？”、“人们为什么在端午节赛龙舟？”等，检验幼儿的理解程度并加深印象。4.手工制作：-包粽子：教师演示包粽子的步骤，让幼儿尝试自己动手包粽子，体验传统美食的制作过程。-做香囊：指导幼儿制作简单的香囊，学习穿针引线，感受传统手工艺。5.游戏环节：-赛龙舟：使用龙舟模型或纸板龙舟，让幼儿分组进行赛龙舟比赛，体验团队合作和竞赛的乐趣。-彩绘端午：提供彩笔和纸，让幼儿画出他们心中的端午节景象，增强想象力和创造力。6.分享与总结：-品尝粽子：让幼儿品尝自己包的粽子，体验劳动成果的喜悦。-分享感受：鼓励幼儿分享自己在活动中的感受和学到的新知识。-教师总结：回顾活动内容，强调端午节的文化意义，鼓励幼儿继续学习和传承传统文化。活动反思：通过此次活动，小班幼儿不仅了解了端午节的由来和习俗，还在动手实践中体验了节日的乐趣。在包粽子、做香囊和赛龙舟等活动中，幼儿的动手能力和合作能力得到了锻炼。同时，通过故事讲述和视频观看，幼儿对端午节的文化内涵有了更深刻的理解，增强了他们的民族自豪感。在今后的教学中，可以继续设计类似的主题活动，让幼儿在游戏中学习，体验传统文化的魅力。《端午节活动设计小班教案反思》篇二端午节是中国传统节日之一，有着丰富的文化内涵和历史背景。对于小班幼儿来说，参与端午节活动不仅能让他们感受到节日的氛围，还能在游戏中学习到传统文化知识。以下是一份端午节活动设计小班教案反思：活动名称：端午节主题活动——龙舟竞渡乐翻天活动目标：1.让幼儿了解端午节的由来和习俗，增强对传统文化的认知。2.通过手工制作和游戏活动，锻炼幼儿的动手能力和协调能力。3.培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。活动准备：-端午节相关图片和视频。-龙舟模型和划龙舟比赛道具。-彩纸、画笔、剪刀等手工材料。-粽子、艾草等端午节特色食物和植物。-音乐播放设备。活动过程：1.开场导入：通过播放端午节相关视频和图片，吸引幼儿的注意力，引出端午节主题。2.故事讲述：老师给幼儿讲述端午节的故事，如屈原的传说，让幼儿了解端午节的由来。3.手工制作：幼儿使用彩纸、画笔等材料制作自己的“龙舟”，锻炼动手能力和创造力。4.龙舟竞渡游戏：将幼儿分成若干小组，每组一艘龙舟，进行划龙舟比赛，培养团队合作和竞争意识。5.品尝粽子：让幼儿品尝粽子，了解粽子的种类和口味，感受端午节的食物文化。6.认识艾草：向幼儿介绍艾草的用途和端午节挂艾草的习俗，让幼儿触摸艾草，增强感官体验。7.音乐舞蹈：播放端午节相关的音乐，带领幼儿一起跳舞，增加活动的趣味性。活动反思：本次活动通过多元化的形式，让小班幼儿在轻松愉快的氛围中了解了端午节的习俗和文化。在活动中，幼儿不仅学习了传统文化知识，还通过手工制作和游戏活动锻炼了动手能力和团队协作能力。然而，活动也存在一些不足，如部分幼儿在游戏中注意力不集中，需要老师更多的引导和监督。此外，活动的时间安排可以更加紧凑，以保证每个环节都能充分进行。总体来说，本次活动达到了预期的目标，幼儿在游戏中