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文档简介

1、活动一亲近:水案例发生的原快乐嬉水和意外活实际和所学知识对这些现象进命。活动二外出游玩讲安全快的交流谈话反思自己的行边还有哪些不安结外出游玩的注和语言表达能活动一寻找“黏斗士”成册时用到了什）书本不小心撕破了可用什么来粘？了怎么办？鞋子么办？可以用什么）裂开的塑料桶可以用什么粘起来？“黏斗士”的材象等方面进行研析固体胶棒、双面砖胶黏剂可以代替活动二“糨糊斗士”诞生记可以用来做糨糊？饭粘信封的情技巧和要领？应且始终朝一个方黏性怎么样？并分析黏性强或不梯度地进行尝活动三谁更这么多的“黏斗赛的项目和材塑料、布、泡沫等）。斗士”。现了什么？可以进一步的了解活动一用眼习惯小调查用眼习惯是不是正确的？如果

2、想眼习惯问卷调活动一用眼习惯小调查效问卷的结果进活动二让眼睛更明亮书写有何不同？让眼睛更明语，填写“爱语，填写“爱饮食等方面设计活动三个人护眼计划么会出现这些现活动一“红领巾”文具店开张啦引导学生谈谈自说出小红心中的常用学习文具信探究这张计划表不同年龄的同学进种文具作为调查对问题单进行评价各年级的学生进行应提醒学生注意要明确目的和项小组做出针对某种活动二能当确定活动主之星”。活动三义卖让学生谈谈对计小组的义卖品并再次评估义卖品的余时间调查周围义卖的商品设计广分工人员的主要论分工人员的主要示学生选择的角组内进行人员的角组为单位商量义卖小组为单位商量义卖会的具体组估价：再加工义卖品价格活动一故事里的端午节活动二做龙调动学习积小结龙舟的象征意为下面制做龙舟作知识做任何事情都需要周详的思考和准龙舟有什么特并提出合理建合作制作龙养合作意识日的风俗礼情感和爱国活动三小考秒等）。活动一家庭用电情况调查学生认识到节能环保的学会处理信力及语言表数学知识解巩固了已学且将学习与生活紧密联得丰富的知讨论与交流提高节能环自主解决问活动二小贴教师准备：制作课件，查找相关资料。活动三设计配灯方案提出合理的建活动一餐桌上的变化是什么？形成主的变化延伸到餐出行等方面的变活动二新旧物品比一比扇和扇子），说

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