【作文指导】第9招 款式新颖惹人爱（素材）

【作文指导】第9招款式新颖惹人爱（素材）第9招款式新颖惹人爱

——结构篇

【故事播讲站】

相传，宋朝时毗陵有个12岁的小姑娘，能读善写，非常有才华。一次有人捡到一枚破铜钱，上有依稀可辨的“开元"(唐玄宗年号)二字，便以此为题要这位姑娘作诗，目的是想试一试她的学问和智慧究竟如何。周围围了许多人看热闹，等待她出丑，因为这个破铜钱，确实没什么可写的。出乎人们意料，小姑娘接过铜钱后略想了想，提笔一挥而就：“半轮残月掩尘埃，依稀尤有‘开元’字。想得清光未破时，买尽人间不平事。”这首小诗，前两句写破铜钱现在的外形，后两句从铜钱的过去生发出内涵：钱啊，你在当时是多么地威力无穷!能使黑白颠倒是非混淆，买尽人间的不平事。一枚极其平常的破铜钱被她写得活灵活现意蕴深刻。从表面上看是小姑娘表现了出众的才华，但她真正出众的地方，是她抓住铜钱深入发掘的原点思维方式。

【技法报告厅】

如何在数以万计的考场作文中脱颖而出，获得高分呢除了材料新颖，立意深刻外，结构创新也是一条捷径。这好比同样的布料做衣服，款式新颖的就会招人喜爱；同样的题材，结构精美的自会受人青睐。

如果说文章的主题是“灵魂”，材料是“血肉”，那么，结构就是文章的“骨架"。有了坚实的“骨架”，文章的“血肉"才有依附，“灵魂”才有归属；假若没有这个“骨架”，文章的材料就无法安排，主题也就无处寄托了。可见结构对于文章是十分重要的。这里主要谈谈文章结构中的过渡与照应。

俗话说：“过河要架桥。”写文章也是如此。有时为了行文的需要，用一些词语、句子或段落进行巧妙的衔接。过渡就如同上下文的桥梁，离开了必要的过渡，文段与文段之间就会脱节，巧妙过渡，方能使文章结构完整、周密。首先，过渡可以使写作者的思路连贯，行文通畅，使文脉畅通，浑然天成。其次，文章过渡得好，自然、巧妙，读者就不会感到突兀、生硬、令人费解；也不会摸不着头脑，衔接不上，令人难以通读。因此，过渡的词句或段落既要合乎情理地自然转换，又要尽可能地简短精炼，不能喧宾夺主。过渡常常用在从一层意思转入另一层意思的转折处；由总到分，由分到总的衔接处；由议入叙，由叙入议的变换处；倒叙、分叙、插叙的起讫处。它的任务就是把之章前后的段落、层次连接起来，使人有一种浑然一体，一气呵成之感。其主要方法有以下几种：

1.词语过渡法。

词语过渡就是在需要过渡的层次或段落之间，根据上下文或者思路的转换，用一些表转折的词来完成前后文的衔接与转换。这些词语，我们通常称之为“过渡性词语"。常用的过渡词，有连词，如“因为”、“所以"、“但是”、“可是"、“而且”等；副词；如“不过"、“固然”、“其实"等；有方位词，如“以上“、“以下”、“以南"、“以北”等；有序数词，如“其一"、“其二”、“第一"、“第二”等。常用的过渡短语有“总而舍之"、“综上所述”、“由此可见"、“这样看来”、“一言以蔽之"、“概而言之”等。过渡词的使用相当广泛，因而在使用时，一定要根据上下文的意思，准确地选用。

2.句子过渡法。

句子过渡，就是在需要过渡的层次或者段落之间，用一个承上启下的过渡句来完成上下文意思的转换以及前后文字的衔接。过渡句可以放在一段之末，起启下作用；也可以放在一段之首，起承上作用；还可以一分为二，分别放在上一段末及下一段开头，起承上启下的作用。这种过渡法使用相当广泛。

下面以《良师》为例，有一篇考场作文，共有四段，过渡不仅巧妙，而且十分简洁。第一段结尾是这样过渡的：“要知道老师怎样，让我先说一段故事吧。"第二段开头的过渡是：“那是一个风雨交加的夜晚。”第二段结尾的过渡是：“风停了，雨住了，老师走了。"第二、三段之间有个过渡段、“老师走了，走进我的心里；老师又来了，来到了我的面前。”第三段开头的过渡是：“面前的老师又换了一副包公脸。"第三段结尾的过渡是：“包公默默地走了，带走了我的万千思绪”。这些过渡，既巧妙新颖，又干脆简洁。它像缝合衣服的彩线，将全文连成了一个缜密的整体，也为快速行文提供了极大的便利。由此可见，过渡句的作用不可忽视。

3.段落过渡法

段落过渡就是在需要过渡的层次与段落之间，用一个起承上启下作用的独立段来完成上下文之间的衔接和转换。如鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》在标题上用介词把两个重要内容链接在一起，让人自然而然地想到文章既要写百草园的生活，也要写三味书屋的生活，而在文中作者用了一组排比句进行了十分巧妙的过渡：“也许是……也许是……也许是……总而言之……。"这样使两个部分的内容前后句联，浑然一体。这种写法很值得我们借鉴。

照应又叫呼应。是指文章中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。照应能使作品结构更加缜密，浑然一体，形成有机统一的整体。

呼应的形式多样，常见的有首尾呼应、文题呼应、文中呼应等形式，下面分别举例解说。

1.首尾呼应。

这是指文章的开头与结尾遥相呼应的方法。各类文章均可应用。它能使文章显得连贯、严谨、和谐、统一，能增强文章的聚合力。如课文《背影》开头写“我与父亲不相见已两年多了，我最不能忘记的是他的背影。”结尾写道：“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!"首尾作了很好的呼应，既概括了全文，在结构上又给人以整体感。

2.文题呼应。

这是指行文中的各个部分、全部内容都与文题相呼应。行文与标题的照应，使文章的主旨得到有力的表现，清楚明了地表达出文章的主题。上面提到的《背影》，作者在开头、文中、结尾，就曾四写背影，呼应文题。使得文章结构严谨，中心突出。

3.文中呼应。

这就是俗话说的“前有伏笔，后有照应”，文中前后文字有一种相互依存的关系。这样可使结构严密，前后连贯，浑然一体。如2003年广东省中考满分作文《十六岁的我》，在每一段都用相似的句子开头照应主题。这些句子有：十六岁的我，告别了童真，可还保留着童心。十六岁的我，告别了年少的懵懂，开始追求成熟。十六岁的我，告别了花季，步入了雨季。这些句子都是紧扣主题行文的，脉落分明，一目了然。

【能力小精灵】

题记小标结构巧

同学们都知道传统的作文结构形式为“标题+正文"式，这样的文章主题往往比较含蓄，一般要靠议论、抒情的句、段来揭示；结构层次也比较隐蔽，常要依靠过渡，衔接的句、段来显示。要读懂全文，必须仔细、全面地精读。而中考作文往往需要评卷老师短时间内评分完毕。因此，有时很难把握文章的精粹，因此误判也时有发生。为此，几年来，一些聪明的考生创造了一些崭新的作文结构形式。

1.题记式。

即在作文题目下、正文之上，摘引一段简洁的名言、警句，或自拟一段精彩的言论，作为全文的题记，用以凸现本文的中心或引导读者理解文章。如作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》一文的题记是：“蔚蓝即将变成紫红，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的!”这一带有象征意味和抒彩的题记，增添了本文的文化底蕴和抒情意味。

2.后记式。

此说明文章的写作意图、经过、感触，或补充交代一些文中涉及的问题，帮助读者进一步理解全文。“后记"往往有画龙点睛之功效。如作文《鲁迅先生，只有一个》一文的后记是：“先生正等着我们走出浮华的表面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流!”可以这么说，尾记的出现，把文章的立意推向了一个新的高度。

3.小标题式。

即把文章内容分为几大部分，每部分设置一个别致的、能够统率和凸现本节内容的小标题，让读者对文章内容一目了然，尽快把握文章的精粹。如作文《就这样的感动》一文中有三个小标题：忆往日、论今日、谈此时。小作者以对称、排比的小标题提示了文章三部分的内容，层次分明，结构清晰、文意贯通。再如作文《撒谎者》分设了三个小标题，讲述了三个小故事。三个题目是：真诚的谎言；无奈的谎言；高尚的谎言。三个小标题前后关联，自然过渡，非常巧妙。

【实战互联网】

（1）考题回放

中考作文题目：

雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“______的瞬间"或“瞬间的”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。

要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。

②先将题目补充完整再作文。

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（2）思路点拨

无数个瞬间汇成时间的长河，时间是流水，瞬间便是一朵朵晶莹闪亮的水珠，时间可流逝，而瞬间却凝成一个个精美的回忆，让人铭记在心。刘翔夺冠的瞬间，水滴穿石的瞬间，昙花一现的瞬间，这一系列的瞬间都是精彩的瞬间，这瞬间都有它自己的美丽，有独特的意义，有深刻的哲理，有浓浓的挚情。

瞬间有时可以抚平心灵的创伤，有时可以沉淀人生的经验，瞬间有时可以显示人间的大爱，只要你用自己的一双慧眼去及时捕捉那美妙的瞬间，你也一定会有所收获。

写作本文时，首先要选一个典型的富有表现力的词语填在横线上。其次，要注意瞬间镜头的组接，要注意写出自己独特的人生感悟。

（3）失误作文

瞬间的感悟

如果经历是贝壳，我就是会收藏贝壳的伯乐；如果记忆是垃圾，我就是拾荒者。

——题记

一感情篇

小时候，雨过天晴后，我喜欢跟爸爸一起散步，我喜欢正走着走着，忽然一滴雨水东下，落我身上，那感觉好极拉。刚站在一棵树下，忽然无数雨水从树上落下，我还反应，就中招了，仔细一看，原来是爸爸在捣鬼。【与爸爸雨中散步举例较好，但叙事风格僵硬。】

二母爱篇

小的时候，每次吃鱼，妈妈总是吃鱼头，我很纳闷，鱼头一点不好吃，可妈妈总是说最喜欢吃鱼头。每次问妈妈为什么爱吃鱼头，妈妈总说“惯了，惯了"直到那次，我看见妈妈在厨房偷吃着吃剩的鱼，且津津有味，心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，一瞬间我明白了母爱。【写母爱，举例较好，但语言晦涩，可稍润色。】

三友谊篇

很多人说我不像女孩子，总爱上跑下跳，看，这不是我的身影吗？哇噻，突然，双脚撞在一起，身一侧，响叭的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在乎与会接触的一瞬间，我明白了友谊。【写友谊，举例太唐突，但亦可体现。】

人生是一条路，人在路上长大，并明白了做人的真谛。【最后一段写感悟，但感悟较少，可稍增些内容。】

题记开篇，很好。

分段式，亦可称冰糖葫芦式结构形式较了。

此段写情感、感悟，突出对父爱和与父亲间的情感感悟，事例选举尚可，但叙事风格不太成熟。

本段以最平凡的事例突显母爱，事例感人，只需语言方面稍加修改。

此段写友谊，但无举例，使对友谊的感悟稍显唐突，但不影响对友谊的感悟。

篇末点题，写感悟。

（4）升格指导

这篇作文的失误之处有以下几点：

1.语言。

一篇好的作文，语言是极其重要的，好的语言可以为作文增色很多。而本文中，小作者语言晦涩，可见其平时语言积累很少，以至让文章含金量大打折扣。

2.叙事。

叙事是检验行文是否流畅的标准之一，而本文虽不是记叙文，在第一段感情篇里，叙事不畅。

可见愈写好一篇好文章，语言要多锤炼，叙事要流畅。

通观全文的失误之处，本文可作如下修改：

1.形式保留。

将本文的形式不变，文章的形式、布局、格式还是比较好的，以分小段的形式分写不同内容，这种分段布局法思维不易混乱，思路清晰，形文亦流畅，故保留原来形式。

2.润色语言。

将原文的大部分内容保留，但在叙事语言上要进行深加工，以使语意更丰满，语言更圆润。

3.叙事风格改变。

将文中的叙事风格稍加变动，使变动后的文段感情更丰沛，让读者从哪临其境。

（5）升格作文

瞬间的感悟

上海考生

如果说经历是贝壳的话，那我就是会收藏贝壳的伯乐，如果说记忆是垃圾的话，我却是个拾荒者。

——题记

一感情篇

小时侯，在雨后初晴的日子，我总爱与爸爸散步，喜欢享受突然一滴雨滴下的感觉。刚站在一棵树下，“沙——”无数滴水不约而同地飞下来，我反应不及，正好“中招"了，原来是爸爸摇动树枝捣的鬼。一阵笑声过后，我认真地提防突然的袭击，果然，爸爸再次摇动树枝，出于人的反应，我却蹲了下来，再次被雨水打中了，在那一瞬间，我似乎明白了躲避并不是解决问题的办法。【以生动语言写与爸爸嬉乐，事例生动，其乐融融，让我类羡慕。】

二母爱篇

我总是不明白，为什么我爱吃的东西妈妈总不爱吃，相反，而我不爱吃的东西，妈妈却爱吃，而她每次都总是应付着说：“惯了，惯了。”直到那次，我看见妈妈在厨房偷偷地吃着吃剩的鱼，而且津津有味，心突然被重重一击，鼻子一酸，泪如泉涌，在那一瞬间，我似乎明白了爱，是那样简单。【母爱世间最伟大的爱，平凡见伟大，让人动容。】

三友谊篇

别人都说我是个“假小子”，总爱跑来跑去，看，这不是我的身影吗？哇噻，突然，双脚撞在一起，身一侧，“叭”的一声，人已趴在地上，这时，同伴向我伸出一只手，我笑着，在手与手接触的一瞬间，我似乎明白了友谊的感受，是那样亲切。【珍贵的友谊，】温暖人悯。】

人生是一条漫长的路，人只是个过客，能在行进中不断地长大，往往就在一瞬间。让人明白了真谛，让人不知不觉地长大。【真挚的情，用心的悟，浸润人心。】

【点评】本文形式新颖，内涵丰富，布局谋篇清晰，条理分明，让人一目了然。文中用镜头组接的形式从三个角度写出了自己在生活中获得的瞬间的感悟，文质兼美。结尾点旨，水到渠成。是一篇不可多得的考场佳作！

题记形式，新颖别致。

小标题式镜头组接，结构严谨。

本段较原稿为生动，语言流畅，叙事平实，平中见情，其乐融融，写出了与爸爸之间的感情。

以平实而流畅的语言，写出了母亲的爱，让人在这平凡的事例中感悟伟大的母爱。

本段对原稿而言，修改较少，只在语言上稍加变动，并未额外添加事例，但这种改法自有道理。

文末点题，感悟真实。

（6）名师点评

本文形式新颖，内涵丰富，布局谋篇清晰，条理分明，让人一目了然。文中用镜头组接的形式从三个角度写出了自己在生活中获得的瞬间的感悟，文质兼美。结尾点旨，水到渠成。是一篇不可多得的考场佳作！

（7）佳作平台

把握生命的每一瞬间

天津考生

当老人桑地亚哥拖着那副可怕的鱼骨回来时，一瞬间，人们都呆住了：“这是怎样的毅力谱写的战歌呀!"如果海伦能够被给予她渴望的三天光明，得到光明的那一瞬间，对于她，那将是一种怎样的幸福呀!

当那只藏羚羊跪在老猎人面前，伤心地流着泪，祈求他不要伤害它的孩子，这一瞬间，老猎人是怎样的一种震撼呀!老猎人剖开藏羚羊腹部后，用颤抖的双手去掩埋藏羚羊的那一瞬间，老猎人又是怎样的一种忏悔呀!

人的一生是由多少个这样或精彩或壮美或凄婉或难堪的一瞬间组成的，这每一瞬问都展露出了人性的美与丑，善与恶，每一瞬间都有一个决定需要我们去做。

我们要慎重对待每个一瞬间，认真地做每一个决定。

曾经有一个年轻人老是抱怨上帝的幸运光环不能照到自己身上，上帝便给了他三个瞬间：

第一次，让树上的青苹果掉了下来。这一瞬问，年轻人做出决定：吃掉那个苹果。万有引力定律便与他失之交臂了。

第二次，让一块巨大的宝石掉在他脚边，他被绊倒了，这一瞬间，他又做了一个决定：抬脚将宝石踢得老远。富有便又与他失之交臂了。

第三次，上帝把他变成拿破仑，让他站在河边，就在上帝催促约瑟芬驾着马车出发的一瞬间，远远地听到“扑通”一声，年轻人跳进了河中。成功便再度与他失之交臂了。

这三个瞬间，年轻人做了三个错误的决定，他的此生必然黯淡无光。

人生虽然悠长，但这悠长的人生却是由千千万万的不悠长的一瞬间组成的，只有在每一瞬间都慎重地做出正确的选择与决定，生命才会流光溢彩。

“力拔山兮气盖世"的西楚霸王项羽，在乌江边的一瞬间选择了壮烈的死；终日在轮椅上生活的中国保尔在绝望的一瞬间选择了坚强的生，他们一瞬间的决定，使他们做出了最壮美的决定，这些决定无不蕴含着人性的真善美，因此他们的生命就变得那样美丽。

在生命的征途上，不要在乎鲜花与笑脸，只要我们的每一瞬都是尽力去做，尽量做得更好，更完美，那么，我们这些平凡的人也就拥有了精彩的每一瞬，这精彩的每一瞬便组成了我们不平凡的人生。让我们把握人生的每一瞬间，做出正确的决定，来创造最完美的人生吧!

【热身演练场】

1．阅读下面的材料，按要求作文

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人”顿了一下，老太太又说：“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没什么好担心的。"

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节，一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。

请认“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感觉。文体自选，题目自拟。

【文题透析】距离除了指事物在空间或时间上的相隔而外，还有什么意思为什么同样的地理距离给不同时代的人们造成不同的障碍呢在多元的时代要不要缩短人与人与之间的心灵距离随着地理距离的缩短，心灵距离会自然缩短吗可以从“咫尺"与“天涯”是一种抽象的心理距离出发，表现人与人的隔膜；可以写师生之间，官员和百姓之间的“零距离"接触，表现新型的人际关系；可以写万水千山隔不断的情爱，母爱和对祖国的爱；还可以从交往的角度写距离保持个体的相对独立性。

2．从小到大，我们听过、唱过多少支歌啊!一首歌，往往饱含着一份情感，讲述着一个故事，传达着一种精神。乘着歌声的翅膀，我们度过了美丽的童年，步入了多彩的青少年时期，以后的岁月里，我们也离不开歌声。

请以“歌”(歌声)为话题，写一篇700字左右的作文，文体不限。

【文题透析】可以写听一首歌、唱一首歌时的经历和心情；可以围绕某支歌记叙一个故事，可以介绍一首歌的内容及风格，以及它产生的影响；也可以就某首歌谈自己的认识和看法。可以从以下几方面进行构思：

①描述一种经历和心情。每个人都有自己喜欢的歌，相应地，选取这一写作角度的作文占了本次作文的60%以上。事实上，对于一名初中学生来说，这一角度也比较容易把握，容易完篇。怎样使自己的作文在同类作文中脱颖而出呢我们的观点是：歌要好、情要真。歌好，情真，自然会获得高分。

②记叙一个故事。相对来说，考生选取这一角度的作文不是很多，可能是这方面的素材积累较少的缘故吧。《常回家看看》是其中较为难得的一篇。

③介绍一首歌的内容、风格及产生的影响。这种行文角度不算太难，需要考生有一定的综合、分析能力，可能是初中生欠缺这方面的能力吧，阅卷时很少见到这样构思的作文、多数考生往往把上述第一种角度跟这种角度结合起来写。

④表述对某支歌或某类歌的认识。这牵扯到一定的审美、评价能力，是较有难度的，尤其对初中生。《四季的声音》是这方面的佼佼者。

3．同学们，说到水，你们大概不会陌生吧装点大地秀色的是水；孕育一切生命的是水；自己流动并能推动别人的是水；认准方向千曲百折不回头的是水；遇到阻力能发挥百倍力量的是水；有容清纳浊博大度量的是水；能蒸发为云，变化为霜、雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变，万化又不失其本性的是水……

请以“水"为话题，自拟题目，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。

【文题透析】“水”是同学们十分熟悉的，也许正因为太熟悉，就不那么容易出新，要出新必须在选材立意上下一番功夫。可以取日常生活中小事为材，突出“水乃生命之源"的主题；可以从水的各种习性着笔