《送友人-李白作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《送友人-李白》作业设计方案一、教学目标：1.了解唐代闻名诗人李白的生平及代表作品《送友人》；2.理解《送友人》的主题和意境；3.提高学生的鉴赏能力，培养学生对古诗的兴趣和欣赏能力。二、教学内容：1.李白的生平及代表作品《送友人》；2.《送友人》的主题和意境分析；3.古诗欣赏和鉴赏方法。三、教学重点：1.了解李白的生平及代表作品；2.理解《送友人》的主题和意境；3.提高学生的古诗鉴赏能力。四、教学难点：1.理解《送友人》中的意象和情感；2.运用适当的方法进行古诗鉴赏。五、教学方法：1.讲授法：介绍李白的生平宁代表作品，解读《送友人》的主题和意境；2.分组讨论法：让学生分组讨论《送友人》中的意象和情感；3.朗诵法：让学生朗诵《送友人》，体会诗歌的韵律和情感。六、教学过程：1.导入：通过介绍李白的生平宁代表作品，引导学生进入课题；2.进修《送友人》：讲解《送友人》的背景和主题，分析诗中的意象和情感；3.分组讨论：让学生分组讨论《送友人》中的意象和情感，分享自己的理解；4.朗诵练习：让学生进行朗诵练习，体会诗歌的韵律和情感；5.总结：对学生的表现进行总结评判，强调古诗鉴赏的重要性。七、教学评判：1.教室表现：学生的参与度和表现；2.作业表现：学生的课后作业完成情况；3.考试表现：学生对《送友人》的理解和运用能力。八、教学资源：1.课本资料：提供李白的生平宁代表作品《送友人》的相关资料；2.多媒体设备：应用多媒体设备播放相关视频和音频资料；3.课外阅读：推荐学生阅读《李白传》等相关书籍。九、教学反思：1.教学效果评估：根据学生的反馈和表现评估教学效果；2.教学改进：根据评估结果进行教学改进，提高教学质量。以上是《送友人/李白》作业设计方案

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