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文档简介

《金色的鱼钩-杨旭》导学案导学目标：1.了解小说《金色的鱼钩》的作者杨旭以及其作品背景；2.理解小说的主要情节和人物形象；3.分析小说中所传达的主题和思想；4.提升阅读理解能力和文学鉴赏能力。导学内容：一、作者简介杨旭，中国当代作家，代表作品有《金色的鱼钩》、《蓝色的马》等。他以精致的笔触和奇特的叙事风格著称，作品多以人性、情感为主题，深受读者喜爱。二、作品背景《金色的鱼钩》讲述了一个关于爱情、友情和成长的故事。主人公小雨是一个性格内向、喜欢钓鱼的男孩，他在一次无意的机缘下结识了同父异母的姐姐小芳，两人之间发展出一段特殊的情感。三、主要情节1.小雨与小芳相识：小雨在钓鱼的时候遇到了小芳，两人成为了朋友。2.小雨的成长：在与小芳的相处中，小雨逐渐成熟起来，学会了更多关于人生和爱情的道理。3.小雨的决定：面对人生的选择，小雨做出了一系列英勇的决定，展现出了自己的成长和刚强。四、人物形象1.小雨：性格内向，喜欢独自钓鱼，是一个对生活充满热爱和憧憬的少年。2.小芳：开朗活泼，热心助人，是小雨生活中的重要朋友和支持者。五、主题和思想《金色的鱼钩》通过小雨和小芳之间的故事，探讨了友情、爱情和成长的主题。作品表达了对真挚情感和人性的赞美，强调了在成长过程中所面临的困难和选择，以及如何英勇面对和解决问题。六、阅读理解1.你认为小雨和小芳之间的干系是友情还是爱情？为什么？2.小雨在故事中的成长有哪些表现？你认为他的成长经历对你有何启迪？3.作者通过怎样的叙事手法展现了作品的主题和思想？导学提问：1.你对小说《金色的鱼钩》有何看法？2.你在阅读过程中有哪些收获和感悟？3.你觉得小说中的人物形象和情节设置是否符合现实生活中的情感和成长经历？拓展阅读：1.《蓝色的马》：另一部杨旭的代表作品，探讨了友情和家庭的主题。2.《红楼梦》：经典文学作品，描绘了中国封建社会的生活和人物形象。导学案总结：通过本次导学，我们对杨旭的作品《金色的鱼钩》有了更深入的了解，理解了故事中的情节、人物形象以及所传达的主题和思想。阅读是一种心灵的享受，希望同砚们在阅读中能够感受到文

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