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文档简介

《蜗牛》作业设计方案一、作业背景《蜗牛》是一部由韩国电视剧，讲述了一个普通家庭的故事，主要盘绕着父母为了孩子的未来而尽力奋斗的情节展开。这部电视剧通过展现家庭成员之间的情感纠缠和生活困境，引发了观众对家庭、亲情和人生意义的思考。因此，我们可以通过这部电视剧来引导学生思考家庭、责任、奋斗等主题，培养他们的情感和思考能力。二、作业目标1.了解《蜗牛》的故事情节和主题，引导学生思考家庭、责任、奋斗等话题；2.培养学生的情感认知能力，提高他们对亲情、友情、爱情等情感的理解和表达能力；3.激发学生对生活的热爱和对未来的奋斗意志，引导他们树立正确的人生观和价值观。三、作业设计1.观看《蜗牛》电视剧，并撰写观后感。要求学生结合自身经历和观点，谈谈对电视剧中家庭、责任、奋斗等主题的理解和感悟。2.以《蜗牛》为题材，创作一篇小说或故事。要求学生通过故事情节和人物塑造，展现家庭成员之间的情感纠缠和生活困境，体现出家庭的重要性和亲情的可贵。3.设计一份家庭成员的角色扮演游戏。要求学生扮演不同的家庭成员，通过互动和对话，展现出家庭成员之间的情感交流和互相支持。4.结合《蜗牛》中的情节，进行小组讨论。要求学生就电视剧中的家庭、责任、奋斗等主题展开讨论，交流彼此的观点和看法，共同探讨人生的意义和价值。四、作业评判1.观后感和小说评分标准：内容完备、观点明晰、语言流畅、思想深刻；2.角色扮演游戏评分标准：角色扮演真实、互动活跃、情感表达到位；3.小组讨论评分标准：讨论内容充实、观点独到、交流互动积极。五、作业要求1.观看《蜗牛》电视剧需认真观看，不得漏看；2.观后感和小说要求字数在800字以上；3.角色扮演游戏需认真准备，服装和道具可自行携带；4.小组讨论需认真参与，提出自己的见解和观点。六、作业总结通过本次作业设计，学生可以深入了解《蜗牛》电视剧中的主题和情节，培养他们的情感认知能力和思考能力，引导他们树立正确的人生观和价

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