卓有成效管理者的心得体会（21篇）

卓有成效管理者的心得体会（专业21篇）心得体会是对自己在某一领域中获得的阅历和经验的总结和梳理，可以帮助我们更好地应用和拓展所学学问。7.这次研讨会让我对专业领域的前沿动态有了更深化的了解，也积累了一些有价值的阅历和见解。

学习《卓有成效的管理者》心得体会

依据人力资源课老师的举荐，我有幸拜读了德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，并受益匪浅。这本书的核心观点是：对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。管理者的工作必需是卓有成效，卓有成效是可以学会的。

通过阅读总结，我认为要成为一个卓有成效的管理者，应当做到：

一、重视目标和绩效管理。通过确定自己的工作目标，让自己的工作更有安排性。使自己的日常工作始终围绕目标进行，通过责随意识将安排的执行到位，保证工作目标的实现。而现实中团队的目标，要通过组织来实现。这要求我们要加强组织内部沟通和团队合作，通过各种激励手段和培训等手段来实现组织目标。

二、做好时间管理。我认为要更好的实现目标，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先依次，将珍贵的时间资源进行最合理的划分。

三、用人所长。如何发挥一个人的特长，使他在团队中做出最大贡献，这是我们学习人力资源管理课的目的。这要求我们依据工作中时刻改变的形势，对人员做出客观的评价，并合理搭配班子、进行性格互补和工作按流程咬合、做好人性的制衡，知人善用，擅长挖掘人才、激发潜力，做好授权和刚好沟通。

四、进行有效决策。管理者每天要做许多决策，这必定分散他的留意力，降低决策的效益。这就要求我们首先要关注经营核心，集中有限的精力投入到影响经营结果的核心业务上，从关乎企业命运的战略目标着手，审慎制定战术策略和行动措施，按工作的轻重缓急支配先后依次，充分发挥组织内各人的专业学历、经验特长，在总结过往阅历的基础上做好综合分析和换位思索，把握机遇，有胆有谋，进行有效的决策，完成组织目标。

五、关注运营体系建设。达成目标要讲究方法策略，这就要求我们在工作上有一套完整的运营管理体，使组织内各人各负其责，根据既定规范，最大效率的完成日常工作，将更多的经验和时间赐予“危机管理”，才能确保企业长盛不衰。

结合着《卓有成效的管理者》中关于有效管理的方法和案例，我更深刻的认知到管理能够优化经营效果，特殊是战略目标的确定、组织结构的设置、激励政策关注的核心对经营效果的影响是至关重要的，并书中的成熟做法，比照自身的不足，对日常工作进行了改进：

加强职业素养培育，强化时间管理和进度限制，时刻强调有效决策，将管理的基本常识用到日常工作中，关注自己的核心业务绩效，重视许久利益，做到顺时应势、与时俱进。

《卓有成效的管理者》阅读心得体会

虽然高校以来我们开设了《管理学》这一科目，但是我真正读有关管理的书籍非常少，在此之前这些励志和经济类的书籍，我也只是泛泛读过戴尔·卡耐基的《人性的弱点》和课本《西方经济学》，这次石峰老师在第一堂课向我们举荐了很多书籍，其中就有这一本《卓有成效的管理者》。

买下书后在读之前我觉得这本书肯定枯燥又无趣，无非是一些说管理的大道理，看不了几页我便会昏昏欲睡，实则不然，这本书非常好玩，内容也不单调乏味，作者通过很多小例子来阐述自己的观点，通读一遍下去，虽然没有让我茅塞顿开豁然开朗，单页隐隐有些拨开云雾见青天的感觉。而作者彼得德鲁克被称为大师中的大师，不仅仅因为他是现代管理学的奠基人，目标管理的创建者。他在市场、创新、变革、战略、学问管理、21世纪管理者的挑战方面的真知灼见，也让诸多管理大师和胜利企业家从中受益。

在读书之前，我对于“管理者”一词的定义有一些误会。之前对我而言，管理者必定是那些有肯定职权或者拥有肯定下属的人，约等于经理或者ceo之类的职业。而在这本书中，德鲁克对“管理者”的定义与人们通常的理解不同，他认为，假如一位学问工作者能够凭借其职位和学问，影响该组织的整体绩效和成果的话，他就是一位管理者。这肯定义后来发展为“自我管理”的概念。这也是我最大的收获：我们每一位都是学问工作者，以后也会有人成为专业人员、经理人员，那么都可以以管理者的角度对自己进行管理。

除此之外，那么以后作为管理者的我们是必需要求自己卓有成效的，有所成就的。那么什么是卓有成效？做好该做的事情的，就是卓有成效。

那么怎么才能做到卓有成效呢？作者给出了另外一个大家可能从来都没有过的概念。重视贡献的人，就是：拿到一份工作后他首先思索这份工作希望我做出的贡献是什么？希望我达到的效果是什么？要服务的对象的需求是什么？以及我对组织能有什么最大的贡献？那么这就等于说：我须要怎样的自我发展，我须要学习什么学问和技能，才有助于我对组织作出贡献？我应当把我的那些优点用到我的工作上？我应当为自己设定怎样的标准？有这样的初衷后这样才能不为自身的专长、技术所限，才能看到整体的绩效，同时才能使他更加重视外部世界，最终也就有利于自身的发展。

管理的概念不是“当领导，管下属”，而是一种思想、一种科学，用来让资源投入产出的比例更好，即更有成效。管理同样也涉及个人、组织的各个方面。管理工作要从自我管理做起，养成卓有成效的习惯。

作为管理者怎样才能做好管理？怎样养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必需在思想上养成的五个习惯：

第一、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。他们所能限制的时间特别有限，他们会系统的工作，来善用这些时间。时间管理特别重要，一个人的精力是有限的，因此合理的安排自己的时间是很重要的，确定了个人的成就。

其次、有效的管理者重视对外界的贡献。他们并非为工作而工作，而是为成果而工作，他们不会一接到工作就一头钻进去，更不会一开头就探究工作的技术和手段。他们会首先自问“别人会期望我做出什么成果？”这一点要求个人把目标放在心里头，大到人生的目标，小到一件事的目标。并做到以始为终，不断地向下一个目标进发。

第三、有效的管理者擅长利用特长，包括自己的特长，上司的特长，同事的特长，下属的特长。还擅长抓住有利形势，做他们想做的事。这就要求个人要知己知彼，古人言“知人者智，自知者明。”，充分沟通，了解自己，了解他人，擅长利用不同的人的优点。

第四、有效的管理者集中精力于少数重要的领域。在这少数重要的领域中，假如能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。根据工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守有限次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。综上所述，作为管理者，最重要的要培育一种好的心理素养。首先，要养成不急不躁的心理，这样才能考虑长远利益；其次，要有一颗包涵心，这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益，又一颗包涵心，才能让他人充分发挥他人的特长，容他人之短处；坚持才是卓越之道。因此，学习是无止境的，管理大师德鲁克《卓有成效的管理者》我们要仔细去读、要身体力行做，必定会有新的收获。

书中：公司提倡从领导起先学习读书的习惯是正确的，作为公司的中层领导者，我们更应当去学习先进的管理理念，站在公司的立场去思索一些问题，走在其他人的前面，这样我们才能带领整个部门共同发展。

而作为经济管理专业的学生，我们也应当养成良好的读书习惯，多读书，好读书，读好书。成为一名真正的卓有成效的管理者！

学习《卓有成效的管理者》心得体会

阅《卓有成效的管理者》，仿如良师益友，今日共享文中几组关键词，浅谈个人见解：

自我管理：泰勒斯曾说过，向别人提看法是最简单的，而最难的事就是自我管理。自我管理不仅是对自己，也可影响身边的人，比如每天一上班是先工作，还是先找人闲聊一番。能做好自我管理，须要有强大的自我约束力、行动力，要善用一些方法来影响自己的行为。

言传身教：首先要成为一个合格的管理者，那就是“做对的事，做有效的事”。也就是说通过正确的决策来引导好的结果。在这样的前提下，我们才能给他人供应正确的指导和影响，为组织不断增值。

亲自实践：实践能够更好地满意个人和组织的进步，正如陆游所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。对于有更广袤的实践机会，要珍惜机会，擅长把握，在实践中与理论高效结合，化为自己的才能。

变成习惯：有探讨表明，人一天的活动，有40%是习惯的产物。对习惯的养成，可通过后天训练来达成。正如公司平安操作规程要求，入职三级教化、上岗培训、考试强化等，就是通过训练的手段形成习惯。后天的习惯，也干脆影响你行动的有效性。

用人所长：每个组织中有不同性格、不同实力、不同阅历的个体，要擅长发挥或挖掘优势亮点，放在必要的位置上。有效用人，包括自己、同事、下属及上属，目的就在于通过搭建这样一个团队来实现最大绩效。而作为自己，要有思想和目标，充分挖掘自己的潜能，向“精而后博”努力。

学习《卓有成效的管理者》心得体会

在包子堂学习已经有五个月了。以前我不知道德鲁克是谁，一提这个名字就很茫然，后来我才知道，这是一个特别了不得的人物，管理界大师中的大师。这是我第一次系统的接触德鲁克的管理思想。特别有幸能够跟着包老师学。就像包老师讲的，一个人一起先就要走对路，走正路，我了解许多同学都特别渴望通过学习来提高自己，能够给企业创建更大的价值，但在学习的过程中花了许多的时间和精力，理论和概念知道了不少，但是无法落地，对企业的帮助不大。而包老师就是要帮助我们在理论和实践之间建立一个桥梁，让它生根落地，开花结果，所以我也特殊珍惜这一次的学习机会。

包老师告知我们，管理不是常识，管理是个实践学科，要不断的在课程的学习，不断的投同学联接，沟通碰撞，不断的在事上练。他说我们创建包子堂的目的就是培育身无分文，胸有大志的年轻人，让他们能够学习到德鲁克的理论素养培育逻辑思维实力，并最终养成读书的习惯。

《卓有成效的管理者》这本书我也读过，但是看书跟老师课程是完全两个概念，包老师用自己深厚的理论功底和丰富的实践阅历，给我们重新解读了这本书，每一周我都特别期盼的下一个课程的起先，怀着兴奋的心情，听了一遍又一遍，感觉每一遍都有不同的收获在听课的过程中，和同学们的互动过程中，我们得到了成长。

《卓有成效的管理者》，主要讲了如何选择正确的事情做和如何把事情做正确，分五个部分进行了探讨。第一，驾驭自己的时间，其次要有贡献意识，第三要用人所长，第四要事优先，第五决策的五个要素。这五个部分的最重用人所长，包括对下属，上司和对自己。

一部分掌控自己的时间。包老师告知我们，在企业生产过程中的人、机、料、资金等生产要素不足，都可以通过借、买等其他方式来获得，而唯有时间是无法买，无法借的，每个人的时间都是一样的，而且越来越少，所以这个要素是尤其宝贵的。管理者须要大块的时间进行不断的思索，会在两个方面花费大量的时间，第一是任务的布置和支配，其次是思索如何用人。

包老师说掌控自己的时间，首先要记录自己的时间，自己得知道自己的时间去哪儿了。他强调一个时期只能做一件事情，不要同时得两只兔子，要不断的聚焦，聚焦再聚焦。集中精力于关键要害事情上，拒绝无意义的社交，要学会把例常工作托付给别人来干。

其次。要有贡献意识。管理者要有贡献意识，要有成果意识。成果是检验管理者工作有效的最终指标。作为一个管理者，只有贡献意识才能发觉企业中更多有价值的资源，才能实现价值再创建。同时要学会处理正确的人际关系，私交和工作上的人际关系是不一样的，不能混淆。贡献最重要的一点就是要为企业培育人才，这是我们平常简单忽视和意识不到的，而又是特别重要的一点。

第三要用人所长。包括发挥下属和平级的特长，用上司的特长和发挥自己的特长。我们和人相处，往往焦点聚焦于人的短处，而忽视他的特长，做好了是应当做的，做坏了就在那里吹毛求疵，这是不对的。我们发觉他人的特长，然后放着企业价值链中须要它发挥作用的地方。同时限制他短处的发挥就可以了。发挥上司的特长，要主动和上司进行沟通，要了解上司的学问边界和工作习惯，主动协作上司工作，发觉他不到位的地方进行补位。发挥个人特长，其中的关键要害是要在给别人做贡献的过程中，去发觉和发挥自己的特长，没有人会拒绝你真诚和善意的帮助。

第四，要事优先。要事优先就是说任何事情在发展过程中都有关键要害环节，而这些环节数量不多。我们必需找到他们，并优先处理。只有这样我们才能用有限的时间发挥最大的效能。不要低估了一做一件事情所须要的时间，否则最终可能会导致这件事情无效。要做到要事优先，首先要摆脱过去，然后要摆正先后依次，集中精力与少数要害事情上。

第五，决策的五要素。决策的五要素，这里的决策是指关于企业将来的重大决策。五个要素包括。决策的性质，决策的目的，决策的边界条件，决策的落实，还有决策的反馈。这里重点是决策的落实。我们往往学了许多，也做了许多的决策，往往侧重于前三项，对决策落实和反馈不够重视，所以决策就会悬在空中，无法落地。执行过程中安排出现偏差了，没有刚好调整或者终止，这都不是一个有效的决策。

总之，通过这五个月的学习，我的理论素养得到了不断的精进，我的逻辑思维实力也不断的加强，而且这些学问能够和我的工作和生活结合，渐渐融入我的血液来，渐渐来指导我的行动。

感谢包子堂，在这里的学习会让我终身受益，虽然学的不是一招一式，但是我知道这在这里给我打下了一个良好的基础，剩下的就是把学到的东西在实践中多多运用，最终就会修成正果。

学习卓有成效的管理者心得体会

我有幸听了xx老师的讲课——《卓有成效的管理者》，并受益匪浅。通过学习，我认为必需先相识自己，管理自己，再学会员工管理，才有可能成为一个卓有成效的管理者。

在学习中，我相识到了自己的性格特点，并相识到了应当从自我心态管理和自我性格管理动身，通过确定工作目标，让工作更有安排性，并做到善始善终，使自己的工作始终围绕目标进行，通过责随意识将安排执行到位，保证工作目标的实现。而团队的目标，要通过团队的每个成员共同努力才能实现。这要求我们要加强内部沟通和团队合作，通过各种激励员工实现最终目标。

要实现目标，必需分清工作的轻重缓急，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先依次。在工作上有一套完整的思路，使每个人各负其责，发挥个人的特长，使其在团队中做出最大贡献，让每个人都不再是一个被动的员工，而是成了自己的管理者。这要求我们对员工做出客观评价并合理搭配，进行性格互补和工作流程协作，擅长挖掘人才、激发潜力，做好授权和刚好沟通。根据既定规范，最大效率的完成工作。

团队中的人际关系特别重要，如何有效合作，相当大程度取决于人际关系，包括：上司，同事以及下属。良好的人际关系不是八面玲珑，而是出于真实的互助。用任何把戏去维持一个长期的人际关系是不现实的，真正的互惠互助才能有效保持。

单位的兴盛是我们每一位员工的期望，通过我们每个人学会相识自己、管理自己，团结协作，合力多赢。我们的事业肯定会蒸蒸日上。

学习《卓有成效的管理者》心得体会

本书主要是围绕管理者的有效性绽开论述，包括时间管理、管理自身、管理团队以及有效决策。在上述管理维度中，本书始终强调的主线就是“有效性”这个落脚点，而有效性的核心，就是——是否对组织的发展产生绩效与贡献，不管是在时间的运用上、对自己实力的发挥上、对团队的协调上、还是参加决策的过程，假如无法输出绩效，则管理的有效性即存在折扣。

本书对“管理者”的定义做出了具体界定，不仅仅指组织中一般意义上的“安排、组织、整合、激励和考核”的金沙国际平台管理人员，还泛指一切学问工作者等专业人员，这类人才具有较强的不行替代性，对组织绩效和结果输出的影响度较大，也被称为管理者。管理者范围的延展，也意味着组织管理边界的延展，敬重更专业的人才，发挥学问对组织绩效的输出，也是有效管理的范畴。

而所谓的组织的绩效，在本书中也论述了，“在组织的内部，不会有成果出现，一切成果都存在于组织之外，即组织的成果，是通过客户产生的，企业付出的成本和努力，必需通过客户购买产品或者服务，才能转变为收入和利润。”这也明确界定了组织绩效有效性的目标导向，假如组织内部通过一系列人、财、物的资源调配，均无法转化为外部的购买力，则组织的有效性是存疑的。

在时间管理上，核心轴也是有效性，在推断一项事物是否须要花时间倾注的时候，首先问一问自己：是否金沙国际平台对组织、本人或者对方的组织有贡献，假如没有，则坚决拒绝或者授权别人去做。在时间管理上，本书着重提到了人员和会议。人员过多也会造成时间奢侈，而推断人员是否饱和的一个重要衡量标准是——“假如一个管理者，不得不将他工作时间的1/10花在所谓处理‘人际关系问题’上，花在处理纠纷和摩擦上，花在处理争吵和合作等问题上，那这个组织的人员就过多了”，人数过多，难免彼此侵扰，成为绩效的阻碍，在精干的组织里，人的活动空间较大，不至于相互冲突，工作时也不用每次都向别人说明。

另外，会议也是反映时间有效性的重要维度，本书将“会议过多”视作组织不健全的表现形式，因为“开会”与“工作”是冲突的。管理学上认为：在志向化的组织体系中，应当没有任何会议，因为每个人都能了解他工作所必需了解的事情，也能随时获得工作所必需的资源。而会议过多，意味着日常工作中：信息传递不顺畅、资源调配不充分、流程设计不合理、人员职责界定不清楚。一个管理者的时间，不应被开会占用太多。

管理者在对自身的管理方面，最重要的衡量尺度是重视贡献，这也是以责任为导向的评价维度。不以绩效为导向的勤奋毫无意义。书中有一个观点，我觉得很好，即“一个人假如只知道埋头苦干，假如老是强调自己的职权，那不论其职位有多高，也只能算是别人的下属，反过来说，一个重视贡献的人，一个留意对成果负责的人，即使他位卑职小，也应当算是高层管理人员，因为他能对整个组织的经营绩效负责。”这句话点出了管理的精髓与本质。

另外，本书强调学问工作者更应当有责任让别人了解自己，因为许多学问工作者很少与多数人主动沟通，认为他们金沙国际平台只要能够和同行少数专业人员沟通就可以，或者一般工作者应当做出努力去理解他们所想，这种看法会使得专业的学问工作者的工作丢失价值。假如想成为一位合格的管理者，或者更精确的说，真正以组织贡献为目标，必需使自己的产品——即学问能为别人所用。这一点相识特别重要，只有知道别人须要什么、能理解什么、能发觉什么，知道别人对组织的贡献须要借助我做出怎样的贡献去达成时，才能说学问工作者作为管理者是合格和有效的。

关于良好的人际关系，本书也提到了，“能在自己的工作上和人际关系上重视贡献的管理者，金沙国际平台往往具有良好的人际关系，”忠诚待人、亲密合作、凡事能设身处地替别人着想，把人际关系建立在“贡献”的基础之上，这也是良好的人际关系的真义所在。

管理团队的核心要义是发挥别人的特长，并能容人之短。这里的团队不光是指下级，还包括上级。有效的管理者知道用人的本质是用人来做事，并不是用人来投其所好，所以有效的管理者从来不问：他能跟我合得来吗？而是：他贡献了什么？下属越是能干，越情愿自己担当责任，他们的所见所闻，所看到的客观现实、机会和须要也越与他们的上级不同。所以，在日常管理过程中，我认为：针对内驱力较高、具有较多工作想法的人员，应尽可能削减过程管控，赐予充分的空间，以结果为导向；针对内驱力较弱、思路不清楚的人员，应强化过程指导以及进度监控，从而不断提升个人在组织中的绩效贡献。

在管理团队中，卓有成效的管理者还要设法发挥上级的特长，而这一点，在日常工作过程中，却金沙国际平台经常被我们所忽视，主要的方法论在于：要使上级发挥其所长，不能靠唯命是从，而是从正确的事情着手，以上级能够接受的方式向其提出建议。

关于有效决策方面，本书提到了简洁的方法论，即首先：要了解问题的性质，是常常性的还是偶发性的，假如金沙国际平台是常常性的，那就只能通过建立规则或者原则的决策才能解决。其次：细致思索解决问题的正确方案是什么，即找出问题的“边界条件”，以及为了满意这些条件，须要的妥协和让步。再次：兼顾执行措施，让决策可以被贯彻。最终：在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。这在四点方法论中，我认为最终一点是点睛之笔。不重视反馈的决策无法验证真伪及合理性，而收集牢靠的反馈不是依靠外部的汇报或者沟通，而在于管理者的亲自视察或检查，因为“报告或沟通”不肯定靠得住。

本书通篇都在围绕管理“有效性”绽开探讨，而作者也提到了，有效性人人可学，但却无人可教，有效性不是一门课程，而是一种自我训练，须要我们在日常工作中不断积累和感受。

本书中给我印象最深刻的一句话是在提到如何发挥人的特长的章节时，提到“正直的品行本身并不肯定能成就什么，但是金沙国际平台一个人假如缺乏正直和诚恳，则足以败事，人在这方面的缺点，不能仅视为对组织绩效的限制，有这种缺点的人，没有资格做管理者。”

最终，金沙国际平台借用罗振宇的一句话结束本次的读书共享：“没有任何一条道路可以通往真诚，因为真诚本身就是通往一切的道路。”我认为，管理，也理应如此。

《卓有成效的管理者》阅读心得体会

特别感谢公司此次组织的阅读会，有幸读了《卓有成效的管理者》一书，让我受益匪浅。我始终认为中国的管理学都是许多老祖宗的才智，并不肯定是大家所能明觉的，更是没想到一个美国人能将中国管理学看的这么透彻。

此书作者彼得·德鲁克曾任美国通用汽车公司、克莱斯勒公司、ibm公司等大企业的管理顾问，管理学是他生主要的探讨对象。此书是彼得·德鲁克1966年写的一本著作，但是书中的思想和观点，在今日看来依旧是那么的真实而适用，感觉对自己的学习甚至是完全的人生规划都具有特别重要的指导看法。

极具洞察力的德鲁克在书中重点阐述了如何成为一个卓有成效的管理者，主要包括以下五点：第一章管理者必需学会如何让自己的工作卓有成效，其次章先要从驾驭自己的时间起先、第三章要重视自己工作的贡献、第四章如何发挥人的特长、第五章集中精力于重要领域要事优先、第六、七章擅长做有效的决策。在本书的结尾提到人们聘用管理者，就是希望他的工作卓有成效。管理者必需在他的组织里开展有效的工作，否则就对不起聘用他的组织。所以从以上五点来塑造自己成为卓有成效的管理者是特别有必要的。

书中二到七章详述了如何做到这五项要素，其中我对其次章“时间管理”和第五章“要事优先”所论述的观点感受特殊深。正如德鲁克所说，每一位管理者的时间都是很大部分是被奢侈掉的。表面上看起来每件事好像都非办不行，但事实上却毫无意义。作为管理者须要坐下来与其他人共同探讨应当做些什么，为什么该做，然后才能弄清晰他们的工作做得怎么样；作为管理者还得匀出时间来，将目光由自己的工作转到成果上；由他的专业转到外部世界，因为只有外部世界才有绩效可言；作为管理者只能自己制定工作方向，所以他必需了解别人期望他做出的贡献是什么，缘由是什么，对必需运用其学问成果的人的工作状况，他也要足够了解；作为管理者他须要资料，须要探讨，还须要指导他人，而且他不但须要占用他上级的时间，也同样须要占用他四周同事的时间。而这些时间经常是不能够自己支配的，因此更应当妥当运用那剩下来的可自由支配的时间了。德鲁克也给我们指明白方法：

第一步：记录时间耗用的实际情形。其次步：系统的时间管理。消退奢侈时间的活动：取消奢侈时间的事情；将活儿托付给别人；奢侈他人时间的事情；取消管理不善导致的事；人员过多；不当的组织；信息功能不健全。第三步：统一支配时间：将“可自由运用的时间”，由零星集中成大块而连续性的时段。而空出来的大段时间，就可以处理那些对公司对工作来说最关键最重要的事情，即第六章中所提的“要事优先”“重要的事情放在第一位，并且在一段时间里只做好一件事情。假如要做好一件事情，那么行之有效的方法就是把全部的精力都投入到上面去。

其次次世界大战期间，罗斯福总统的机要顾问霍普金斯先生就是一个实例。霍普金斯当年体衰力竭，举步维艰，每隔一天才能办公几个小时。因此，他不得不把一切事务撇开，仅处理真正重要的工作。但这丝毫无损于他的有效性。丘吉尔还对他敬佩备至，赞美他是一位“盖世奇才”。他完成的任务，当年美国政府无人能出其右。当然霍普金斯只是一个特例。但他的故事，告知我们大胆削减无谓的工作，肯定无损于有效性。

有效的管理者，第一步应先估计原委有多少“自由时间”，真正是他自己的时间，然后保留出相当重量的一段连续性的整块时间来。一旦发觉还有别的事情在“蚕食”他保留的时间，便立即再细致分析他的时间记录，再将其中比较次要的工作重新过滤一次。他们已知道这层道理，因此不至于过分删减。一切卓有成效的管理者都懂得：对时间的限制与管理不能一劳永逸。他们要持续不断地做时间记录，定期对这些记录进行分析，还必需依据自己可以支配的时间的多少，给一些重要的活动定下必需完成的期限。

要事优先，书中说到人的精力有限，所以争取一次只做一件事情，然后把这件事情做好。作者一连串的阅历之谈后，也给出了放法：

摆脱昨天：有效的管理者再做一项新的业务，肯定要删除原有的业务，必需保持小而精的状态。偶然看到有个术语叫做“沉没成本”，说是已经失败的东西，但是因为前期投入了许多，因为舍不得那些前期投入化为流水，不得不死守着这个失败不放，甚至追加投入。所谓摆脱昨天，最基本的含义就在于此，毒蛇嗜手壮士断腕，否则接着投入的话就会变成“沉没成本”，无论投入多少都会一起沉下去。先后次序的考虑：“缓办等于不办”“不要被压力驱使”。重视将来赛过过去（摆脱昨天）；重视机会赛过困难；自己的方向不要盲从；目标要高要有新意，不能只求平安和便利；一句话总结本章：要事优先就得要坚决的放弃一部分事情。

不得不感叹读完全书回头再看真的收获颇多，也学到许多好用性的理论，可以在今后管理工作中用得上。其实作者多次提到了6w2h中的what和how。就是“我该做什么”和“我怎样做”的问题，无论是在其次章驾驭自己的时间从时间记录分析自己该做哪些哪些不必做，而后从管理时间怎样做到；第三章我能贡献什么对有效性的承诺，怎么使专业人员的工作有效；第四章用人之长一个人的任职和升迁都以能做什么为基础。在第四章谈管理用人四原则时也重点说了smart原则，要确保各项职位的合理性，假如某项工作已连续使两三个人觉得无法胜任，那么管理者就必需相识到问题不在人身上，而要对这个职位重新设计。要确保自己管辖的职位既有很高的要求，又有宽广的范围，管理者应使设置的职位具有很大挑战性，这样有利于员工发挥他们自己的优势和特长。

《卓有成效的管理者》心得体会

从起先学习“管理学”，我就借了这本书，可也是最近才艰难的将其读完。其中部分语言和论断总会让我很有感觉却理不出头绪。我有很努力的去读，去理解，可好像读后的成效没和所用的时间成正比，最终我在本书其次章中发觉，其实我读书的方法完全是错误的，从这个角度来说，我是个很没成效的时间管理者。但总之，我很佩服德鲁克这位管理学领域内“大师中的大师”。他这本六十年头出版的《卓有成效的管理者》至今仍在给人们很多启发，真的堪称经典。今日，我只能从一个初学者的角度，谈一谈我的感想。

“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。”在大多数人的定义中，管理者是那些在组织中指挥他人完成详细任务的人，也就是说管理者的主要职责是指挥下属开展工作。这定义没错，但一个管理者若真想有所作为，想成为一个卓有成效的管理者，第一步并不是学会管理下属，而是要先学会管理好自己，使自己在工作中卓有成效，使自己的工作有效。我认为，书中提出的那些有关自我管理的方法其实对每一个人都适用，因为每个人也都是自己时间的管理者，每个人的工作也都须要卓有成效。

我想先从我自身角度动身，谈谈如何实现自我管理，我们学生应当如何成为一个卓有成效的自我管理者。

第一，我们须要驾驭好自己的时间，规划好自己的生活以至于将来。“有效的管理者与其他人最大的区分，就是他们特别珍惜自己的时间。”而通常状况下，我们总是东一榔头西一棒子，做事总是想起啥做啥，很少提前规划过自己的业余时间，只是本着把该做的作业做完，累了就看看电影，玩玩嬉戏的心态在生活，可我们也经常会完不成作业，电影嬉戏也没能尽兴。我们可能对将来很有想法，可却从没想过实现志向的详细步骤，也有些学生走在父母规划好的路上，始终被别人管理着。所以我想，我们的时间和生活应当在规划中进行。我们的将来也应当在有条不紊的实现。因此，驾驭时间就变得很重要。“假如要管理好自己的时间，首先应当了解自己的时间事实上怎么耗用的。”书中提到管理者应先按周期记录下自己时间的运用状况，然后消退那些奢侈时间的活动来达到对时间的有效利用。对我们学生而言，我们应当做的是对时间的提前规划，今日我可以支配的时间是多少，我所应当完成的任务有哪些，我什么时间应当完成什么任务。书中提到一点让我颇有受益，“有效的管理者知道他必需集中他的自由时间。”我们做事须要的也是整块的时间，高度集中精力，全力以赴去完成这一时段的任务。正如我须要一整块时间来完成这篇论文，而不是今日写一点，明天写一点。将时间和任务分块，效率是会特别低下的。这也就是我开篇提到的我所犯的'错误。

其次，我们应当学会要事优先。如今的我们习惯性的随性去做事，我们喜爱参与各种各样的社团活动，喜爱和志同道合的挚友们在一起，有时甚至都牺牲了完成作业的时间。但对学生来说，学业应是第一位的。“卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做，而且一次只做好一件事。”是啊，在上一条规划时间的同时，我们应秉承要事优先的原则，集中整块的时间来做重要的事情。所以对任务完成的依次，我们也应当做出详细的规划。

第三，我们应当学会充分发挥自己的特长并充分利用他人的特长。“有效的管理者对于本身的工作，要从特长动身，使自己的特长充分发挥。”我认为这一点特别重要，因为每一个人都有优点和缺点，每个人首先应了解自己的局限性，并充分学会扬长避短。在完成一项任务时，应充分发挥自己的特长，使自己学有所用，同时在遇到自己的短肋时，也应当学会向他人需求帮助，充分利用他人的特长来弥补自己的短处，这样不仅节约了时间也会提升完成的质量。

最终，我们应当学会遗忘过去，摆脱昨天。“管理者用心一志，第一原则是要摆脱已经不再有价值的过去。”我想这一点是每一个浙高校子都应当学会的，也是老师们在不断强调的。从中学时的佼佼者到此刻的芸芸众生，无论心理落差怎样大，我们都必需学会遗忘，因为只有摆脱了过去，你才能以现在为起点全力以赴的前进。遗忘过去的成就，现在才是起跑线，摆脱昨天，我们应当做的是超越自我，从今刻起卓有成效。

我想一本好书，会对你终身受益，你不同时期读，收获也会是不一样的。或许现在我对这本书的理解还很浅显，但我想我还会拿起这本书精读，去品出更深的意味。

卓有成效的管理者心得体会管理学一代宗师——德鲁克的《卓有成效的管理者》堪称经典著作。读过第一章就使人豁然开朗，领悟到“有效性应是管理者所应追求的目标”，因而激发起剧烈的阅读爱好。近日，仔细学习、阅读了其次章，更是受益匪浅。

其次章讲的是“驾驭自己的时间”。我们从小就背诵过许多名言警句，告知我们要珍惜时间，但如何驾驭自己的时间，的确没有静静地思索过，读了本章节感受颇多。其实，有效的管理者并不是一起先就着手工作，他们往往会从时间支配上着手，他们并不以安排为起点，而是将相识清晰自己的时间用在什么地方作为起点，然后管理自己的时间，削减非生产性工作所占用的时间。最终，再将“可自由运用的时间”，由零星而集中成大块连续性的时段。可见，记录时间、管理时间、统一支配时间，这三个步骤，是管理者有效性的基础。

时间的供应，丝毫没有弹性。不管时间的需求有多大，供应绝不行能增加。时间的供需没有价格可以调整，也无法绘制边际效用曲线。而且，时间稍纵即逝，根本无法贮存。昨天的时间过去了，恒久不再回来，所以，时间恒久是最短缺的。

管理者假如要管好自己的时间，第一步就是记录其时间耗用的实际情形；其次个步骤就是要做有系统的时间管理。我们先要将非生产性的和奢侈时间的活动找出来，尽可能将这类活动从时辰表上解除出去。事实上，一位管理者，大刀阔斧削减不必要的工作，绝不会有太大的风险。人总有一种倾向，高估自己地位的重要性，认为很多事非躬亲不行。纵然是最有效的管理者，仍旧免不了有很多不必要的和非生产性的工作。第三步是将可以自行支配的零碎时间集中起来。时间分割成很多段，等于没有时间。时间假如能集中，即使只有一个工作日的1/4，也足可办理几件大事。反之，零零碎碎的时间，纵然总数有4/3个工作日，也是毫无用处。

因此，对时间的限制与管理不能一劳永逸。他们要持续不断地做时间记录，定期对这些记录进行分析，还必需依据自己可以支配的时间的多少，给一些重要的活动定下必需完成的期限。

总而言之，时间是最稀有的资源。若不将时间管理好，想管理好其他事情就只是空谈。而分析自己的时间，也是系统地分析自己的工作，鉴别工作重要性的一种方法。

“相识自己的时间”，这是通向有效性的道路。

学习《卓有成效的管理者》心得体会

从起先学习“管理学”，我就借了这本书，可也是最近才艰难的将其读完。其中部分语言和论断总会让我很有感觉却理不出头绪。我有很努力的去读，去理解，可好像或许读后的成效没和所用的时间成正比，最终我在本书其次章中所发觉，其实我读书的方法完全是错误的，从这个角度来说，我是个很没成效的时间管理者。但总之，我很佩服德鲁克这位管理学领域内“大师中的大师”。他这本上个世纪出版的《卓有成效的管理者》至今仍在给人们很多启发，真的堪称经典。今日，我只能从小弟一个新手的角度，谈一谈我的感想。

第一，我们可能须要驾驭好自己的休息时间时间，规划好自己规画的生活以至于将来。“有效的管理者与其他人最大的最大区分，就是他们特别珍惜自己的时间。”而通常状况下，我们总是东一榔头西一棒子，做事总是想起啥做啥，大多提前规划过自己的业余时间，只是本着把该做的作业做完，累了就看看电影，玩玩嬉戏的心态在生活，可我们也经常完毕不会完不成作业，电影嬉戏也没能尽兴。我们可能对将来很有想法，可却从没想过实现志向的详细步骤，也有些学生走好在父母可行性探讨好的路上，始终被别人管理着。所以我想，我们休息时间的时间和生活应当在规划中进行。我们的将来也构建应当在有条不紊的实现。因此，限制时间就变得很重要。“假如要行政管理好自己的时间，首先应当了解自己的天数事实上消耗怎么耗用的。”书中提到管理者应先按周期下自己时间的运用状况，然后消退那些奢侈时间的活动来达到对时间的有效利用。对我们学生而言，我们应当做的是对时间的暂缓规划，今日我可以支配的时间是多少，我所应当如期完成的任务有哪些，我什么时间应当完成什么任务。书中提到这点让我颇有受益，“应当有效的管理者知道他必需集中他的自由时间。”我们做事须要的也是整块须要有的微秒，高度集中精力，全力以赴去完成这一时段的任务。正如我需一整块时间来完成这篇基本完成论文，而不是今日所写一点，明天写一点。将路程和任务分块，效率是会特别越来越低的。这也提及就是我开篇提到的我所犯的错误。

其次，我们应当学会要大事优先。如今的我们不由自主的随性去做事，我们喜爱参与各种各样的社团活动，喜爱和志趣相投的挚友们在志同道合一起，有时甚至几乎都牺牲了完成抢筑的时间。但对学生来说，学业应是第一位的。“卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面做，而且一次只做好一件之事。”是啊，在上才一条规划时间的同时，我们优先应铸就要事优先的原则，罗韦尼整块的时间来做重要的事情。所以对任务完成的依次，我们也应当做出详细赐予的规划。

第三，我们应当学会充分发挥自己的特长并充分利用他人的特长。“有效的管理者对于本身的工作，要从特长动身，使自己的特长充分利用。”我普遍认为这一点特别重要，因为每一个人都有优点和缺点，每个人首先应了解自己的局限性，并充分学会扬长避短。在完成一项任务时，仍须充分发挥自己的特长，使自己学有所用，同时在遇到自己的短肋时，资金需求也假如学会向他人需求帮助，充分利用他人的特长来弥补自己的短处，这样不仅节约了时间也会提升完成的质量。

最终，我们应当学会遗忘过去，摆脱昨天。“管理者用心一志，第一原则是要摆脱已经不再有价值的过去。”我想这一点是每一个浙高校子都应当学会的，也是老师们在不断强调的。从中学时的佼佼者到此刻的芸芸众生，无论心理落差怎样特别大，我们都必需学会忘怀，因为只有彻底摆脱了过去，你才能以现在为起点若想全力以赴的前进。遗忘过去的成就，现在才是起跑线，摆脱昨天，我们应当做的是不懈，从今刻起这些年来。

我想一本好书，会对你终身受益，你不同时期读，告捷也会是不一样的。或许现在我对这本书的理解还很浅显，但我想我还会拿起这本书四书，去品出更深的深意。

卓有成效的管理者心得体会

在进入新东方工作的时候，当时记得在南二环四楼集体办公室，看到许多领导看一本书

《

卓有成效的管理者

》，期盼去看看，但是

始终劳碌的没有阅读，现在时隔两年多了，前两天才起先读这本书，以前领导们都举荐看许多书，所以我也常常给助教也举荐优秀的书籍，不读书不去实践，很快就要掉队，不是身体与时间的掉队，而是思想掉队，赶不上许多身边的同事与挚友，他们都在进步，他们每天都会共享更多的东西，所以我也在空闲时间，给自己定严格的读书标准，部分优秀的书籍要写读后感，否则一年结束了，回首一年，什么都没有做，20多岁就死掉了，70岁拉出去安葬，我们不想过平凡无的日子，多多去交往更多的优秀挚友，去阅读优秀的书，去更多的把理论学问转化实践。

以前常常写作文用的张瑞敏的海尔案例，张总

他认为这本书对从事企业管理的人来说是一本特别有效的书。德鲁克讲的一句话让他感受颇深，即“管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激烈人心的事务发生”，起初他也是不理解的。在中国的习惯就是轰轰烈烈、忙劳碌碌、激烈人心，然而从本质上看这些对提高管理的有效性没有任何的帮助，唯有靠扎扎实实的管理机制。德鲁克讲：“在组织而言须要个人供应其贡献；在个人而言，须要组织作为达到个人目的的工具。个人对组织的贡献体现在如何以最快速度去创建和满意用户的需求，而组织为个人所供应的工具就是要支持其实现这一速度。”那么，管理者就应当学会有效性。

本书

针对如何卓有成效，德鲁克先生提出了驾驭

时间、

讲求

贡献、发挥人的特长、要事优先及有效的决策，必需成为管理者思想上的习惯。换言之，“有效性是一种后天的习惯，是一种综合的实践。”而“既然是一种习惯，便是可以学会的”。管理者要学会这种习惯，必需经过训练。“一个人假如没有经过这些训练，则无论他有多大的才智、多大的努力、多大的想象力和多丰富的学问，也必是一位缺乏有效性的管理者。”因此，在日常的生活中，我们就应当努力的去接受训练，培育使自己有效的习惯。尽管德鲁克先生的要求，部分内容我还无法会意，

当时在酷学酷玩做管理工作，虽然管理工作有很深刻的感觉，比如时间管理。发挥人的特长，决策，要事优先等等。

在工作中，

有效性是可以学会的，但有效性的学习是一种挑战、一种实践。假如我们既不去挑战自己的目标，又不去应对市场的挑战，就不会有学习有效性的压力和动力。在当今社会，一个学问工作者只要他的工作影响着一个组织的绩效和结果，他就是管理者，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，那几乎是不行能的事。假如管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他的人树立错误的榜样。要成为卓有成效的管理者，就要做到某些事情，这些事情虽然简洁，但肯定要实践，只有通过实践，最终才能将追求成效变成一种习惯。假如做不到卓有成效，就谈不上“绩效”，不管你在工作中投入多少的时间和精力。从张瑞敏的序言中我体会到这是他经营企业管理多年的切身体会，也是他胜利的最基本阅历，特别值得每一位管理者的借鉴。

这本书阐述了成为一个卓有成效的管理者的五项要素，包括有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，擅长利用各人的特长，集中精力于重要领域，擅长做有效的决策。言简意赅，通俗易懂，细细想来，的确切中要害。对于管理者特殊是高层管理者而言，卓有成效至关重要，读了之后深受启发和教化。

《卓有成效的管理者》告知我们：一群平凡的人，能做出不平凡的事业，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是确定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高层管理者才是管理者，全部负责行动和决策而有助于提高机构工作效能的人，都应当像管理者一样工作和思索。但是，怎样才能成为卓有成效的管理者呢？通过阅读《卓有成效的管理者》，我认为关键有以下几点：

首先要把工作当成一种乐趣，清晰自己对工作的贡献。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着深厚的爱好和发自内心的宠爱，才有可能在工作中专心思索，努力完成。认清自己对工作的贡献，才能激发我们工作的效能，提高工作效率。常自问，我在这份工作中能做出什么贡献，才能不负于公司赐予我的这份薪水。把工作当成乐趣，主动完成任务，在工作中做出对公司发展、项目部建设有益的贡献。

其次要擅长利用有限的时间，集中精力于重点领域。如何管理时间是管理者必需要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的配置自己的时间是很重要的，往往就确定了个人的成就。管理者不能四平八稳，亲力亲为组织里全部的事情，假如把大量的时间和精力放在处理很多的琐事之上，那样既累了自己，又提高不了工作效益，最终也一事无成。管理者必需懂得轻重缓急，坚守有限次序，把握“要事优先”的原则。充分利用有限的时间，一次只解决一件事情，面对将来，抓大放小，集中有限的精力于重点领域和工作上，才能提高自身的工作效率，也才能带动整个组织工作效率的提升。

再次要知人善用，擅长利用各人的特长。除了要充分发挥自己的特长外，还要懂得上司、同事、下属的特长。把合适的人放在合适的岗位之上，懂得放权，让他们各司其责，充分利用他们的特长做好各项工作，不苛刻他们是完人，重视他们的专长和优势，才能最大化的做好工作，提高效能。

管理是实践，管理不在于“知”，而在于“行”，其验证不在于逻辑而在于成果。书中提到：“无论一个人的才知有多高，只是多广，是多么勤奋以及富于想象力，只要他没有做多这些训练，那么他在工作效益上总是有缺陷的。”一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，通过实践，才有可能产生效益。管理者只有通过不断的学习、丰富的实践，才能使得自己的实力得到提升，管理阅历得到完善。

管理者必需做出决策，并且是有效的决策。决策是一种推断，是若干项方案中的选择。管理者的职责就是要把该做的事情做好，就是要进行有效地决策。决策是“不同看法的探讨”的基础上的推断，不是“一样看法”的产物。他们须要正确的思索和探讨，一个人是否可以做出正确的决策是长期阅历的积累。在做出决策时，要的确了解问题的性质，细致思索解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必需满意哪些条件，然后再做出决策

。

阅读《卓有成效的管理者》使我懂得要成为一个有效的管理者，必需要有良好的习惯，酷爱自己的本职工作；擅长利用时间，集中精力于重要领域；知人善用，懂得放权；擅长做出有效的决策。要实现这些，只有通过不断的学习与实践，身体力行，才能有新的收获，成为卓有成效的人。

以前自己与挚友合伙开学校的时候，对于管理是空白，只知道自己努力干活，努力工作，管理的是自己，决策也是很失败的，应当让决策变成可以贯彻的行动，

在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性和有效性。管理者还须要担当做出决策的责任，不能推脱，为自己所做确定引起的错误与缺点所造成的损失担当责任，假如企图回避这项责任，那么他将会失去下属的信任。

一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建立一条捷径，一本好书甚至可以变更一个人的命运！犹如培根所说：“读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。”,不得不愿定，从某一方面来说，阅读《卓有成效的管理者》，则可以使人自省、自警、自励。我作为一名从事管理岗位不足三年的管理者新人，书中的每一段阐述，感觉都很实在而深刻。

作为管理者，应当具备哪些实力？德鲁克提出了管理者应当具备的基本技能：时间管理实力、决策管理实力、沟通表达实力、授权协作实力、影响激励实力、团队管理实力、组织协调实力以及执行贯彻实力等。实力的培育与实际的工作是紧密相关的，而我在刚担当影院经理一职时，在自己的身上和管理工作中确的确实也出现了一些不行忽视的问题：为什么已经勤奋地专注于工作本身，可是成效却不大呢？为什么自己总是忙得焦头烂额，而团队的成果却不是特别突出呢？令我想不到的是，在这本书中，我竟然找到了解决自己困惑的答案：要做好管理工作，首先，管理好自己！从自我管理入手！我尝试着用自己的语言记录下自己的学习心得：就是要时时刻刻留意培育自己五种不行忽视的工作习惯，随时随地留意加强自己成为卓有成效管理者的五项修炼：掌控时间，提升效能；注意贡献，强调责任；用己所长，用人所长；集中精力，要事第一；探寻思路，有效决策。

有时候自己上班真不知道究竟在忙什么！除了看一下邮件，紧急处理一些事情外，其他时间都在影院晃悠！！追根究底，就是自己在时间管理上的坏习惯：工作无安排。每天起先工作就没有一个很明确的安排，总是靠着现场发生的事情处理工作，然后，有什么事情撞上了就处理什么事情，于是一天就这么过去了。有时处理工作的习惯就是觉得每一件事情都很重要，每一件事情都须要完成，有时为了一件很小的事情，找资料，打电话询问，但实际事后细致分析，这件事情对自己今日或者这段时间的工作，却是无关紧要的，根本不值得花那么多时间去处理。不分轻重和缓急是时间管理的致命缺陷，结果遇到一些干扰因素之后，最重要的事情始终没有动手去做，而且还经常遗忘，又把它转到其次天，才发觉当时就根本没有完成。在实际工作中，时间管理不善的症状还表现为忙于找东西、电话干扰、任务交待不清、事必躬亲包打天下等。所以我觉得自己在以后的工作中必需合理的掌控时间，提升工作效能。

“我能贡献什么？”这是一个很有深度的话题，一般我们的员工会考虑：我会安排什么工作，而不会考虑我能为公司做什么贡献。因为他觉得完成影院给他的工作任务就行了，而没有“我能为公司做什么贡献”的意识，他觉得没有这个责任和义务。其实，只要我们让全部的员工都相识到自己的价值，相识到自己的自我贡献事实上就是一个自我激励的源泉，我们的工作就会开展的特别顺当的。假如一个员工只能依靠管理者的督促来做事，那我觉得这样的员工恒久不行能达到他所期望的成就（包括加薪，晋升等）。所以在日常工作和管理中我们就要培育员工的自我贡献意识，自我责随意识（也可以说是员工的发展目标），和员工保持良好的.互助合作的关系，加强团队的合作精神。

作为管理者，就要求我们要知己知彼，古人言“知人者智，自知者明。”，就是要求我们充分沟通，了解自己，了解他人，擅长利用不同的人的优点。而不必事必躬亲，成天自己忙得焦头烂额。不会激励与授权下属，不能充分发挥下属的主动性与创建性，这样的管理工作只是被动的工作，没有成效的工作。我在时尚城担当经理时就抓住每个人的优点，最大限度的发挥他个人的优势，合理的创建影院的价值，比如：有的员工口才很好，待人亲善可亲，我就会支配他到小卖或售票，发挥他的专长，有的员工口才不好，但做事勤快，我会支配他到场务或小卖出品，这样就合理而有效的利用了人力资源，不仅员工发挥了自己的优点，他自己也会发觉自己的价值，也为公司创建了价值。所以管理者就应当把自己的阅历、技巧随时、随地的传授给下属，实实在在地激发他们的潜能。即我们所说的“用己所长”，“授之以渔”。

怎样把工作做的最有效？我们现在用一个例子来说明：把一个空瓶子用小石块和沙砾装满，怎样才能装的最满呢？很明显，我们必需先装小石块，然后倒入沙砾，这样瓶子才能装的最满。这个例子也正说明白“集中精力，要事第一”的管理工作方法。工作中，“小石块”指的就是要首先处理的重点要事，“沙砾”指的则是需其次处理的琐事。人的时间和精力是有限的，管理者越要发挥自己的特长，对公司做出贡献，就越应在重大的机会上集中一切可用的特长，这是获得成果的唯一方法。我主要负责影院事务的工作，所以我的重点也在事务方面，优先处理的确定是事务方面的事或紧急重要的事。其他的琐事我会找时间在处理的。这也就是德鲁克所说的：卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面去做，而且一次只做好一件事。

管理者作为公司的中坚力气，是公司员工的干脆管理者，在公司里充当着领导又是下属的角色。既要按部就班地严格执行上级领导的决策，又要敏捷地调整策略，制定相应地安排，并组织实施，激励员工执行。作为管理者，假如我们不能有效地决策，就会对影院的管理决策的执行带来很大的阻碍。其实在大地数字影院，我们有这样的管理组，每个影院有三个经理组成一个管理组，我们潜意识里已经在用到这点。比如我们对小卖的促销活动，不能作出决策，这就须要管理组开会一起来探讨，商讨我们的活动方式1.怎么做；2.由谁来做；3.何时完成；4.执行反馈。。。。。。大家一起探讨，听取不同的看法，表达自己的看法，我觉得这种工作方式很好，这样管理者才会作出重要的决策，才能保证活动执行的有效性。

最终，我还是以培根的话来结束我的心得吧：“读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明。”希望你也从《卓有成效的管理者》中学到更多的学问！！

卓有成效的管理者心得体会

一、培训针对性强。本次培训共有专题讲座6场，详细有“培训方案设计与实施”、“如何开展培训工作”“如何做有效培训”、“怎样培训校本培训的引领者”、“教化变革与老师成长——做华蜜的老师”和“培训机构如何指导与管理校本培训”。主要围绕“如何开展培训工作和指导校本研修工作。”能针对老师培训机构的主要工作开。

二、培训实效性高。在本次培训中特殊注意培训的实效性，所请的每位专家都能联系老师培训工作的实际进行讲解与分析，如南京晓庄学院的张相学老师在进行“培训方案设计与实施”的专题讲座中除了介绍理论学问外，还结合今年暑期的农培方案及一些培训班的方案进行讲解与分析，理论联系实际，对今后规范地撰写培训方案有很大的帮助。在各场专题讲座中都有与专家进行互动沟通的环节，各位学员将自己工作中遇到的一些问题或不解提出与专家们进行研讨，解决了一些实际的困难。

三、培训前瞻性显。本次培训还结合国家级示范性老师进修学校的创建工作支配了实地考察武汉市武昌区教研培训中心。对于如何进行“四位一体的整合”、整合后老师培训机构的如何进行运作及如何开展培训工作进行了学习。通过参观校内、听取专题汇报及主题沟通，学习大量的整合的阅历，为更好地开展国家级示范性老师进修学校的创建工作提前做好铺垫。(浦口区老师进修学校张凌）。

卓有成效的管理者心得体会

做事情分轻重缓急本身就是在做选择，在做决策，在做有效的决策。

“有效的管理者不做太多的决策”这点我特别认同。我认为，作为管理者，日常的工作都有固定的流程和步骤来进行解决和处理，管理者须要做决策的部分是对异样的处置，对重大事务的推断。作者举了美国贝尔公司总裁费尔先生的例子，以费尔先生具有针对性的四项重大决策来很好的诠释了什么是真正的、有效的决策。

如何做好有效的决策呢？作者通过费尔和斯隆的决策，总结了五点有效决策的特征：第一，要的确了解问题的性质，假如问题是常常性的，那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决；其次，要的确找出解决问题时必需满意的界限，换言之，应找出问题的“边界条件”；第三，细致思索解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必需满意哪些条件，然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项，以期该决策能被接受；第四，决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动；第五，在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。

有效的决策。

有成效的管理者必需有实力做出有效的决策。决策力，是对管理者的实力要求，是把一名员工培育为管理者须要重点关注的点。

做出决策的步骤。

面对问题时我们须要做决策，决策是在多个方案中做选择，首先要相识到，这个选择通常不是“是”与“非”的选择，多半是“也许是对的”和“或许是错的”的选择，所以，不要试图努力找寻一个“完全正确”的方案。决策的第一步是提出假设。在某一领域阅历丰富者，都应当有自己的见解，能够对某一问题提出自己的假设，这也是对资深人士实力的要求。提出假设后，要快速进入其次步，界定自己的假设须要什么事实来验证，这是一个结构化的工作套路，可以通过反复问自己what，“要验证假设为真，须要供应哪些证据？”，搭建出可以支撑假设的证据框架。第三步，确定衡量标准。例如，平安管理中统计数据指标的确定，假如仅仅运用平均值，会忽视到许多问题。假如我的假设须要用夜班故障发生的频率来支持，就要考虑夜班故障发生频率用什么来衡量。首先，是否须要详细数据，还是说定性的用“高、中、低”来表示就行，其次故障的定义是什么，还有这个数据的来源是什么，依据故障记录表的统计，还是其他的，等等。适当的衡量方法须要管理者和现场执行人员不断沟通，通过了解现场实际操作获得反馈。须要强调的是，衡量方案往往有多种，须要先分析到每一种衡量方案，再从中选出最合适的。

关于反对看法。

身为管理者，不论他本身刻意求好之心如何迫切，也不论他如何自信看出了别人的错误，只要他准备做一项正确的决策，就会将了解“对方”作为他探求“另一方案”的方法。见解的冲突正是他的“工具”，运用这项“工具”，他才能保证自己看清问题的每一面。

面对反对看法，有效的管理者绝不会认为肯定的确定某一个方案，而全盘否定其他的方案。他会先找出为什么其他人会有不同的看法，要去了解别人的看法是基于什么事实，如何做出的决策。是大家看到的事实不一样，还是在决策过程中的分析推理有区分。反对看法可以激发想象力，甚至可以作为一种替代方案。

在工作中随时找机会熬炼自己的决策实力，相识到决策力是管理者应具备的关键实力后，有企图心的管理者就应当在工作中利用一切机会来熬炼自己的决策实力。

大型组织的基本弱点之一，是中层人士很少有决策训练的机会，以致难以担当高层的决策职位。执行层的经理人，越早学会风险及不定状况下的推断和决策，这一弱点就能越早消退。

在日常工作中，面对问题多思索，把自己做的方案和别人的好的方案进行比较，找出差距，改进。反复如此，刻意练习，决策实力就能得到提升。

文档为doc格式。

卓有成效的管理者心得体会

在进入xx工作的时候，当时记得在南二环四楼集体办公室，看到许多领导看一本书《卓有成效的管理者》，期盼去看看，但是始终劳碌的没有阅读，现在时隔两年多了，前两天才起先读这本书，以前领导们都举荐看许多书，所以我也常常给助教也举荐优秀的书籍，不读书不去实践，很快就要掉队，不是身体与时间的掉队，而是思想掉队，赶不上许多身边的同事与挚友，他们都在进步，他们每天都会共享更多的东西，所以我也在空闲时间，给自己定严格的读书标准，部分优秀的书籍要写读后感，否则一年结束了，回首一年，什么都没有做，20多岁就死掉了，70岁拉出去安葬，我们不想过平凡无的日子，多多去交往更多的优秀挚友，去阅读优秀的书，去更多的把理论学问转化实践。

古典的《生活中的心理学规则》读《胜利人生的九商修炼》——特殊有收获，这两天又读完了彼得德鲁克《卓有成效的管理者》。本书的书目中有六个举荐序言，其中举荐序言一是海尔总裁张瑞敏。也具体的阅读了彼得德鲁克的具体简介。

以前常常写作文用的张瑞敏的海尔案例，张总他认为这本书对从事企业管理的人来说是一本特别有效的书。德鲁克讲的一句话让他感受颇深，即“管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激烈人心的事务发生”，起初他也是不理解的。

在中国的习惯就是轰轰烈烈、忙劳碌碌、激烈人心，然而从本质上看这些对提高管理的有效性没有任何的`帮助，唯有靠扎扎实实的管理机制。德鲁克讲：“在组织而言须要个人供应其贡献；在个人而言，须要组织作为达到个人目的的工具。个人对组织的贡献体现在如何以最快速度去创建和满意用户的需求，而组织为个人所供应的工具就是要支持其实现这一速度。”那么，管理者就应当学会有效性。

本书针对如何卓有成效，德鲁克先生提出了驾驭时间、讲求贡献、发挥人的特长、要事优先及有效的决策，必需成为管理者思想上的习惯。换言之，“有效性是一种后天的习惯，是一种综合的实践。”而“既然是一种习惯，便是可以学会的”。管理者要学会这种习惯，必需经过训练。“一个人假如没有经过这些训练，则无论他有多大的才智、多大的努力、多大的想象力和多丰富的学问，也必是一位缺乏有效性的管理者。”因此，在日常的生活中，我们就应当努力的去接受训练，培育使自己有效的习惯。尽管德鲁克先生的要求，部分内容我还无法会意，当时在酷学酷玩做管理工作，虽然管理工作有很深刻的感觉，比如时间管理。发挥人的特长，决策，要事优先等等。

在工作中，有效性是可以学会的，但有效性的学习是一种挑战、一种实践。假如我们既不去挑战自己的目标，又不去应对市场的挑战，就不会有学习有效性的压力和动力。在当今社会，一个学问工作者只要他的工作影响着一个组织的绩效和结果，他就是管理者，让自身成效不高的管理者管好他们的同事和下属，那几乎是不行能的事。假如管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他的人树立错误的榜样。要成为卓有成效的管理者，就要做到某些事情，这些事情虽然简洁，但肯定要实践，只有通过实践，最终才能将追求成效变成一种习惯。假如做不到卓有成效，就谈不上“绩效”，不管你在工作中投入多少的时间和精力。从张瑞敏的序言中我体会到这是他经营企业管理多年的切身体会，也是他胜利的最基本阅历，特别值得每一位管理者的借鉴。

这本书阐述了成为一个卓有成效的管理者的五项要素，包括有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，擅长利用各人的特长，集中精力于重要领域，擅长做有效的决策。言简意赅，通俗易懂，细细想来，的确切中要害。对于管理者特殊是高层管理者而言，卓有成效至关重要，读了之后深受启发和教化。《卓有成效的管理者》告知我们：一群平凡的人，能做出不平凡的事业，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是确定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高层管理者才是管理者，全部负责行动和决策而有助于提高机构工作效能的人，都应当像管理者一样工作和思索。但是，怎样才能成为卓有成效的管理者呢？通过阅读《卓有成效的管理者》，我认为关键有以下几点：

首先要把工作当成一种乐趣，清晰自己对工作的贡献。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着深厚的爱好和发自内心的宠爱，才有可能在工作中专心思索，努力完成。认清自己对工作的贡献，才能激发我们工作的效能，提高工作效率。常自问，我在这份工作中能做出什么贡献，才能不负于公司赐予我的这份薪水。把工作当成乐趣，主动完成任务，在工作中做出对公司发展、项目部建设有益的贡献。

其次要擅长利用有限的时间，集中精力于重点领域。如何管理时间是管理者必需要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的配置自己的时间是很重要的，往往就确定了个人的成就。管理者不能四平八稳，亲力亲为组织里全部的事情，假如把大量的时间和精力放在处理很多的琐事之上，那样既累了自己，又提高不了工作效益，最终也一事无成。管理者必需懂得轻重缓急，坚守有限次序，把握“要事优先”的原则。充分利用有限的时间，一次只解决一件事情，面对将来，抓大放小，集中有限的精力于重点领域和工作上，才能提高自身的工作效率，也才能带动整个组织工作效率的提升。

再次要知人善用，擅长利用各人的特长。除了要充分发挥自己的特长外，还要懂得上司、同事、下属的特长。把合适的人放在合适的岗位之上，懂得放权，让他们各司其责，充分利用他们的特长做好各项工作，不苛刻他们是完人，重视他们的专长和优势，才能最大化的做好工作，提高效能。

管理是实践，管理不在于“知”，而在于“行”，其验证不在于逻辑而在于成果。书中提到：“无论一个人的才知有多高，只是多广，是多么勤奋以及富于想象力，只要他没有做多这些训练，那么他在工作效益上总是有缺陷的。”一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，通过实践，才有可能产生效益。管理者只有通过不断的学习、丰富的实践，才能使得自己的实力得到提升，管理阅历得到完善。

管理者必需做出决策，并且是有效的决策。决策是一种推断，是若干项方案中的选择。管理者的职责就是要把该做的事情做好，就是要进行有效地决策。决策是“不同看法的探讨”的基础上的推断，不是“一样看法”的产物。他们须要正确的思索和探讨，一个人是否可以做出正确的决策是长期阅历的积累。在做出决策时，要的确了解问题的性质，细致思索解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必需满意哪些条件，然后再做出决策。

阅读《卓有成效的管理者》使我懂得要成为一个有效的管理者，必需要有良好的习惯，酷爱自己的本职工作；擅长利用时间，集中精力于重要领域；知人善用，懂得放权；擅长做出有效的决策。要实现这些，只有通过不断的学习与实践，身体力行，才能有新的收获，成为卓有成效的人。以前自己与挚友合伙开学校的时候，对于管理是空白，只知道自己努力干活，努力工作，管理的是自己，决策也是很失败的，应当让决策变成可以贯彻的行动，在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性和有效性。管理者还须要担当做出决策的责任，不能推脱，为自己所做确定引起的错误与缺点所造成的损失担当责任，假如企图回避这项责任，那么他将会失去下属的信任。

卓有成效的管理者心得体会

做事情分轻重缓急本身就是在做选择，在做决策，在做有效的决策。

“有效的管理者不做太多的决策”这点我特别认同。我认为，作为管理者，日常的工作都有固定的流程和步骤来进行解决和处理，管理者须要做决策的部分是对异样的处置，对重大事务的推断。作者举了美国贝尔公司总裁费尔先生的例子，以费尔先生具有针对性的四项重大决策来很好的诠释了什么是真正的、有效的决策。

有成效的管理者必需有实力做出有效的决策。决策力，是对管理者的实力要求，是把一名员工培育为管理者须要重点关注的点。

在工作中随时找机会熬炼自己的决策实力，相识到决策力是管理者应具备的关键实力后，有企图心的管理者就应当在工作中利用一切机会来熬炼自己的决策实力。

大型组织的基本弱点之一，是中层人士很少有决策训练的机会，以致难以担当高层的决策职位。执行层的经理人，越早学会风险及不定状况下的推断和决策，这一弱点就能越早消退。

卓有成效的管理者心得体会

德鲁克《卓有成效的管理者》这本书，仿如良师益友，虽然面对的是不同的事实，却能从不同的角度说出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞顿开之感。

书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，擅长利用各人的特长，集中精力于重要领域，擅长做有效的决策。

“善用时间、关注结果、善用人才、要事第一、有效决策”此五项说起来简单，落实到详细问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控实力。对于管理者而言，有效决策应当是至关重要的，修炼有效的决策实力，必需驾驭足够的信息、规则、文化。

德鲁克指出一位卓有成效的管理者，一般具有以下六个特征：第一、重视目标和绩效，只做正确的事情。其次、一次只做一件事情，并只做最重要的事情。第三、作为一名学问工作者，知道自己所能做出的贡献在于：创建新思想、远景和理念；他的原则是：我能做那些贡献？第四、在选用管理者时，要注意精彩的绩效和正直的品行。第五、要知道增进沟通的重要性，但要有选择性地搜集所须要的信息。第六、只做有效的决策。

怎样才能做一个好的管理者，养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必需养成五个好习惯：

他们会系统的工作，善用这些有限的可限制的时间。时间管理特别重要，一个人的精力是有限的，因此合理安排自己的时间很重要，确定了个人的成效。

包括自己的特长，上司的特长，同事的特长，下属的特长。“见人之所长以及用人之所长”管理者要擅长抓住有利形势，做他们想做的事。这就要求个人要知己知彼，古人言“知人者智，自知者明。”，充分沟通