家庭教育小故事孩子-慢慢来

家庭教育小故事孩子，慢慢来明阳天下国际教育培训黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几支桃红色的玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。他很慎重、很欢喜地接过花束，抽出一根草绳绑花。花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小男孩。他还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。我不打扰他，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子，你慢慢来，慢慢来。这是个很让人动容的故事，“孩子，你慢慢来，慢慢来。”这句话当时在我的脑海里不知萦绕了多少遍。它让我想起了一个孩子的请求：“我的手还小，请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短，请你走慢些，好让我能跟上你的步伐。我的眼睛还没有看到你所看到的世界，请让我自己观察。我的年纪还小，请拿出时间和耐心向我解释世界上的精彩事情。我的感情还很脆弱，请照顾我的需要，不要一天到晚指责我。”一直爱花，可一直都不能把花养好。一个秋日，闻到一股醉人的香味，我知道定是桂花开了。赶忙放下手中的包，来到桂树前，细细地欣赏着，贪婪地呼吸着……这时我忽然发现小区花坛中已栽了几年默默无闻的茶梅正悄悄地孕育着一个个花苞，那些花苞如同调皮的孩子，有的羞答答躲在绿叶下，有的大胆的欣赏美丽的世界……我心里一阵惊喜，想象并期待着茶梅绽放枝头的美景，同时，心里也一阵庆幸，庆幸当初管理员没手快将茶梅赶出花圃。原来等待会给人带来惊喜。仔细想想，作为教师的我，面对学生时，不是更需要耐心地等待吗？课堂上学生的发言卡住时，教师不要立即否定他，而应用鼓励的目光与他交流，等待一分钟，他定能给你一个精彩的回答。课后遇到学生发生矛盾时，不要立即发火，而要耐心地等待他们的解释，并适时教育，他们定能认识并改正自己的错误。等待是一个过程，等待更是一种智慧，让我们每个人都学会等待。好像不觉间，时间在催促着这世间的一切，“快点……快点……”一晃眼，我已有近七年没教过一年级的孩子了。今年暑假，我得知我将要成为一年级小朋友的新班主任，内心的滋味很复杂。这些孩子聪明吗？会不会很调皮?家长会配合我的工作吗？一个接一个的疑问不断涌现。算了，家访过后，应该会有所了解吧。冒着酷暑，我家访了一家又一家，了解到有的孩子基础不错，不但会写名字，而且拼音认识了大半，数学加、减法也会做。也有的孩子跟着爷爷奶奶生活、学前教育及各方面的独立性相对差一些。还有个别孩子，因为父母是外来务工人员，平时忙于生计，孩子由姐姐照料，学前教育几乎为零。开学不久，班里的一个男孩吸引住了我，使我格外注意他。他叫式的道理，又怎么能把这样的规范融入孩子自己的品德行为之中呢。我们的教育，不是让孩子成为教育的服从者，应该让孩子自己该干什么，为什么这么做。每个孩子都是一个特殊的个体，不可一概而论，作为教师和家长要学会了解孩子心理。让我们放慢教育