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文档简介

捐助贫困家庭倡议书【篇一:为贫困学生捐款献爱心倡议书】为贫困学生捐款献爱心倡议书敬爱的老师,亲爱的同学们:当你们愉悦地行走在校园时,当你们尽情地享受阳光时,当你们怀着感激与希翼咀嚼着美好生活时,你们是否知道,在我们周围,还有许多贫困的同学,疾病、饥饿、营养不良使他们脸上过早地失去了应有的光彩。我们本该共同享受快乐,我们本该共同拥有欢笑,因为我们是同龄人,因为我们有着携手明天的梦想!面对这些充满希望的面孔,我们忍心让之黯然失色吗?加入我们的爱心捐助行列吧,以自己的微薄之力来帮助那些需要捐助的同学!送人玫瑰,手有余香。您的一份爱心,也许改变一个同学一生的命运,自身也将得到无比的快慰!在此,我们向全校师生倡议:为了让贫困家庭的孩子拥有美好的未来,为了让贫困的孩子能享受学习的快乐,请伸出您的援助之手,如果您少乘一次出租车,少吃一份零食,……您的一片爱心就能救助一位同学!请用您的爱心点燃明天的希望,让所有孩子都拥有健康和快乐!让我们共同架起爱的桥梁,让我们共同奉献炽热的爱心!老师们、同学们,让我们用真情、真心、真诚去共同撑起一片爱的蓝天吧!具体安排:以班级为单位由班主任组织开展,登记各位爱心同学的捐款金额,并在活动结束后将款项及大额同学名单一并转少辅老师上报,择时张榜公示。【篇二:扶贫捐款倡议书】扶贫济困捐款倡议书亲爱的同学们:每年6月30日为“广东扶贫济困日”,在今年的这个特殊日子到来之际,我们呼吁全体同学参与到“广东扶贫济困日”这项意义深远的活动中来,一起帮助农村贫困群众,帮助贫困人员加快脱贫,帮助贫困农村发展公益事业,促进城乡协调发展,构建和谐社会。扶贫济困是中华民族的优良传统美德,也是全社会的共同责任。由于自然条件、资源禀赋、经济基础和历史文化等原因,我省发展不平衡的问题还比较突出。困难群众渴望帮助,需要帮扶,需要爱的阳光,期盼着脱贫致富奔小康。在我省农村贫困地区,仍有很多贫困群众特别是五保孤寡老人的居住条件急需解决,敬老院建设滞后;在农村贫困山区,孩子们每天仍在十分简陋的课堂里上课、学习;在一些贫困村,人们还未能喝上自来水??他们需要得到全社会的关心和帮助。扶贫济困,我们义不容辞;共建和谐,我们责无旁贷。请伸出您的援助之手,奉献您的一片爱心,迅速参与到“广东扶贫济困日”活动中来,慷慨解囊,把这项具有深远意义的活动推向深入。凝聚爱心,奉献真情,当你慷慨捐赠之时,你付出的是爱心,收获的是真情;你播种的是善良,收获的是感恩。让我们同心协力,扶贫济困,共建和谐,共创广东美好的明天!捐款时间:即日起至7月2日(星期日)截止;捐款方式:各班同学将捐款交给班主任,由班主任上交学校。阳东广雅小学2013年6月21日篇二:扶贫济困活动捐款倡议书扶贫济困活动捐款倡议书各工会小组:扶贫济困、乐善好施是中华民族的传统美德,是社会文明进步的标志,是惠民善的新兴措,是建设幸福茂名的时代要求。近年来,市委、市政府高度重视扶贫济困工作,成功举办了四届“6.30”扶贫济困日活动,不断创新扶贫济困方式,加大统筹城乡发展力度,取得了明显成效。但是,由于受地理区位、经济基础的影响,我市扶贫济困工作任务还比较艰巨,还需要全社会的关心和帮助。根据省委、省政府和市委、市政府的统一部署,从即日起到7月中旬,我市将开展主题为“扶贫济困,雪中送炭”的扶贫济困日活动,支持企业、爱心人士定点向捐赠,鼓励群众“一元捐款、一份爱心”善举,搭建奉献爱心的便捷平台,筹集善款帮扶全市的贫困村、弱倡议书同学们:当我们在教室聆听时,当我们在图书馆知识的海洋中遨游时,当我们在象牙塔追逐梦想时。你是否知道,在你我身边,有着这样一群孩子,他们的年龄比我们小许多,但他们承受的压力却比我们重许多。因为贫穷,还在接受义务教育的他们处在无课桌,无书本,无运动器械的困境中;因为贫穷,他们的一日三餐得不到保证;因为贫穷,他们的衣服依然破旧单薄。贫穷,阻断了他们进入知识殿堂的道路,折断了他们追求梦想的翅膀,此刻,他们急需精神上的关爱和物质上的帮助,他们渴望知识的甘霖和社会的温暖。今日我们可以在窗明几净、设备完备的教室里安心求学,离不开国家每年拨下巨额的国家奖助学金对我们的关怀支持。希望同学们在这过程中能铭记国家的恩情,转化为励志求学的动力,回报国家的担当,也希望我们能将这份关爱传递下去,将中华民族的扶危济困,奉献爱心的传统美德传承下来,以己所能,去帮助那些贫困小学,贫困社区的孩子们,捐出自己力所能及的金额,为他们采购送上急需的学习用品,解决他们的后顾之忧。作为哥哥姐姐的我们,理应树立榜样,用自身人格魅力去影响那些贫困孩子,用呵护之心去关爱那些贫困孩子,同时也将我们中华民族无私奉献,感恩回馈的优秀品德传承给他们。希望每一位荣获国家奖助学金的同学都能积极参与本次捐资活动,将自身努力学习,自立自强,永不言息的精神传承给他们,帮助他们写就人生彩色梦想。爱心不是施舍,是一种神圣的责任!你的捐赠也许有限,但

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