教师培训学习工作总结

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教师培训学习工作总结2参加培训总的感觉是，走出去，可以知道自己能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，具体说：结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交流，相互取长补短：接触到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识；进行了项目实践研究，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步转向教科研型。从以下几个方面汇报：一、我们是从心理学、教育学理论学起认知教育对象、深入透视职教发展、通过的学习我们对我们的教育对象有了新的认识。我们的教育对象是一个特殊的群体，直接面对社会和职业的选择，面临职业竞争日趋激烈和就业压力日益加大的环境变化，使得他们具有了特殊的心理特征。这两门课的学习让我们深层次的了解了我们的教育对象让我们的因材施教更科学。让我们树立了现代职业教育理念，了解了职业教更新了传统的教学观念，以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式，知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。更好的开展职业教育教学改革奠定了基础。把握学科脉搏计算机技术一日千里，日新月异。这次培训基地针各位老师娴熟的专业能力、高尚的人格魅力、严谨的治学态度，培训就业指导"的教育。与此同时，在基地领导和老师的精心安排下，的资料，为我们回到各自的岗位后对课程的设置、教学方法的改进、结交了良师益友，培训班进一步树立了我认真求学、勇于思考、教师培训学习工作总结3束，在这一个月的学习中，培训研修班16名学员牢记使命，按照培一、工作回顾1、领导重视，任务明确。本次培训是xx县派往xx师范大学学才能有保障。县局经过推荐、审核等程序，遴选16名骨干教师组成研修班，并在培训临行前的动员会上，给研修班提出了明确的任务。2、方式合理，注重实践。成人教育方式很重要，针对研修班的3、理论指引，突出融合。教育信息化的理念学习是实践操作的络环境下的智慧教育实践探究》,并观看了钟绍春教授、刘茂森教授、作困难的问题。我们在指导教师的指导下，认真熟悉着每一项功能，二、研修效果设计教学、说课，没有给出一个可量化的评价标准，我们比较疑惑：究竟这个媒体用在这里合不合适?应用了这个媒体效果如何?和东师理想的老师们谈起这个问题时，据说现阶段也没有一个评价标准，教师培训学习工作总结4了!”职业?我们也像是一群孩子，需要有人来关心，来开导，来指引你要充满了希望，人不会一辈子在一个地方停留，只要你努力，你想要，二、理论提升，增长了丰富的知识幽默风趣的徐流芳老师在向我们做《纲要》的五大领域讲座时，如何依照《纲要》来开展园本活动等等举了很多实际例子给我们听，有《给幼儿老师的一把钥匙》,这些书籍中隐藏了很多对我有帮助的三、教学实践，学会了处事的技巧面，我都有所欠缺，从现在看我可能一下还不可能成为一名班主任，任。如果等到自己已经是班主任时再去思考如何成为一位好的班主任，索，寻找属于自己的一种方式。事实证明，好的方法能有好的收获，虽然新教师培训只有一年，但是我给自己学习的时间不止一年，步，这辈子就应该活到老学到老，学无止境!教师培训学习工作总结5轻教师的培养，使我们能有机会聆听教授讲座及各地优秀教师授课，和工作，不断提高自己的教学水平。7天时间中，6天都是在各个学6天中每节课都没有教材的使用，并且都对教材进行了一些甚至面目个问题上：教师在新课程改革中应该如何面对新的教材，新的理念?是难得而可贵的，因为我相信当我开始思考自己和别人的教学之时，教师培训学习工作总结6准大大提高了，在学校中讲普通话，运用普通话已经成为一种风气，师对学用普通话还没能真正重视起来，学习的力度还不够大。但是，教师培训学习工作总结7方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，在培训过程中，教师们都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、一、理解教师职业，提升自我素养作为教师，师德是必备的。在新课程改革理念的指引下，首先，不仅仅具有必须的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。培训为我即将面临的实际工作供给了许多方法和策从事教育多年、教学经验丰富的骨干教师根据自我的实际经介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象终身学习的做法；在谈到应对困难如何克服的问题上，各位出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方让我的心为之感动，也让我反思自我，学习到了一种育人的新视角。三、正确的职业规划3、热爱学生，不管学生做了什么,你都要真心实意，关心爱护4、不断反思，要想从工作中不断提高自我的教学水平就少了这师必须要有爱心了解不一样学生的心理特点心理困惑心理压力等能此之外，教师的职责心、进取心、奉献精神、团队精神至关重要的，教师培训学习工作总结8里是充实的，甜蜜的。因为分享着智慧，互动着心得，促进着成长，共享着工作带给我们的幸福!丰富的资源无不激发了我们强烈的学习热情。通过8.19和8.20这两天对模块一、二的的集中研修学习，掌握了21世纪技能的内涵，明的进一步探讨。经过两天的努力，全组老师都及时完成了培训任务，不到8点就有老师进入办公室开始研修，下午6点仍在继续不肯离开，的教师继续观看学习视频；有的教师在阅读班级简报，并发表评论。老师的学习园地话题讨论被指导老师推荐。研修组获3个奖励分。研修，就是要让激情，让感动伴随我们的每一天!20xx年5月25日—5月31日，我很荣幸的参加了毕节市举办的学质量》,课件制作，教学创新设计，对班主任工作规范，课堂教学教育等诸多方面的系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，性",实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完师是父母。作为一名教师，要富有"爱心",教师对学生的爱应是无私所谓"良师益友",就是强调教师和学生要"交心",师生之间的融洽度、其次，培训为我的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习。当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，老师所讲述的一些方法，实际上就为师必须好好地吸收和采纳。再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学教师培训学习工作总结10我校从接到海城市教育局《关于组织实施20xx年农村义务教育学校教师远程培训计划的通知》精神，在20xx年暑假期间积极组织杨杰副校长主抓，电教主任张晓茹组织落实，我校54名老师分语文、7月8日，我校由王校长牵头召开了培训专题会议，成立了领导小组和培训小组，提高了组织者的思想认识。学校电教主任张晓茹对学校设备进行了调试，杨校长对参培对象、培训时间等细节做了周密的布置和安排，确保了培训工作的顺利完成。7月7日---9日，我校的8名辅导教师，在电教主任张晓茹的指导小，顺利完成了培训者培训工作。8名培训者都取得了100分的好成绩。7月28日，我校全体参加培训的教师在多媒体教室举行了远程培训启动仪式。会上王军校长做了重要讲话，杨杰副校长对培训做了详细的部署和安排。根据海城教育局的安排，我校制定了培训计划。54名参训老师分成8个班，每科一个班，每个班级确定一名班主任和一名辅导老师和一名领导，班领导负责督促工作，协助班主任做好考勤工作。我校的每一位领导都非常重视此次培训，他们不仅积极组织召开会议，还亲自参与学习培训，为学校的培训工作的开展创造了良好的开端也树立了学习的榜样。(附：学校领导小组成员名单和远程培训具体安排表)远程培训领导小组。其次，全员参与，培训过程井然有序。7月29日，在学校召开了培训专题会以后，数学和思品在李瑞主任和武加昌主席的领导下分组开始培训，数学组的培训在李主任的领导下搞的很有特色，为了使培训工作落到实处，李主任在培训前先看了培训录象，然后在指导教师培训，在她的带领下，班主任、辅导教师和数学骨干教师都积极的参与了此项活动，李主任就每人安排一午的英语和物理在杨哲主任和王副校长的带领下，培训也井然有序。培训。陈丽婷老师利用暑假时间回老家看望父母，为了不耽误培训，她每天打电话咨询学习情况，也在网吧坚持学习。还有邓月红老师、着点滴一边坚持学习。还有很多的老师们都在克服着各过不断的听课、研讨和做作业，使教师们对教材、教法理解的更深、对教学的益处很大。也感谢上级部门给了广大教师这次难得的机会。教师培训学习工作总结11束，在这一个月的学习中，培训研修班16名学员牢记使命，按照培1.领导重视，任务明确。本次培训是xx县派往xx师范大学学习能有保障。县局经过推荐、审核等程序，遴选16名骨干教师组成研浙江路小学、天津路小学和师大二附小等三所小学进行了教学观摩，络环境下的智慧教育实践探究》,并观看了钟绍春教授、刘茂森教授、教师可以根据需要动态化组合教学软件，解决个性化教学软件制作困难的问题。我们在指导教师的指导下，认真熟悉着每一项功能，并在设计中根据自己的教学需求提出的想法，提请技术人员进一步开发软件，以支撑自己的教学。二、研修效果1.更新了观念，明晰了智慧教育的课堂教学模型。通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程倡导的自主合作探究的学习方式在认识上有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。从朱玉民教授的讲座中，我们明白了信息要物化才能传播，教师要以单元知识系统树的绘制来有效地把握教材，寻求到教材与现代信息技术的整合点，从而实施智慧教育；从钟绍春教授、刘茂森教授的讲座视频中，我们对优化整合教学的基本途径有了比较清晰的认识，明确了学生的学习是一个信息加工的过程，在这个过程中，要想完成这个过程，情商远比智商重要，教师要善于挖掘教材中的任务，激发学生的非智力因素，驱动学生运用智商持续完成任务，并能通过教师的评价把学生的差异反馈出来，营造宽松平等民主的教学氛围。教学的起点是源于学生的内驱力，智慧教育需要以任务驱动学生自主完成学习，完成不了的再给学生学习工具获取，再不行的话就讲授让他听懂。这是钟院长在说课点评中反复提到的智慧教育模型。我们明白了教师教育教学观念的重要性，只有在这种智慧教育模型的指引下，才能设计出有别于传统的授导式课堂的教教学的设计并进行了三次磨课。在磨课活动中，我们认真结合6位专意见、心得、体会，根据专家的意见，对课堂教学重新整理、构建，教师培训学习工作总结12哪怕这帮助是微薄的!手。想到这，我不禁大汗淋漓!庆幸，我非常庆幸，因为我及时的发心换心，以情换情，以恩换恩”,换位思考，站在学生的立场多思考。他们自己去把握!而我，则是他们未来的领路人，我所要做的，就是我会成为一名合格的人民教师，而这，是我今后的奋斗目标!教师培训学习工作总结13在知识飞速增长，科技急速进步的时代，要使教育上一个台阶，师德培训重点是让教师能深刻领会新时期教师职业道德的基本德，力行师德规范，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、合”,即：个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、通过种种系列化的活动，在我校迅速掀起了一股学习、反思、整改，利用现代信息技术对调动学生的学习积极性，突破教学的重点、并进行探讨，做E环境下的一名新时代教师。探讨教育教学的成败得失，在博客上进行学历进修、在线培训等等。师获得了一等奖，王攸攸老师和沈建莉老师分别获得了二、三等奖。培训和胜任教学工作，对新分配、招聘的26位各学科教师，启用校内实继续聘请原教研室贾灿玲老师对我校语文教师进行两周一次的驾驭新课程的能力。近三年来，我校有六位年轻教师被评为杭州市、教师培训学习工作总结14不已!这个学期我担任两个年级四个班的教学工作，作为一名刚踏上我获取了很多宝贵的工作经验。以下是我在本学期的工作情况总结。一、对于教学工作的一些心得体会2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、3、多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。身教胜于言教，1、在教育教学的思想上，认真学习新课标，转变理念，与时俱2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人3、加强学习，除了向书中学习外，还要继续向有经验的教师学4、继续坚持及时撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课成为一名优秀的教师!教师培训学习工作总结15才能适应