小学四年级语文上册期末测试卷【参考答案】

小学四年级语文上册期末测试卷【参考答案】班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分得分一、看拼音写词语。yánsùxiàoguǒ

qīngxīyíhuò

juéqǐfēifán

xiōnghuáibàoēn

zàntànxùnchì二、用“√”给加点字选择正确的读音。．．

qī）

．

．．

．

．

．

chěng）三、形近字组词。凝（_________）劈（_________）疑（_________）壁（_________）券（_________）盲（_________）卷（_________）育（_________）

键（_________）健（_________）稳（_________）隐（_________）

恬（_________）括（_________）腔（_________）控（_________）四、把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。（__）（__）怨言鸦雀（__）（__）（__）堂（__）笑眉（__）目（__）（__）风（__）雨人（__）（__）沸（__）（__）意料（__）（__）玉立1．这个（__）的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。2．他即使有孙悟空（__）的本事，也难逃出我的手掌心。1/7潜入（qiánqiǎn）漆黑（xī逊色（xùns潜入（qiánqiǎn）漆黑（xī逊色（xùnsūn）坠落（zhuìduò）女娲（wāwō）牡丹（mùmǔ）弯曲（qūqǔ）惩罚（chéng五、选择合适的词语填空。A．临危不惧

B．惊慌失措

C．彬彬有礼

D．心急如焚1．超市突然着火了，（_____）的顾客一齐冲向了门口。2．火车快要开走了，可是爸爸迟迟没来，我和妈妈等得（_____）。3．面对可怕的疫情，医护人员（_____），冲向一线与病毒战斗。4．他看起来温文尔雅，行为举止（_____），很是讨人喜欢！六、按要求写句子1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。（用“因为……所以……”改写）___________________________________2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（缩句）__________________________________3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句）__________________________________4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）__________________________________5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。（缩句）_________________________________七、诗句积累。1.________________，近水远山皆有情。2.梅子金黄杏子肥，______________。3.大儿_______，中儿________。最喜小儿亡赖，_________。4.已是悬崖____________，犹有____________。5.________，为谁辛苦为谁甜？八、阅读短文后回答问题。羊吃草的启示2/7我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时候最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事能使它们分心似的。它们把嘴贴在草上，鼻翼（yì）不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）地咀嚼（jǔjué）着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。羊吃草实在有趣，要是每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像这一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和嫩芽吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”，同学们是否经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢（zuó）磨上面这些问题。要是我们在学习中能像小羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。（1）聚精会神：_________________________________________________（2）一丝不苟：_________________________________________________（3）不厌其烦：_________________________________________________2．（内容探究）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。_________________________________3．（尝试提问）结合全文，尝试提出一个有价值的问题，并试着回答。问题：__________________________________3/7回答：__________________________________4．（理解含义）作者把“我们”的学校比作_________，把同学们在学校里学习比作__________，把_________比作“草茎”“草根”，把__________比作“翻草”。5．（问题探究）作者讲要分得清“土香草”和嫩芽，其实是要我们分清什么？“土香草”指的是_________，“嫩芽”指的是___________。对于周围的世界，我们要能分清是非好坏，懂得有选择地接受这个世界的事物。6．（获得启示）你从“羊吃草”中得到了什么启示？__________________________________九、习作乐园。大自然中的一切都是那么美妙，一花一草，一本，一石……那风景，或美丽，或简约，都让人陶醉，让人感动。请你展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，把你观察到的令人感动的大自然中的某一个画面展示给大家。题目自拟。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4/7______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/7参考答案1、严肃清晰崛起

胸怀赞叹效果疑惑非凡报恩训斥2、qián

qī

xùnzhuìwāmǔ

qū

chéng3、凝视券盲人

劈开稳定

关键腔调

恬静试卷

怀疑体育

墙壁隐藏

健康控制

括号

票4、毫

无

无

声

哄

大

清

秀

呼

唤

声鼎

出

乎

亭

亭

出乎意料

呼风唤雨5、B

DAC6、因为鹅也能看守门户，所以养鹅等于养狗。

雨滴跳舞。

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。雨丝织成了珠帘。

面对这个失去亲人的孩子，我们不能袖手旁观。7、清风明月本无价

麦花雪白菜花稀

锄豆溪东

正织鸡笼

溪头卧剥莲蓬

百丈冰

花枝俏

采得百花成蜜后8、1．

形容专心致志，注意力高度集中的样子。

文中形容羊吃草时十分认真，一点儿也不马虎。

不嫌麻烦，指很有耐心。2．胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。3．

第3自然段中第1句话在结构上有什么作用？

这是一个过渡句，起承上启下的作用。4．

绿茵茵的草地

羊吃草

那些不理解或消化不透的知识

反复咀嚼那些不理解或消化不透的知识5．

损害我们身心健康的事物

有益于我们身心发展的事物6．启示：我们学习时应该像羊一样，选择吃嫩草，不吃“土香草”。我们还应经常像羊一样“翻草”，当老师把课文讲完以后，要把还没有弄明白的知识仔细地琢磨几遍，反复咀嚼，及时巩固。如果我们学习的时候能像羊吃草一样聚精会神、反复咀嚼，那我们还有什么学不会呢？9、范文：美丽的大自然天亮了，东方天际露出鱼肚的颜色，渐渐地鱼肚变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候，周围的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩。啊，多6/7么艳丽的采霞！我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的