现代化养猪场大学生创业规划

第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛高职高专组B类参赛作品我想“我想“养猪”第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛高职高专组B类参赛作品-PAGEI-目录小猪引语 1一、“小猪”鉴定 1（一）我是一只具有创业潜质的“小猪” 1（二）“小猪”喜欢做什么 1（三）“小猪”擅长做什么 21．“小猪”成长历程记 32．“小猪”职业能力测试 6（四）“小猪”最看重什么 7（五）“小猪”适合做什么 8（六）360度评估 9（七）自我认知小结 10二、“小猪”的生长环境 11（一）家庭环境分析——养猪场里走出来的女孩 11（二）学校环境分析——为合作社培养各类人才的摇篮 11（三）政策环境分析——大学生创办养猪合作社集三方面政策支持于一身 121．国家对养猪业的一系列政策支持 122．国家对创办合作社的政策支持 123．国家鼓励引导大学生带头创办农民专业合作社 12（四）市场环境分析——养猪业将朝着合作化、生态化发展 131．养猪业未来的发展不可限量 132．走合作化的道路 133．生态化发展 13（五）大学生创办养猪专业合作社的成功案例 14三、“小猪”选拔 15（一）职业目标确定 15（二）创业项目选择 15（三）创办养猪专业合作社的SWOT分析 15（四）创业项目可行性分析 171．经济上的可行性 172．实践上的可行性 17（五）创业项目风险分析 171．无政策风险和投资风险 172．经营管理风险及对策 18（五）盈利模式 181．合作社本身不以盈利为目的 182．合作社创办者的关键盈利点——在帮助别人赚钱的同时自己也赚钱 193．各类政策性补贴 19四、“小猪”长才 20（一）创业准备阶段（大学三年期间） 20（二）创业实施初期（大学毕业后三年内） 20（三）创业实施中长期（大学毕业三年后） 21五、“小猪”改良 22（一）评估与调整 22（二）备选方案 22小猪宣言 23第三届浙江省大学生职业生涯规划大赛高职高专组B类参赛作品从小在养猪场长大的我，对猪有着一种特殊的情怀。父母望女成凤，让我选读了文秘专业，想让我今后从事轻松的工作。现在，我虽然离开养猪场到杭州求学一年多了，但养猪场的情景常常在我脑海里浮现：小猪抢食、母猪产仔；养猪业价格的波动带给父母的喜悦和忧愁……从乡下到杭州，让我开阔了眼界。学校厚德崇尚的校训，以浙商文化为引领的创业教育，使我感受到了浓浓的浙商文化气息，尤其是富有特色的“社倌计划”鼓励支持毕业生到农民专业合作社就业创业的政策，以及通过学校组织的“走进合作社”的系列活动，本身学文秘的我有了与班里同学都不一样的想法：我想“养猪”。养猪看似简单，其实不然。传统养殖方法养猪和小型单独个体的养猪模式已经经不起市场行情上下剧烈波动而将逐步退出市场。不过，我今天的“养猪”想法，已经不是父母那样的传统养猪概念。与其说“养”，倒不如说“经营”更贴切，“养”仅仅是其中的一个环节。我要创办“亚涛纯种猪生态养殖专业合作社”，植入“合作”、“生态”理念。以目前父母的养殖场为基础，联合当地中小养殖场以及单独个体成立合作社，逐步实行“五个统一”：统一技术、统一培训、统一采购、统一防疫、统一销售，在此基础上过度到创办生态养殖场。女怕嫁错郎，男怕入错行。想要经商致富就一定要在有水的地方打井。我到底适不适合“养猪”创业呢？带着这份疑惑，并且结合大赛指定的人才测评报告以及霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格探测等分析法，我对自己进行了全方位，多角度的分析。我相信，只有充分认识了自己，才能更准确的为自己的未来职业定位。一、“小猪”鉴定（一）我是一只具有创业潜质的“小猪”从小到大在我周围的人，不管是老师、同学还是亲戚朋友，对我的评价多多少少都少不了这句话“孙雅丽这个人很大胆”。我总是班里那个最爱发言的，“最爱出风头的”。也正是因为这样，“做一个领军人物”，一直是我的梦想。我直言不讳，我爱闯爱尝试。小的时候，也许是受了我母亲的影响，尤其喜欢尝试新鲜的事物并且钟爱与人打交道。所以，在学生成长评价中，老师给我的评价是“爱与人交流。”从小学到现在，求学期间我一直担任一些学生班干部，使我成长成为一名细心、有责任心、有领导能力、组织管理能力、做事情有目标、有规划的人。从乡下到杭州，让我开阔了眼界。学校厚德崇尚的校训，以浙商文化为引领的创业教育，使我感受到了浓浓的浙商文化气息，尤其是富有特色的“社倌计划”鼓励支持毕业生到农民专业合作社就业创业的政策，以及通过学校组织的“走进合作社”的系列活动，本身学文秘的我有了与班里同学都不一样的想法：我想“养猪”。（二）“小猪”喜欢做什么通过霍兰德兴趣测评，我的职业兴趣类型：企业型+社会型+艺术型。我的霍兰德兴趣六边形特点如下：我兴趣类型特点最热衷的事最讨厌的事现实型手脚灵活，擅操作，爱运动摆弄机器或工具大型社交活动研究型理性、精确，求知欲、思维力强复杂的推理论证游说别人艺术型理想化，崇尚美、个性、创新、激情创造有美感的新事物单调重复，按部就班社会型爱结交，重人脉，乐于助人其乐融融地和别人打成一片独自操作机器或工具企业型喜欢竞争，追求掌控感在辩论中胜利，或组织、指导复杂深奥的纯理论研究常规型有条理，循规蹈矩，脚踏实地组织或整理繁冗的信息和资料快速应对出其不意的变更表示最强的两类兴趣表示最弱的兴趣【测评的职业建议】喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如：项目经理、企业领导、销售人员，管理人员、政府官员、法官、律师。0通过测评，并结合自己的兴趣爱好来分析，我喜欢竞争、敢冒风险、有抱负。所以在进入大学以后，了解到有学校有武术社团，我便积极报名参加，在武术学习的过程中，敢于吃苦；我喜欢做事务实，习惯以利益得失、权利、地位等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性，在担任团学干部的过程中，我做事认真踏实，我总是主动积极地思考策划工作计划和方案，愿意主动承担工作责任和压力，同伴们总是信服我。我乐意于公益活动，我愿意通过自己的能力区帮助需要帮助的朋友们，我积极参加社团活动和社会实践。在忙碌的“小猪”身影背后，“小猪”有个自己的大梦想，也正是为了实现这个梦想，“小猪”不懈地努力着，并乐此不疲地为此积极准备着……（三）“小猪”擅长做什么我想“养猪”，但是我是否有这个能力呢？为了能实现自己的这个职业目标，从我心里萌发了这个创业想法开始，我一直在努力着。以下是我记录的“小猪”成长历程，并通过职业测评来盘点自己所具备的职业技能。1．“小猪”成长历程记团学办公室主任的经历从团学招新开始，我看到坐在那里整整齐齐的团学干部，我就告诉自己，下一年，我将也会是坐在那里的其中一个。在此后的团学干部换届选举中，我就坚定自己的目标，实现自己对自己做出的诺言，无论怎样，都要把握住团学办公室主任这个位子。经过老师的指导和自己的努力，我竞选成功了！【分析】在担任团学办公室主任期间，我踏踏实实地工作，不断学习和总结，使我成长成为一名细心、有责任心、有领导能力、组织管理能力、做事情有目标、有规划的人。武术社团——锻炼耐力和细致进入大学之后，一切都让我感到新奇，尤其是充满挑战性的社团，在众多社团向我伸出欢迎之手时，我竟然不顾朋友的反对，毅然加入了武术社团，朋友都问我为什么，我对她们说，我喜欢挑战，更何况武术能让我找到我所需要的和欠缺的品质，比如，耐力和细致。【分析】武术社团的经历锻炼了我的耐力和细致。而且在武术学习过程中我感悟着生活，也历练着学习与工作中需要的那份耐力与坚持的品质。军训标兵——不服输、学会坚持作为一个标准的90后，我认为我想大多数同龄人一样，欠缺很多前人拥有而我没有的优秀品质，例如坚持。军训的时候，我也倒下过，我也曾想过放弃，可是，不服输的信念支持着我，使我顺利夺过难关，并且还被选为标兵，作为班级的带头人。【分析】军训生活锻炼了我不服输的精神，在学习和工作中我要学会坚持、学会永不服输。残运会志愿者——关心他人、回报社会虽然我的目标是自主创业，但是我时刻也没有忘记回报社会。我觉得，只有大家都赋富裕了，这个社会才能更好的发展下去。这跟我创办养猪合作社的理念有着很大的关系。前不久，我还报名参加了八戒残疾人运动会，立志做一名服务大众，关心他人的好青年。【分析】我热衷于做一些力所能及的公益事业，有爱心，乐于助人，而且我愿意通过自身的能力未社会尽绵薄之力，哪怕是再最平凡最基层的岗位上，尽已所能回报社会。积极参加学校组织的各类活动和比赛在学校里的一年多时间里，在别人还在寝室里玩着电脑、喝喝咖啡的时间里，我积极参加了学校离得各项活动与比赛，并且在其中也获得了不少荣誉。【分析】社团活动和一些相关的技能比赛，巩固了我平时的专业知识，增强了我的语言表达能力，沟通协调能力，培养了我独立分析解决实际问题的能力。社会实践——了解市场、养猪实践每一年的寒暑假，朋友们都很难看见我的踪影。因为我觉得，我是有梦想的人。我想利用寒暑假，亲自养猪，参与各个流程的操作。这样远比纸上谈兵学得多。所以，在大家都忙着到处串门，逛街唱K的时候，我卷起袖子，为母猪接生、学习各类药品使用，走访各类规模化养猪场。尽管很多养殖场不让我参观，但是我还是通过各种渠道，参观了大型的养殖场，开阔了眼界，了解了市场。【分析】从小的那份情怀始终驱动着我走向“猪”的身边，我喜欢养猪，喜欢那份辛勤养猪后的喜悦。为了心里的那份梦想，我慢慢地积累养猪的各种信息。2．“小猪”职业能力测试类别测评结果对照专业知识能力掌握文秘所需的基本知识、基本技能、基本政策与法规，熟悉管理实务，具有较强的沟通能力、表达能力、独立分析解决实际问题的能力。掌握了一定的文秘专业知识，自学了管理知识和专业合作社、养猪专业相关知识。自我管理能力认真的、严谨的、协作的、宽容的、顽强的、独立的、自主的、值得信赖的、自信的、积极的、乐观的、有团队精神在工作中认真、严谨、相互协作；有宽容的心胸和顽强的毅力；在生活中是一个积极乐观、是值得老师和同学信赖的人。可迁移能力欣赏、美感、计划、组织、管理、沟通、协作、参加、执行、分析、创新、处理、倾听对自己的人生有较清晰规划，在社团活动、技能竞赛和社会实践中锻炼自身综合素质。职业技能探索小结：通过以上分析，我认为自己通过大学的教育和培养，我具备了相应的专业知识，通过学校活动和社会实践，提升自己的组织、管理、社交等方面的技能，同时通过参加社倌计划，让我了解了更多关于农民专业合作社的相关知识，同时我也收集了很多关于养猪的专业知识，更坚定了我想“养猪”的想法。（四）“小猪”最看重什么通过测评显示，我最突出的职业价值观是注重关系、崇尚独立、追求成就。忙碌和疲惫过后，一个人安静独处的时候，我常常问自己：我为什么选择这么紧张和压力的生活，为什么我的步伐如此匆匆，我也驻足欣赏别人的轻松和从容。但真让自己放松下来的时候我发现我却根本不能淡定。通过职业生涯规划中学到的正式评估与非正式评估我才明白原来那就是我追求的人生意义和我想实现的自我价值。◆我想“养猪”——从小在养猪场长大的我，对猪有着一种特殊的情怀。我希望通过从事自己最熟悉、最擅长、最喜欢的事情来实现自己的创业梦想。◆我想“养猪”——我乐于助人，通过养猪专业合作社，能够在帮助别人赚钱的同时自己也赚钱。◆我想“养猪”——“小猪”也有大想法，从猪场里走出来的“小猪”希望通过自己的努力，重返猪场，能够有能力独立地培育更多的“小猪”健康成长。（五）“小猪”适合做什么通过MBTI性格测评，我的性格类型倾向为“ENTP”（外向+直觉+思考+知觉；倾向度：E75、N68、T65、P56）优势语言表达能力强，善于表达自己的观点。敢想敢做，善于将言语付诸实践。关心市场动态，有自己独特的理解。善于处理好各种关系，人脉关系较好。弱势做事不够沉稳，易冲动。想法不够成熟，缺乏真正的实际考察。优势语言表达能力强，善于表达自己的观点。敢想敢做，善于将言语付诸实践。关心市场动态，有自己独特的理解。善于处理好各种关系，人脉关系较好。弱势做事不够沉稳，易冲动。想法不够成熟，缺乏真正的实际考察。思想容易表面化、片面化。努力方向◆放慢做事的速度。◆不事事控制，学会放手某些事情。◆客观理智地对待周围的一切，以免人为的将事情变复杂。（六）360度评估从小学开始，在我周围的人，不管是老师、同学还是亲戚朋友，对我的评价多多少少都少不了这句话“孙雅丽这个人很大胆”。小的时候，也许是受了我母亲的影响，尤其喜欢尝试新鲜的事物并且钟爱与人打交道。所以，在学生成长评价中，老师给我的评价是“爱与人交流”。虽然也有些批评我爱讲悄悄话的意思，但总的来说，我总是班里那个最爱发言的，“最爱出风头的”。也正是因为这样，“做一个领军人物”，一直是我的梦想。我直言不讳，我爱闯爱尝试。而到了现在，周围好友对我的评价也是和这些方面息息相关。说我很沉默的人，大多都没有走近我，觉得我比较爱讲话的，大多是我的朋友。觉得我是个话唠，钟爱向他们灌输“赚钱之道”的，才是我的知己。““小猪”寄语：我有不服输的性格，具有一定的竞争力，我为人处事积极、坚韧、果敢，我乐于助人，善良，我熟悉养猪的创业环境……我对自已创业充满信心，但要避免出现急于求成的心态。大胆大胆爱与人交流最爱出风头思维敏捷竞争冒险做事有恒心踏实肯干有创新（七）自我认知小结结合人才评估测试和自我分析，我认为我是一个积极向上，凡事爱冒险，注重实践，敢于创新的人。我有自己的想法，喜欢观察，为了我的养猪梦想我不怕吃苦，敢于下基层实践。我想“养猪”——创业的道路艰难困苦，但是不服输是我的性格，不怕苦是我的态度，我相信我会成功。二、“小猪”的生长环境（一）家庭环境分析——养猪场里走出来的女孩我的父母从事养殖业，家里办了一个中型的养猪场。可以说，母亲是在我的人生道路上，对我影响最大的人。她前前后后换过三个职业。她18岁的时候开始学做裁缝，后来随爸爸一起做淡水鱼批发的生意。讲起当年，母亲滔滔不绝。二十年前的淡水鱼生意正值高峰期，从衢州龙游批发的三千斤左右淡水鱼，转手卖给金华等地的供应商，一晚上就可以净赚一千元左右。当然这个数字我没有深究。但是很快，随着做淡水鱼生意的人数的增加，这种生意变得没有赚头；再后来，母亲看同村第一个走出去的人养起了猪，并且在十年之内迅速扩大规模，马上怂恿了父亲开始养猪。就这样，2002年左右，母亲卖掉了县城的房子，贷款了20万，总共投资50万左右开始创办了最初的养猪场。2002年，纯种猪价格保持在6~7元每市斤，2003年~2006年，猪价一直有所抬升，但都不明显。2006年5月，一场突如其来的灾难给整个养猪业带来了一次地震。猪高热病肆虐了整个中国，生猪一时大规模陷入患病状态并导致了大批量死亡。各大猪场纷纷有亏损。我家的猪场也不例外，所有生猪几乎全部患病。总计亏损在40万左右。但是，由于对市场已经有了一定的了解，母亲做了一个大胆的决定。当时市场上的生猪已经降至5元每市斤，是前所未有的低价。如果低价购进种猪，再在十月份销售旺季售出，不但有可能挽回损失，而且可能大赚一笔。但是，由于资金的限制，当时只购进了80头种猪，果不其然，到了十月份，生猪价格涨到了每市斤15元左右。虽然没有狠赚一笔，但至少挽回了部分的损失。这件事情对我的触动很大。什么是赚钱的法宝——是市场和商机。抓住商机，就能很好的利用市场。作为养猪场里走出来的女孩，母亲给我的经验将使我受用一生。（二）学校环境分析——为合作社培养各类人才的摇篮我所在大学是一所以“厚德崇商”为办学宗旨的高校，培养了一批又一批的商业人才，也给了我很多宝贵的财富。学校以浙商文化为引领的创业教育，使我在学到了专业知识的同时，感受到了浓浓的浙商文化气息。并且，学院的主管部门是浙江省供销社，其前身是创办于1979年的浙江供销学校。供销社以服务三农为宗旨，学校鼓励毕业生走向基层、服务三农，尤其是富有特色的“社倌计划”，鼓励支持毕业生到农民专业合作社就业创业，通过学校组织的“走进合作社”的系列活动，结合我的家庭养猪背景，使我更加明确自己的目标——创办养猪合作社。（三）政策环境分析——大学生创办养猪合作社集三方面政策支持于一身1．国家对养猪业的一系列政策支持为保障老百姓的“吃肉”大计，国家对养猪业有一系列政策支持。一是资金补贴，首先是建立母猪补贴制度，一头母猪获50元；同时，对母猪实行保险制度和财政补贴。二是财政每年安排专项资金，扶持发展规模生态养猪。三是优先安排养猪用地和信贷。2．国家对创办合作社的政策支持2006年10月31日通过了《中华人民共和国农民专业合作社法》。创办农民专业合作社有如下政策优惠。一是税收优惠政策，对农民专业合作社销售本社成员生产的农业产品，免征增值税等。二是金融支持政策，把农民专业合作社全部纳入农村信用评定范围；加大信贷支持力度。三是财政扶持政策，2003年到2010年，中央财政累计安排专项资金超过18亿。四是涉农项目支持政策，包括畜禽规模化养殖场（小区）、水产健康养殖示范场创建。3．国家鼓励引导大学生带头创办农民专业合作社2010年，浙江省人民政府办公厅《关于鼓励和支持大学毕业生从事现代农业的若干意见》中指出：对牵头兴办农民专业合作社，担任理事长，并被县级以上主管部门认定为规范化农民专业合作社的；在省内专职从事种植业、养殖业达到一定规模（具体由县级政府规定）的大学生在享受浙江省人力资源和社会保障厅等部门下发的《关于实施高校毕业生就业推进行动大力促进高校毕业生就业的通知》（浙人社保〔2010〕180号）规定的相关政策的同时，可再享受一系列政策。如每人可以享受1.5元的补贴等。（四）市场环境分析——养猪业将朝着合作化、生态化发展1．养猪业未来的发展不可限量世界肉类的55%由中国提供，猪肉占肉产品消费的65%，现仍以4-5%的比例增长。我国是以猪肉为主要肉食的国家，年消费生猪4.8亿头以上，笔者认为养猪业未来的发展不可限量。2．走合作化的道路根据美国、西欧和东南亚发达国家农业现代化的经验，以家庭为主要经营主体的现代农业，必然需要一个以农业专业合作组织为主要形式的社会化服务体系。美国由合作组织加工的农产品占总量的80％，供应的化肥、石油占40％；法国合作组织收购的粮油占75％，猪肉占89％；荷兰合作组织奶制品占85％，花卉占70％，水果蔬菜占57％。我国要提高农业综合生产能力，从根本上来说，就是要提高农业组织化水平，增强抗御自然风险、市场风险和安全风险的能力，提高农业的生产力水平。走农民专业合作化的道路是中国农业现代化的必由之路，包括养猪业也如此。3．生态化发展但随着人们生活水平的不断提高，美味，营养的绿色保健食品成为人们追求的新目标。（五）大学生创办养猪专业合作社的成功案例案例一：2008年7月，怀着报效家乡的心情，毕业于南京人口管理干部学院的朱琳，通过江苏省委组织部层层遴选，上任蔡集镇樊湾居委会任主任助理。在朱琳的努力下，成立了“宿迁市鼎新生态养猪专业合作社”，合作社采取“龙头企业+专业合作社+农民”的经营管理模式，通过统一良种、统一饲料配方、统一技术、统一销售，年可销售肥猪10000头，创产值1000万元，利润300万元让入社农户户均年增收1600元。如今，尝到甜头的社员们逢人就讲：有了合作社，增收有保障；来了大学生，咱村有希望。案例二：郭媛媛2006年毕业于陕西国际商贸职业学院经营管理专业，毕业后在广东中山市一家外资企业做经营管理工作，2008年回家乡走联合农户兴办养殖专业合作社的道路，办起了西华营镇联创亨发养猪专业合作社，创出了很好的经济效益和社会效益，不仅自己成功实现了创业就业，而且高薪聘请大学生赵云东到自己创办的专业合作社任技术员，联手干事创业谋发展，这事在当地十里八村被传为佳话。三、“小猪”选拔（一）职业目标确定通过我的职业测评结果，结合老师以及家人对我的评价，我认为具有创业者的基本潜质，是一个适合自主创业的人。（二）创业项目选择有哲人说过：不逼自己一把，永远不知道自己有多少力量。家乡的土地养育了我，我时候在想该为这片土地做出点什么，发展当地经济，提高农村人民生活水平是迫在眉睫的事情。结合自身的个人特质和创业环境分析，我确定要创办一个名为“亚涛纯种猪生态养殖专业合作社”，植入“合作”、“生态”理念。以目前父母的养殖场为基础，联合当地中小养殖场以及单独个体成立合作社，为合作社成员提供养前、养中、养后服务，逐步实行“五个统一”：统一技术、统一培训、统一采购、统一防疫、统一销售，在此基础上过度到创办生态养殖场。（三）创办养猪专业合作社的SWOT分析项目评判内容优势内部因素1家庭养猪，从小耳闻目染，父母有一定的养猪经验2本人的职业倾向和个人特质适合自主创业3在帮助别人赚钱的同时自己也赚钱的经营模式十分符合个人的价值取向4创办合作社比单纯养猪容易得到父母支持5创办养猪专业合作社本身不需要很大的投入劣势内部因素1缺乏管理经验，尤其是缺乏合作组织的管理经验2本人所学的文秘专业与实现创业目标所需的知识来看也显不足3育种、防疫方面的技术力量不够机会外部环境1国家对养猪业多方面政策支持，发展前景广阔2发展农民专业合作社是现代农业的比由之路3学校对毕业生创办专业合作社的支持威胁外部环境1很多外企已经进军中国养猪市场，加剧了行业竞争。2中小养殖户分散经营，成本高，效益差，但组织起来困难3生猪价格波动大4成本上涨：原料市场价格（如玉米价格）和人力成本（四）创业项目可行性分析1．经济上的可行性（1）创办养猪专业合作社本身不需要很大的投入，只需要添置一些必要的办公设备。（2）只要能正常运行，创办之初几年，创办者的基本收益可以从政府和学校的补贴中获取。（3）根据规模经济理论，通过合作社的方式，比分散小规模经营可以取得规模经济的效益。2．实践上的可行性目前有不少成功案例可以借鉴。如在环境分析中列举的，毕业于南京人口管理干部学院朱琳创办的宿迁市鼎新生态养猪专业合作社，毕业于陕西国际商贸职业学院经营管理专业郭媛媛创办的西华营镇联创亨发养猪专业合作社，均创出了很好的经济效益和社会效益。（五）创业项目风险分析1．无政策风险和投资风险大学生创办养猪合作社集三方面政策支持于一身。一是国家对养猪业的一系列政策支持；二国家对创办合作社的各项政策支持；三是国家鼓励引导大学生带头创办农民专业合作社。因此，无政策风险。创办养猪专业合作社本身不需要很大的投入，只需要添置一些必要的办公设备。而且大学生创办合作社之初几年可以享受国家补贴。因此，也无投资风险。2．经营管理风险及对策（1）参与方面的风险目前养殖户合作社意识淡薄，如果没有人参加或者参加的人很少，就达不到创办合作社的目的。对策：通过农业部门、供销合作社等主管部门加强合作社意识教育；通过组织参观或者请成功典型介绍等，提高养殖户参加合作社的热情。（2）法律方面的风险目前养殖户法律意识淡薄，由于市场行情变化，有可能会不按合作社的约定履约，只能同甘，不能同苦，从而打乱合作社的经营步骤：对策：加强对合作社成员的法律意识教育，加强成员之间的监督与制约，加强对违约可能性的预测，提前预防和提前采取相关对策。（3）养殖及防疫风险中小养殖户十分缺乏科学的养殖及防疫技术，养殖及防疫方面的技术水平将直接影响合作社社员的收益。对策：聘请专业技术人员，开展为社员服务；举办培训班，对养殖户进行养殖及防疫培训。（4）市场波动风险市场价格的波动会直接影响社员的收益。对策：加强对合作社成员权利义务对等的教育，及时了解分析市场行情，减少价格波动的损失。（五）盈利模式1．合作社本身不以盈利为目的合作社是互助性质的经济组织，本身不以盈利为目的，扣除经营管理成本后的盈余，按社员交易额分配。与一般的公司（企业）相比，具有如下差异：项目合作社公司（企业）法人性质公益法人、营利法人营利法人组成基础各生产要素兼资本的联合与合作资本的结合目的为社员服务、谋利益 为公司追求经济利润管理方式一人一票，民主管理一股一票，大股东操纵经营限制限为社员服务，对内非营利，对外营利无限制盈余分配按社员交易额分配按股东出资额分配税捐免纳营业税按规定缴纳营业税2．合作社创办者的关键盈利点——在帮助别人赚钱的同时自己也赚钱通过合作，提高组织化程度，达到规模化经营，增强抗御自然风险、市场风险和安全风险的能力，降低成本，提高效益，其盈利模式是借力（合力）赚钱，是在帮助广大中小养殖户实现共同致富的同时自己也得益。比如通过合作社统一采购饲料、消毒药等，能够享受批发价，出厂价等优惠价格，降低了社员的生产成本。通过产品统一销售，可以减少中间环节，与买方讨价还价，提高产品价格。举例如下：按每户1000头（可能有多有少），共有10个养殖户组成一个合作社，即规模达到10000头。如果每头盈利增加100元，则每户可以增加收入10万元。简言之，我家养殖场的商品猪每头盈利也可增加100元。3．各类政策性补贴大学生创办合作社之初几年可以享受国家补贴。本人所在学校也给1.5万元补贴。另外，政府给合作社的补贴也是一笔不小的数目（按规模和合作社规范化程度）。 四、“小猪”长才2010.9-2013.62010.9-2013.62013.7-2016.92016年后大学阶段大学毕业后创业三年后（一）创业准备阶段（大学三年期间，即2010.9--2013.6）这一阶段的核心要努力完成大学学业，突出实现创业目标的各项能力准备。1．努力学习经营管理知识，提高经营管理能力。2．了解养猪技术方面知识，掌握养猪市场动态。3．参加学院组织的暑期“走进合作社实践活动”，去农村请教相关养殖户。4．学习合作社的理论，旁听学院工商管理系合作社方面的相关课程。5．利用毕业实习阶段，去著名的养猪专业合作社实习，学习优秀经验。（二）创业实施初期（大学毕业后三年，即2013.7--2016.9）1．以目前父母的养殖场为基础，联合10个养殖户以上，筹办注册