大班音乐公开课教案《我是猫》_第1页
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第页共页大班音乐公开课教案《我是猫》教案标题：大班音乐公开课教案《我是猫》教案字数：5500字教学目标：1.能够认识并说出《我是猫》这首歌曲的歌词；2.能够按照节奏拍击乐器，跟随歌曲的节奏演奏；3.通过歌曲的学唱和表演，培养学生的音乐表达能力和团队合作意识。教学内容：1.歌曲《我是猫》的认识和学唱；2.乐器演奏和舞蹈动作的配合。教学准备：1.CD播放器和歌曲《我是猫》的音乐CD；2.乐器：鼓、木琴、响板等；3.舞蹈动作和表演道具。教学过程：Step1：引入歌曲（10分钟）1.听音乐：播放歌曲《我是猫》，让学生感受歌曲的节奏和旋律。2.问答：请学生回答《我是猫》这首歌是怎么样的歌曲，有什么特点。Step2：歌曲学唱（15分钟）1.教师引导：师生一起鼓掌跟着歌曲的节奏，感受歌曲的节奏感。2.歌词教唱：逐句教唱歌曲的歌词，学生跟着教师一起高声朗读。我是猫，猫猫猫，我是一只小猫，懒洋洋。喵喵喵，喵喵喵，一跳一跳的小猫。它不吃草，它吃鱼，它爱吃鱼却不怕水。站起来，嗨呀！摇摆，嗨呀！咪咪咪，乖乖乖，是不是快乐的小猫。Step3：舞蹈动作学习（15分钟）1.教师示范：教师配合音乐示范舞蹈动作，学生跟随学习。2.小组合作：将学生分成小组，让他们一起练习舞蹈动作。Step4：乐器演奏伴奏（20分钟）1.教师示范：教师示范如何使用鼓、木琴、响板等乐器演奏歌曲的伴奏。2.学生参与：将学生分成小组，每个小组使用不同的乐器，跟随歌曲的节奏演奏伴奏。3.整合演奏：将各个小组的乐器演奏进行整合，形成一个完整的歌曲演奏。Step5：歌曲表演（10分钟）1.练习排练：将歌曲、舞蹈和乐器演奏进行整合排练，确保各个方面的表演能够协调一致。2.表演呈现：学生按照排练的内容进行歌曲表演。Step6：总结与展示（5分钟）1.回顾歌曲学唱的过程，询问学生对于《我是猫》这首歌曲的感受和体会。2.展示：学生进行自由发挥，进行自由的歌唱和舞蹈动作展示。教学拓展：1.鼓励学生有创造性地进行歌曲表演，可以进行自由编舞和乐器演奏。2.鼓励学生进行自由表达，可以创造自己的歌曲和舞蹈。教学反思：在这堂音乐公开课中，我选择了《我是猫》这首歌曲作为教学内容。通过教师的引导和学生的参与，学生能够认识并说出歌曲的歌词，能够按照节奏拍击乐器，跟随歌曲的节奏演奏，并通过歌曲的学唱和表演，培养学生的音乐表达能力和团队合作意识。整堂公开课，学生参与度高，积极性也很高，通过学唱、舞蹈和乐器演奏的综合表演，学生能够充分发挥自己的创造力和表演能力。但需要注意的是，教师要在引导学生发挥的同时，也要注意控制整个教学进程，保证学生的学习效

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